校園里的記憶抒情作文
校園里承載著青春的重量,珍藏著美好的記憶。下面小編給大家整理了校園里的記憶抒情作文,歡迎閱讀!
【篇一:校園里的記憶】
如今的你們還好嗎,沒(méi)想到當(dāng)初的事情竟成了回憶,幾年沒(méi)見(jiàn)的我們,是否心中還想著我,想著那個(gè)約定的。我曾過(guò)當(dāng)時(shí)的校園,樹(shù)蔭下的我們,天真的笑臉;教室里的我們;朗朗讀書(shū)聲;下課時(shí)得我們,愉悅的笑聲回蕩在走廊里;放學(xué)時(shí)的我們,邁出校園大門(mén)時(shí)焦急的腳步。四周充滿著你們的影子,我急忙叫你們,卻忽然一下全部消失了,我一個(gè)人孤零零的站在原地。明明那么真實(shí),卻是夢(mèng)境般的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)中的你們,總是那么漂浮不定。你們是不是也曾來(lái)過(guò)呢?和我遇到同樣的事情呢?
親愛(ài)的朋友,不管你有沒(méi)有完成我們的約定,我都會(huì)默默的守護(hù)你,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。校園中的回憶,永遠(yuǎn)回蕩在腦海里吧!
【篇二:校園里的記憶】
校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂(lè),也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。
閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂(lè)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋,承載著她們的快樂(lè),她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的,殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。
步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí),微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂傷。時(shí)間一天天過(guò)去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅(jiān)決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵?chǎng)上沖刺的時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見(jiàn)我難過(guò),不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)。
那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們?cè)谝不夭蝗チ?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì)看我,一會(huì)看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。
【篇三:校園里的記憶】
溫暖的春天乘著記憶中的桃花,又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上,你,仿佛就在身邊。
那是一節(jié)體育課,我獨(dú)自在一邊練習(xí)跑步。我跑的很快,以至于沒(méi)看清前面有什么。于是一腳踩到石子上,摔倒了。一陣錐心般的疼痛如潮水般涌來(lái),痛徹心扉。
你飛奔至我面前,關(guān)心的說(shuō):“怎么樣?有沒(méi)有傷到哪兒?”我面容痛苦的指了指膝蓋。你蹲下身子,輕輕卷起我的褲腿。看到我的傷口時(shí),眉頭皺了一下,隨即埋怨道:“怎么這么不會(huì)保護(hù)自己呢?”說(shuō)完,從口袋中拿出濕紙巾,小心翼翼的拂去我傷口處的灰塵。
你抬起頭,眼里滿是疼惜。你說(shuō):“來(lái),我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”我像驚慌失措的小鹿般急忙搖頭。你勸我道:“還是我背你吧!不然傷口會(huì)更加嚴(yán)重的。”
你背著我走在校園的小路上。路邊,桃花似活潑的小姑娘,在微風(fēng)的吹拂中,跳著歡快的舞蹈。串連的粉色隨意鋪展,恣意搖晃,我覺(jué)得,我們的友誼比桃花的芬芳還要濃烈。
看著你頸脖上流下的汗水,我不好意思的說(shuō):“要不我下來(lái)自己走吧!”你搖搖頭,喘著氣說(shuō):“不了,還是我背著你吧。誰(shuí)讓我們是好朋友呢!我擦掉你頸脖上的汗珠,安靜地趴在你溫暖的背上。
一朵桃花飄落在你的肩上,我用手拾起它。都說(shuō)白色的桃花是純潔的,你的心靈卻比那桃花更純潔,可以讓我忘卻疼痛。我斷斷續(xù)續(xù)的告訴你,你不說(shuō)話,只留給我一個(gè)美麗的側(cè)面,牽動(dòng)起一樹(shù)桃花的呢喃細(xì)語(yǔ)。
我在校園小道上駐足,一朵桃花又飄然而至,撩撥我的情思,我看見(jiàn)它在向前蔓延,飛向那片粉紅色的回憶。
【篇四:校園里的記憶】
我的校園十分美麗,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。一邁進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是蒼翠而挺拔的松樹(shù)屹立在路兩旁,好像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我的學(xué)校。無(wú)論是炎炎夏日,還是寒風(fēng)凜冽的冬天,它總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位。支撐著同學(xué)們前進(jìn)的腳步,指引著我們前進(jìn)的方向——這不正是我們可歌可敬的老師的寫(xiě)照嗎?
曾記得,體育課上,我正在與我的好友,正在一起談天說(shuō)地的時(shí)候,突然,我們倆都聽(tīng)到了一陣陣哭聲,原來(lái)是一位高年級(jí)哥哥,撞倒了一位低年級(jí)的小朋友后,那個(gè)“肇事者”就撒開(kāi)腿——跑了。我叫上王錢(qián)成,一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字?在那個(gè)班?有沒(méi)有受傷?……”還沒(méi)等我開(kāi)口,就率先開(kāi)口了。把我的“臺(tái)詞”都搶光了!“我…叫張…敏…寒…是一(5)…班…的,我的…腳…有點(diǎn)疼……”那位小朋友,一邊哭,一邊向我們“匯報(bào)情況”。“呀,這可怎么辦?”我的心里像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!
這時(shí),一位在操場(chǎng)的值日老師,向我們這里走來(lái),“發(fā)生什么事啦?”那位
又高又壯的值日老師開(kāi)口了,“她被人撞倒了。”我們邊說(shuō),邊將他扶起,并將她交給了值日老師,有他去找那位小姑娘的體育老師。
我們的李老師知道了將我和一頓表?yè)P(yáng),我的心里比吃了蜜還要甜!
幫助別人,快樂(lè)自己!這就我校園里的記憶。
【篇五:校園里的記憶】
天下無(wú)不散的宴席,我們相聚在同一個(gè)班級(jí),一年之間,有了許多快樂(lè)的回憶,一年之后,我們卻又必須面對(duì)分離。
初三的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹(shù)立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷……每一件,每一樁,都是不同的感受。
曾記否,那條我們會(huì)灑下汗水的跑道;曾記否,那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會(huì);曾記否,那個(gè)我們相互協(xié)助的校運(yùn)會(huì);曾記否,那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否,那個(gè)體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的記憶,不能一件件說(shuō)清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的記憶,每個(gè)學(xué)年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個(gè)人的臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個(gè)中點(diǎn)站,我們排了一年的隊(duì),終于要乘上一輛名為“中考”的車(chē),我們無(wú)從得知它將帶我們駛向何方,沿途中,我們會(huì)看到許多風(fēng)景,會(huì)目睹昔日的戰(zhàn)友離開(kāi)卻無(wú)能無(wú)力,會(huì)看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車(chē)……車(chē)還在駛著,記憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容,那些互相打趣的時(shí)光,那些一起做過(guò)的試卷,那些一起侃談海賊王的日子,那些沉浸在校運(yùn)會(huì)中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂(lè)相處的見(jiàn)證。一步步地走來(lái),我們不斷長(zhǎng)大,不斷的磨練自己,每一滴汗水都撒得那么有意義,每一次的失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別。臨近畢業(yè),那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得,未來(lái)是個(gè)不定數(shù),我們需要不斷的努力,才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛(ài)的朋友們,在初三,遇見(jiàn)你們是最美的意外……
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