初中優(yōu)秀作文：我最熟悉的人

　　范文一：我最熟悉的人

　　每個(gè)人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我媽媽。對(duì)于小時(shí)候的我而言，’媽媽‘是一個(gè)從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂了。我只想對(duì)她說(shuō)聲’其實(shí)我懂你‘每天媽媽都重復(fù)做著同一件事。總是四五點(diǎn)就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒(méi)睡醒的我。每當(dāng)想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會(huì)迸發(fā)出努力奮進(jìn)的力量，因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>

　　這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深愛(ài)的女兒，一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動(dòng)，毒辣的太陽(yáng)照在她身上，都大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，她只是用手袖擦擦，然后再繼續(xù)干起來(lái)。媽媽就這樣默默地承擔(dān)著這一切，風(fēng)雙凍白了她靚麗的黑發(fā)，深深的皺紋布滿了她的`額頭。有苦，媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌。。。。。。。

　　我無(wú)法用過(guò)多的語(yǔ)言去訴說(shuō)她平凡而坎坷的生活，只有永筆把這份深深的情懷融入酸澀的文字里。我深深懂得，我考出的好成績(jī)是對(duì)她最大的回報(bào)。。。。。。

　　范文二：我最熟悉的人

　　彭小小，是她的外號(hào)，是我升入初中的班長(zhǎng)。自從進(jìn)入了初中，她是跟我交流最多的人。

　　戴著一副粉紅色的眼鏡，水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，以及她那種抵抗不住的熱情。

　　剛剛來(lái)到一個(gè)陌生的班級(jí)里，我什么都不了解。任命班長(zhǎng)的她，職責(zé)很大。每次我遇到問(wèn)題，她都會(huì)來(lái)幫助我，在我和她認(rèn)識(shí)起，我就發(fā)覺(jué)與她很好相處。記得有一次，在生物課的實(shí)驗(yàn)中，我們用顯微鏡觀察紅點(diǎn)和e，可是我發(fā)現(xiàn)我這臺(tái)顯微鏡要比其它臺(tái)的顯微鏡不一樣，還復(fù)雜得多。那時(shí)，班長(zhǎng)就在我的旁邊做實(shí)驗(yàn)。她看我沒(méi)法下手，就熱心地幫助我。其實(shí)，本來(lái)她也不會(huì)的，讓我問(wèn)老師，可是，面對(duì)陌生的老師，又不敢去問(wèn)。她說(shuō)：那，我?guī)湍銌?wèn)老師吧。后來(lái)，弄清楚之后。她高興地說(shuō)：來(lái)，我教你。我也笑了。

　　在學(xué)習(xí)里，她不僅很熱心幫助她人;她還對(duì)自己很嚴(yán)格，公私分明。

　　在第一次的美數(shù)課上，老師不上課，讓我們自己寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于吵鬧的學(xué)生，只好請(qǐng)班長(zhǎng)上講臺(tái)記名字。當(dāng)快下課時(shí)，老師念名字時(shí)竟會(huì)有女生名字。我很吃驚，雖然那位女生是說(shuō)話了，但我以為不會(huì)有她的名字。在我以前的班級(jí)里，每一次記名字時(shí)，都不會(huì)出現(xiàn)女生名字，如果記了，那個(gè)女生也不會(huì)跟別人玩了，別人也不想沒(méi)有人緣。

　　在班長(zhǎng)身上，我看見(jiàn)自己的不足。讓我明白了：人要公私分明，哪怕是最好的朋友。我為交到了這樣一位好友，感到高興。

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