感恩老師的初中抒情作文1
時(shí)間匆匆,沖刷著我們的記憶,對陳老師的記憶,我的小伙伴們至今猶記得的,可能是他奇奇怪怪的普通話,五短的身材,也可能是時(shí)不時(shí)脫口而出的化學(xué)口訣。不得不說,陳老師是我求學(xué)生涯中對我影響最大的老師,且不論其他,時(shí)至今日,只要說關(guān)于化學(xué)的元素名稱、儀器,我習(xí)慣于用陳老師的“標(biāo)準(zhǔn)”口音,感覺這才是正確的表達(dá)方式。

幽默,詼諧是陳老師課堂上永恒的風(fēng)格??菰锓爆嵉恼n本知識在他的口中總是變得那么鮮活生動(dòng),隨口編來的口訣在我們的記憶中能保持永久的活力,就算忘記了其中的意義,口訣背后的故事卻成了現(xiàn)在茶余飯后的笑談。
所謂師者,傳道授業(yè)解惑。陳老師對待工作更是負(fù)責(zé)到底,班上成績后進(jìn)的同學(xué)是老師工作的重點(diǎn),各種激勵(lì)措施,各種懲罰手段,帶來的是班級成績的節(jié)節(jié)提高。
陳老師愛出汗,尤其是到了夏天,就算是晚上,一講題就能看到他頭上往外涌的汗水。講到興起,老師都顧不上擦掉汗水,任由它浸透衣衫,講課的熱情絲毫不減。我們知道,老師揮灑的是汗水,傳授的是真知??粗蠋煹男量喔冻?,同學(xué)們也暗暗加勁,絕不能辜負(fù)老師的心血付出。
感謝老師為我們付出辛勞的汗水,感謝老師的負(fù)責(zé),正是因?yàn)橛兴母冻觯庞鞋F(xiàn)在的我們。感恩陳老師,謝謝您。
感恩老師的初中抒情作文2
人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德是一種思想境界,我最感恩的老師是我的班主任康老師。
康老師,在我有問題不懂時(shí),他會耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您,當(dāng)我取得不理想的成績時(shí),迎來的不是老師的責(zé)罵,而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,當(dāng)我取得好成績時(shí),迎來的是康老師慈祥的微笑和表揚(yáng),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),你會用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答你。
我記得有一次,在中午托管時(shí),已經(jīng)開始寫作業(yè)了,我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩,康老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們,那幾個(gè)同學(xué)沒有找到我們,康老師著急了,就親自去找我們,找到了我們,當(dāng)著同學(xué)們的面批評了我們一頓,我非常不服氣,小孩子玩有什么嗎?小孩子天生都是愛玩,過了一會兒,我的同桌對我說:“康老師為了找我們把腳都扭傷了,”這時(shí)我心情聽了非常難過,看著康老師忍著疼痛還堅(jiān)持為我們講解作業(yè),我在心理發(fā)誓,我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事,也是中午的時(shí)候,康老師為我們端菜的時(shí)候摔了一跤,連手都摔破了,他還是忍著疼痛為我們端菜端飯,吃完飯后也顧不上擦紅藥水,就跟我們講解題目,使我們非常感動(dòng),老師為了我們的學(xué)習(xí)和生活付出的太多太多,說也說不盡,道也道不完。
回想往事,老師比冬天的陽光還要溫暖,老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們,老師就像園丁,用知識和露水培育滋潤著我們,老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們,帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會邁得更加踏實(shí),更加有力。
感恩老師的初中抒情作文3
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子,個(gè)子不高,說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常,說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍,看她批改作業(yè)。做得好,她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真,就像一上課我們就被帶進(jìn)知識的海洋,不管是學(xué)什么內(nèi)容,不管我們會不會,老師都會把全班教得會為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級上名列前茅,我們要感謝老師。有時(shí),老師在上課時(shí)會給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕。我們知道,會有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔(dān)心她,但反而老師更擔(dān)心我們。我們曾去過探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,都非常感動(dòng),我們都了解她的心意。
這就是我的老師,一個(gè)負(fù)責(zé),敬業(yè)的老師。
感恩老師的初中抒情作文4
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;魚兒感恩河水,因?yàn)楹铀屗?;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔。我最想感恩的是我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我們在知識的海洋中遨游。在我的成長歷程中,老師濃濃的愛一直伴隨著我。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,我考得十分糟糕,這對于以前成績名列前茅的我深受打擊,那不爭氣的眼淚又掉了下來。當(dāng)時(shí),我想:我是數(shù)學(xué)課代表,考那么差,看接下來怎么面對數(shù)學(xué)老師。那天中午,老師讓我去了她的辦公室,并把卷子上的錯(cuò)題都仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍,那時(shí),老師看著真像媽媽。從那以后,每天中午老師都會讓我去她的辦公室為我輔導(dǎo)功課,在這學(xué)期中,我的數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進(jìn)的提高。
我感恩老師,但我要給老師提點(diǎn)建議:在課間時(shí),互相打開一下心扉,不在扮演師生的角色而是悠閑的聊一聊;要注意自己的身體,不要光顧著批改作業(yè),偶爾活動(dòng)一下,放松一下。
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shuqing/1511505.htm