說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學(xué)地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識，從而獲得有關(guān)的知識。下面就是小編整理的說明文開頭方法，一起來看一下吧。

　　一、總領(lǐng)開頭

　　這種開頭先用簡潔的語言對說明對象進行總的概括，然后作具體的說明。如法國學(xué)者布豐的《松鼠》一文的開頭便是一個典型的例子：“松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。”簡短的一句話便把松鼠的特點交代清楚了。下文便緊緊圍繞其馴良、乖巧、討人喜歡進行詳細的說明。又如《故宮博物院》一文，開頭兩段，作者從總體上介紹了故宮的位置、性質(zhì)、歷史、總體布局、占地面積，然后再從這幾個方面對故宮進行詳細的說明。

　　二、引用開頭

　　這種方法是引用一些詩歌、謎語、諺語、俗語作為文章的開頭，使文章既生動活潑又具有較強的趣味性、文學(xué)性。比如丁時祺的《回聲》便引用了艾青的詩歌開頭：

　　她躲在峽谷

　　她站在山崖上

　　你不理她

　　她不理你

　　你喊她，她喊你

　　你罵她，她罵你

　　千萬不要和她吵嘴

　　最后一聲總是她的

　　這是詩人艾青為少年朋友寫的一首詩――《回聲》。

　　這樣引用詩歌開啟全篇，能引起讀者的猜想與興趣，自然而然地引出所要說明的對象――回聲，同時也簡單地說明了回聲的原理，可謂一舉三得。與之類似的還有周建人老先生的《蜘蛛》一文，作者在開頭引用謎語“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳，排起八卦陣，單捉飛來將”，新穎別致，不僅引出了說明對象，把蜘蛛的特征和生活習(xí)性生動地描述了出來，而且使文章妙趣橫生，引人入勝。葉至善的《臥看牽牛織女星》一文在開頭引用了唐代詩人杜牧的詩句“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，由此很自然地引出說明對象――牽牛星和織女星。

　　三、故事開頭

　　此方法是在介紹說明對象之前先敘述一個故事，由故事引出說明對象，激發(fā)起讀者的閱讀興趣和探索求知的熱情。如《禿鷹之死》一文的開頭便概述了第23屆奧運會開幕式前，一只準(zhǔn)備參加開幕式表演的禿鷹突然死去的故事，自然而然地引出了說明對象――環(huán)境污染問題。又如卡爾99薩根的《日本平家蟹》一文，開頭先向讀者講述了平家武士集團在與源家武士集團進行的一場血腥戰(zhàn)爭中全軍覆沒的故事，引出了日本武士蟹即平家蟹，進而又引出了“人工選擇”與“自然選擇”這一說明對象。

　　四、描寫開頭

　　這種方法是指在文章的開頭部分對要說明的對象進行生動細致的描寫，然后再進行比較詳細的介紹。《大自然的語言》與《看云識天氣》稱得上是以這種方式開頭的典范。《大自然的語言》一文的開篇兩段中，作者運用擬人的修辭手法對種種物候現(xiàn)象進行描寫，讓讀者在美的享受中了解了什么是物候現(xiàn)象，然后才對物候?qū)ο笞骷氈碌慕榻B，融知識性、文學(xué)性、趣味性于一體。《看云識天氣》一文的開頭寫道：

　　天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去……云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

　　作者運用比喻、排比的修辭手法，通過生動的描寫，反映出云與天氣的關(guān)系，創(chuàng)造出美的意境。這樣，既水到渠成地引出了說明對象，又與題目巧妙照應(yīng)。

　　五、設(shè)疑開頭

　　這種方法是指在文章開頭的段落中設(shè)置一些與說明對象相關(guān)的問題，以引起讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。如《食物從何處來》一文的開頭：

　　一粒種子能長成參天大樹，一顆魚卵能變成千斤的大魚。它們的體積增大了千萬倍，需要很多的有機物質(zhì)來組成。一切生物，只要活著就要消耗能量……一天也要消耗1400大卡的能量。這些有機物質(zhì)從哪里來？能量從哪里來？

　　作者通過設(shè)置兩個問題，引發(fā)了讀者的閱讀興趣，并引出了下文的說明內(nèi)容。

　　又如《石油的用途》一文的開頭：

　　公路上，你可以看到汽車在行駛；田地里，你可以看到拖拉機在奔跑；工廠里……但是，你可曾想到，它們都需要一種共同的東西？沒有這種東西……

　　問題的提出很自然地引起了讀者的思考，也自然地引出了說明對象――石油。

　　文無定法，說明文開頭的方法也是如此。要掌握更多的方法，同學(xué)們還需在平時的學(xué)習(xí)中多留心、多積累。