夸夸我自己作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的夸夸我自己作文,歡迎大家分享。
夸夸我自己作文1
我,一個四年級的男生,雖然相貌平平,不能引人注目,但是我時時刻刻對自己的游泳充滿信心。在我心目中,我認為:我,就是最棒的。
上個學期我參加了全國游泳比賽。那一天,無錫跳水游泳館來了許多游泳選手,我有點緊張,然而我想起了湯教練對我的夸獎,我又充滿了信心。我站到跳臺上,哨聲一響,我就快速地躍入水中,然后伸直雙腿,用力打水,同時雙手不停地交換劃水,就像一條飛魚一樣在水里穿梭著。很多選手被我甩在了身后。最終我贏了小組第一。看到48。1s這個成績時,我興奮不已,高興地喊道:“耶,太棒了!我是小組第一!同學們都為我歡呼,觀眾們也為我響起了熱烈的掌聲。”
無獨有偶,我在游泳課上也有出色的表現。有一次,老師教大家滑水的動作。很多同學都覺得很難,做得不夠標準,達不到老師的要求。當老師要我做這個動作時,我就流利地做了一遍,每一個動作都很到位。老師看了后,為我豎起了大拇指說:“小伙子,你真棒。”我聽了心里美滋滋的。
這就是我——一個游泳健將。看,我是不是很棒?
夸夸我自己作文2
我是一個眉清目秀、四肢靈活的小姑娘,經常扎著一條粗粗的馬尾辮。柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我整天嘻嘻哈哈的,像一個沒有煩惱的快樂小女孩。
在我上一年級的時候,就和大提琴結了緣。經過老師無數次指點,我已經過了六級啦!你知道嗎?練大提琴要刻苦,手指才能靈活。記得有一回,老師說我的手指不靈活,便讓我在桌上彈鋼琴似的練指頭。日積月累,我慢慢找到了經驗,老師連連夸獎我。還有一次,老師讓我到蘇州去比賽,我滿口答應。來到大劇院,一眼望去,密密麻麻的一片,全都是人,我不由得緊張起來。輪到我了,爸爸鼓勵我,他充滿信心地對我說:“淇淇,好好拉,加油!”我昂首挺胸、大步流星地走上舞臺。坐下后,我手拿弓弦,不緊不慢地演奏起來。那抒情的曲調如陣陣柔風拂過大家的發絲,又如淙淙泉水滋潤著大家的心田,媽媽不由得悄悄豎起了大拇指。第一次比賽就得了優秀獎,我的心就像吃了蜜一樣甜。
有時,我練得太認真,連姐姐叫我,我都沒聽到。于是,她悄悄地走了過來,“吼!”“啊~~”這個姐姐,總是嚇唬我。
經過多次比賽,現在,家里金光閃閃,到處都有我的獎杯和獎狀呢!朋友到我家來,都連聲夸我棒,我高興極了!
夸夸我自己作文3
我是一個喜歡畫畫的小女孩,我的同學都特別羨慕我。
小時候,我每天都會在無聊的時候拿出本子,在上面畫出我心里的世界。有一次,外面正下這傾盆大雨,“嘩啦啦”的響聲讓同學們很害怕,我兩耳不聞窗外事,心想:這么大的雷和雨,同學們都鴉雀無聲,這么美好的場景,我一定要把這幅美麗的畫卷畫在我的“回憶書”里——圖畫本,我提起筆“沙沙沙”的一會兒,這幅完好的畫就成功了,我露出了燦爛的笑容。
這場心驚膽戰的暴風雨終于過去了,大家的心也平靜了下來,之前出冷汗的小華見雨一停,他就東走走西望望,這個“活寶”好像忘掉了下雨的情景,在教室里說說笑笑。突然,一個人大聲喊到:“嘿,快來看!外面有道美麗的彩虹!”大家幾乎全被他這一聲吸引了過去,遠看同學們都湊成一團,仿佛是密密麻麻的黑點。我拿著這本圖畫紙找了一個沒人的位置,把這道美麗的彩虹給畫了下來。“啊!好美啊!”我不禁贊嘆道。
回到教室,老師發現了這幅畫,把它掛在了教室里。
夸夸我自己作文4
一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛,有一個大鼻子,一張愛說話的嘴巴。這就是我!我是全班最矮的。我不僅矮,而且還很瘦,如果你膽子小,脫掉衣服的我可能會把你嚇暈。別看我又瘦又小,我的'優點很多——寫字好看,數學好,有條理,畫畫好等等。
有一次語文課,數學考完試后,正好是最后一節課。“這節課寫硬筆習字冊,這節課時間短,請抓緊時間。”語文老師說。我想:這節課雖然時間短,但我不能因為時間短為理由,導致字寫的難看,既要一筆一畫地寫,又要加快速度。我打開習字冊,翻到要寫的那一課。首先我拿起鋼筆一筆一畫地描紅,其次我仔細地看了一下字是什么結構、部首,要注意什么和漢字擺放的位置,最后我專心致志地寫了起來。就這樣大約過了35分鐘,我終于寫出了工工整整,漂漂亮亮的漢字。老師改到我的習字冊的時,說:“曹時磊同學寫的字越來越好看了。”當時我的心里開心極了。
這次數學期中考的全是解決問題,解決問題是我的強項,因此我考了100分,也就是五個五角星。當陳老師發獎狀時,我被發到了卓越獎。我覺得我很厲害。
這就是我,你喜歡我嗎?
夸夸我自己作文5
我讀了一
在生活中,我愛整潔、愛勞動、講文明、懂禮貌、孝敬父母;我愛看書、愛畫畫、喜歡彈鋼琴。在學校里,我也講文明禮貌,團結同學,學習成績也很好。但是,我的三個優點還是愛看書、愛畫畫和愛彈琴。
我愛看書。每天放學回家,我都會在40分鐘之內做完作業,然后拿起一本書津津有味地看起來。每次看書入迷的時候,連媽媽用的聲音叫我吃飯,我都聽不見。
記得一次同學到我家做客,看見了一架白色的三角鋼琴,就對我說:“彈一首曲子給我聽聽吧!”我點點頭,一首曲子彈完,同學鼓起了掌,連說:“彈得真好聽,再來一首吧。”于是,我又彈了一曲。同學又鼓起了掌。
就在這時,同學看到了我的畫,問:“這些小動物都是你畫的嗎?”“是的!”我點點頭。“畫得真好,就像真的一樣!”同學給我點了個贊。
我夸自己是為了正確的
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