找到自己的節奏作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的找到自己的節奏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
羅振宇的《時間的朋友》跨年演講最近引起了熱議。他從“經濟、教育、科技創新”三個大方面回顧了20xx，提出對未來的判斷。其中金句頻出，就個人成長來說，就有這些句子:“不是克服困難，而是習慣困難”“不斷尋找抓手，走一步踩實一步，再尋覓下一個抓手，找到自己的著力點，邁出一小步”“你是想贏還是想贏得辯論?”“你是誰？你在干什么？你在為誰干?別人需要你為他干嗎？社會會因此而變好嗎？”“希望不是未來的東西，而是此刻看見的方式”還比如“茍且紅利，你只需要比你周圍的人努力一丟丟就夠了。”
這些句子極具智慧，當然也很有鼓動性。看完了之后，我真有被打滿雞血的`感覺，20xx，我一定要怎么樣怎么樣;20xx，我一定能怎么樣怎么樣。至于怎么樣，其實還沒呈現在腦海里。
看完三天了，現在回來仔細咂摸，尤其是最后那一句“你只需要比你周圍的人多努力一丟丟就夠了。”我發現，這是一個很高的要求，特別是當你周圍的人都已經夠拼的時候。
先拿我兒子經常用來激勵我——“看看，別人老師當成什么狀態”——馮櫟鈞看書這件事來說吧！從20xx年認識她開始，便有意識地關注。20xx年，她看書157本，我看了10本;20xx年她看書127本，我看了27本。她是我周圍的人，從另一個角度說她也不是我周圍的人，她總是在遠遠的方向，讓你知道“要加油哦！前面還有更美的風景。”她天天更公眾號，點擊量也不低，而且有編輯主動找上門要稿子，所以發表文章也變成了一件比較容易的事情。不是自我泄氣，而是要比她多努力一丟丟確實是一件不太容易的事情。
有個伙伴說:“像你這樣努力的人恐怕不多了。”其實，真是大有人在。比如艷，靜，蓉兒每天學習到深夜，隨時總結歸納。我不得行，過了11點再睡，我第二天會一整天都沒得精神。比如蒙蒙、冬兒、燕他們善于整合各種資源，發現機會，我也奈不活。和陌生人站在一起，我都莫名緊張。為了鍛煉自己和陌生人交談的能力，我去路邊搭車，被試探著邀請到家玩，我落荒而逃。靜和蓉兒在一線，她們總是根據班級情況思考調整方法的運用，總是想出各種各樣的招兒讓學生動起來。所以，她們帶的班成績杠杠滴，我只能望其項背。比如在行知認識的一個伙伴，40歲跳槽到私立學校，一天火力全開，辦班級報紙，經常是凌晨一點左右發圈宣告工作完畢。我很希望取得他們那樣的成績，我也很羨慕他們的拼，但我不能那樣做。我要忠實于自己，我的身體告訴我，熬夜于我是行不通的;整合資源我也不擅長。時間是一個常量，不會因為事情沒做完而變多。關系是需要去連接的，不去整合就會被別人整合。
上一次跟王蓉姐姐吃飯，她講到她們到上師大學習，經常都是半夜一二點才睡，早上六點又起——燕姐說這叫早睡早起，她當然也經常做——學習結束后，每個人看起來都已經是疲憊得不成樣子。這只是一段時間，問題不大，要是長期這樣，那后果真是……
我都不敢繼續想了。所以，我還是覺得找到自己的節奏便好，有些人適合熬夜，晚上效率奇高;有些人適合早起，早上一分勝黃金:有些人天賦異稟，鬧著玩似的就做得漂漂亮亮;有些人頭腦靈活，適合經商;有些人特長在手，有些人善于連接。把視線收回到自己身上，尋找自己的節奏:我適合什么？我有沒有比昨天更努力?我有沒有比去年更努力?發現自己，不斷肯定自己，才不至于失控，無論是精神還是身體。
家中有讀書娃，要做到這一點更難。家長一扎堆，看看，誰家的又一次被學校減免了費用;看看，誰家的又獲得什么什么獎牌，看看，他家的孩子多優秀啊！這時候，我總是會想起兒子那憤怒的眼神:“可惜，那是別人家的！”我現在還是會跟他分享別人家孩子的優秀，他不那么反感了，我知道是因為我在分享時的心態變了，從而語氣表情也跟著變了，就只是單純地分享。這個社會的資源充足，人人有份;學習培養自己的富足心態，找到自己的節奏才是更有利于身心的選擇。
成功都是一樣一樣的，成功的路徑卻是多種多樣的，重要的是你喜歡（訴求）什么？你愿意為什么付出?然后一直去做就好！
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