梧桐樹-三年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的梧桐樹-三年級作文，希望能夠幫助到大家。

梧桐樹-三年級作文1

　　外公家門前有一棵高大茂盛的梧桐樹。看這枝繁葉茂的樣子，顯然已經(jīng)在這里生長了幾十年了。

　　時間一長，不論是從這兒路過的行人，還是住在這里的居民，大家似乎都習慣于在這棵大樹的陪伴下日出而作，日落而歸了。

　　冬天，寒風固然寒冷刺骨，有人說，冬天一到，人們就會不由自主地變得比往常懶惰一些了，自然而然，這樣的天氣，誰會去關心門外大街上的那棵梧桐樹呢？但是這里的居民并沒有忘記大家共有的那位特殊的鄰居——梧桐樹。冬天剛至，外公和周圍的一些鄰居就商量著給這位特殊的鄰居置辦過冬的衣服了，這個時候總是會看見幾個人在大樹面前忙活不停，喲，看這一捆捆又粗又長的繩子一圈一圈地往梧桐樹身上繞，不是要給大樹來個五花大綁吧，跟捆一只豬似的，多丑啊——原來啊，并不是把大樹的全身都捆上繩子，而是把大樹那粗壯的根部掩蓋住，就相當于一層保護衣吧，大人們說這樣大樹就不至于被寒風或大雪破壞本身的樣子，就能更好地給大樹定型了……

　　冬天逝去，春意正濃，次年春天接踵而至。溫和的春風吹拂著大地，喚醒了世間蒼生。人們的活動又變得相對頻繁了。然而，冬天里大樹的厚衣服也脫了下來，從冬日的枯枝上立馬生出了點點新綠的，這個時候嫩芽發(fā)得很快，不久，整棵樹上都變得綠意恒生，看著這一片片新綠，心里總是充滿著一種安慰，冬天里在大樹上花的心思并沒有荒廢。

　　當然，炎炎夏日也是一年四季中不可或缺的一種季節(jié)。很快，夏天到了，夏日不是狂風暴雨傾盆而下，就是酷暑難耐，人們汗流浹背。這時的大樹就派上了用場。一般是夏日夜里，很多老人都喜歡到這棵梧桐樹下乘涼，大家各自端上自己的凳子，一把蒲扇不離手，大家在大樹下有說有笑，有的則是靜靜地享受著乘涼的悠閑。好一般閑情逸致！而白天，大多是調皮的小孩子在大人的帶領下到大樹下談論著一切，在這夏日里難得的一絲清涼中嬉戲玩耍。在毒辣的陽光照射下，梧桐樹用自己強大的軀干為人們奉獻出一片濃蔭，帶給人們一絲夏日的清涼。

　　秋天，梧桐樹一樣為人們默默地奉獻著，在天氣漸漸轉涼的過程中，梧桐樹毫不吝嗇地脫下自己的外衣——葉子，為人們提供了很好的烤火

　　原材料，帶給人們一絲暖意。這棵梧桐樹給我的感覺是懂得知恩圖報的，當你幫助了他，然而就如人類一樣，他也會用自己的方式來回報你。

　　外公門外的那顆梧桐樹，我已經(jīng)把它當成是永遠的朋友！

梧桐樹-三年級作文2

　　梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明，曾一個“愁”字了得。

　　一闋唐詞，一宛幽香，誰人守著秋雨梧桐葉落時，一葉扁舟，一佛清風，我等春風挑李花開日。拾一把長藤，只系春光不系愁。

　　唐詞詩藻，那些流年飄逝，秋風作響梧桐，何處尋。歲月如迷，深秋蕭瑟，黃昏古道，昨日是誰美好？

　　聲聲梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，道亡國破家，一夜梧桐碎雨。日日梧桐深鎖清秋，剪不斷，理還亂……

　　多少古人情懷無處展，思念無人訴，皆借梧桐，訴其愁緒，為誰哀？為誰唱？我借梧桐，不裹思哀，僅呤其風骨。

　　走過幽深小道，雨濺起了泥，彎腰，拾起了一把青澀的記憶。那年，那山，那狗……

　　梧桐樹下，落葉逍遙，寫意燦爛，忽然涼風掠起，梧桐不等明天，盡是滿地一片希望。

　　好多年前，八月初秋，梧桐影影綽綽，一聲淺唱，梧桐寥落不添愁，想明年風下梧桐，又是昔綠肥紅，不起點點憂傷。

　　梧桐樹下，晝聽春風，夜望明月，我吝嗇獨賞。

　　古人偏愛梧桐寄情于月缺人去，幾回無寢，只皆憔悴。

　　孟郊因其形，興嘆梧桐相待老，鴛鴦會雙飛。

　　梧桐闊葉，墜落有聲，如泣如訴，才恍惚于，尋尋覓覓，冷冷清清。

　　好多年前，我異與古人，總因梧桐如原上草一般，春風吹又生。昨日花開今日落，好不瀟灑，華年正茂

　　去年，故地重游，物依舊，人依舊，梧桐還兼細雨，但我卻添了幾分凋零之愁。

　　喧囂，飛塵，一個城市的個性，稀稀疏疏的樹木，企圖感受季節(jié)的溫和，卻早已慢慢退去。

　　風高月黑時恣意的砍伐，梧桐，在吶喊與肆虐中引人矚目

　　鳥鳴劃破了煩躁，一道美麗的弧線卻那么游離那么無知。

　　梧桐的美麗已經(jīng)不復存在，不，綠色也不在了，隨之來的是厄爾尼諾

　　以前生命包裹的是綠色，是充滿希望的梧桐樹，是異于古人的別樣情懷。

　　蕩滌著每一粒塵沙，還天空一片湛藍，讓厚重的情懷，化為憧憬一季春綠的淚滴

　　故地閣樓，影愁人單，視線被高墻隔著，空氣被煙塵彌漫著，我已無心美好。

　　我悄悄地拍打著褲子殘留的泥巴，不，是石灰，我想掙脫，其實很多已經(jīng)遠離我了。

　　帶走的慰藉，帶走的希望，都是因為你的索取從未停止，我默默地離開，想起的卻是古人般的凄凄慘慘戚戚。

　　梧桐樹下，相見不如懷念……

梧桐樹-三年級作文3

　　每天，每天，我一睜開眼都會看見它們。它們就是挺立在我家窗外筆直的馬路兩旁，一眼望不到頭的高大挺拔的梧桐樹。

　　清晨，伴隨著一陣風吹樹葉的沙沙聲，我努力地睜開睡眼蓬松的雙眼，穿衣下床，習慣性地走到窗前，輕輕地推開窗戶，一股鮮潔的空氣迎面撲來，映入我滿眼的是一片金黃。雖然，我已不是第一次在秋天見到它們的景象，可今年的梧桐樹帶給我的卻是不一樣的驚艷。

　　過去，當梧桐葉還是半黃半綠的時候，就會在突然來臨的一夜秋風和秋雨的肆掠下紛紛飄落。最后，每顆梧桐樹上只剩下幾片葉子孤零零地頂在枝頭。而今年雖然已進深秋，滿樹的梧桐葉也都被染成了一片金黃，可它們卻依然舒展在茂密的枝頭，密密麻麻，層層疊疊，把整個道路上方遮擋得嚴嚴實實。從四樓向外眺望，在兩排整齊的樓房之間，就像一張華麗的金色長毯一直向遠處鋪陳著。仿佛是要隆重的迎接一位高貴的來客。這使我不由想起莊子曾引以自喻的鳳鳥鹓雛，“夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海。非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。”一想起那高潔長滿金羽的鳳鳥，棲息在高大的梧桐樹上，我就忍不住開始遐想：我真的看見一只滿身金光的鳳鳥從金毯的盡頭向我飛來，停息在我家窗前格外高大的梧桐樹上。頓時，眼前的一切都被染成了金色，并散發(fā)出萬丈光芒……

　　正在癡想之間，一陣涼風拂面，我忽的清醒過來，趕緊跑進洗手間快速的刷牙、洗臉，狼吞虎咽的吃完早點，拎起書包飛奔下樓，一頭鉆進梧桐隧道里。地面上已有零星的梧桐葉靜靜地平躺在那兒，金黃的葉片像極了一個個標致的手掌，筆直的馬路儼然就是一條專為梧桐們準備的星光大道。頭頂上，茂密的枝葉遮天蔽日，金色的葉片把整個隧道裝點得金碧輝煌。那些掌形的葉片忽然在微風里活躍起來，發(fā)出一陣有節(jié)律的沙沙聲，聽起來像一曲悠悠的小令。太陽的光影從枝葉的縫隙中篩了下來，微風過處，滿地的光影欣然起舞。穿行其間，我的心情無比的舒暢，腳步也變得有些雀躍。

　　很快，我已來到了校門前，只好輕輕地揮揮手，依依不舍的作別那滿眼的梧桐樹。同時，我的心里也多了一份期許：明天、后天……一直到永遠，我希望這些高大的梧桐樹們都能安然的挺立在那里。