篇一：校園里的花草樹木

　　今天上午，洪老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察了校園里的植物。

　　早上的陽光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時(shí)間已經(jīng)臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹葉上，花朵里。

　　忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，我尋著氣息，悄悄地走去。哦！原來是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個(gè)銀元寶，而黃色的呢？則像一個(gè)金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎？據(jù)我了解金銀花的藥用價(jià)值可高了。能宣散風(fēng)熱，并且還可以解除毒性。細(xì)看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細(xì)一看，金銀花的葉子脈絡(luò)清晰可見，形狀就像一滴水似的。

　　“嘿！瞧！這里有只毛毛蟲！”是江卓睿的聲音。 飛奔過去，仔細(xì)的打量著小毛毛蟲，它全身都是綠色——應(yīng)該是為了保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)吧！身上的毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細(xì)一看，咦？它怎么懸在空中？我再擦亮眼睛，走近一些，哦！原來它正在吐絲呢！

　　咦？是含笑！含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。

　　今天的收獲真大！原來，春天的時(shí)候，動(dòng)植物都會(huì)有不同的樣子！真好玩！

　　篇二：學(xué)校的花草樹木

　　還像每天一樣，睡意惺忪的走進(jìn)校園，忽有一陣風(fēng)兒吹過，我便清醒起來。緊隨其后又一陣風(fēng)吹過，隨之風(fēng)兒吹過，花似乎也睡醒啦。不在“床”上呆著，風(fēng)兒一吹，就如同下雪般無數(shù)花瓣輕輕落下來，落在已被這迷人的美景陶醉的我的肩上，我拿下一片，這朵花似乎還沒完全開放，花瓣還很小。卻有無限嫵媚。這花瓣在白麗中透著淡淡的粉，及那若隱若現(xiàn)的清香……

　　抬起頭來看著那兩顆如慈母般的櫻花樹，以披上了哈達(dá)。披到我身上是為我送別的吧。也對(duì)，過完這個(gè)春天我就去了另一個(gè)地方，你也不會(huì)有什么變化。還會(huì)有很多大大小小的學(xué)生，在你的注視下早早的走進(jìn)校園，又爭(zhēng)先恐后的奔向校外。——你是最慈愛的。

　　迎春花還在擺動(dòng)中著黃色的手臂，報(bào)告春的到來，跳著拉丁舞似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，熱情似火，歡快的跳躍著。——你是最熱情的。這也是把你種在月季花旁的原因吧。別讓他顯得太冷漠。

　　來到花壇里邊種的全是月季，高貴的文絲不動(dòng)，不過才四月還不到你的花季呢！如果開啦，就會(huì)高傲地抬著頭，沐浴陽光。從五月一直到十一月，一直開花---你是最高貴的。

　　教學(xué)樓前面，三顆高大的法國梧桐真像三劍客。你們又像一家人，兩邊的差不多高，中間的較矮。是父親母親挽著孩子的手……更貼切地說，是三位老者，管理著校園的環(huán)境，待到盛夏會(huì)遮住一大片空地，這個(gè)學(xué)校有好多年歷史啦，不管時(shí)光怎樣穿梭，你一直不離不棄。——你是最成熟穩(wěn)重的。

　　再就是松樹，百年長(zhǎng)青，永垂不朽。我們學(xué)校有五六棵松樹。如同侍衛(wèi)般看護(hù)著我們的校園——你是最堅(jiān)持的。

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　　校園里的花草樹木都如此美麗！相信，當(dāng)我學(xué)業(yè)有成，像那些師哥師姐們那樣，回來看望你們時(shí)，你們依然美麗，風(fēng)光不減當(dāng)年！

　　篇三：愛護(hù)花草樹木

　　一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕猓瑤湍銈兙G化環(huán)境，你居然這樣‘回報(bào)’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：“對(duì)不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。

　　小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然。可是，有少數(shù)人就是不懂得愛護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對(duì)草坪上豎著的“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”的牌子視而不見，隨意采摘花草。看到這美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！

　　同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們不但自己要愛護(hù)花草樹木，還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。

　　篇四：愛護(hù)花草樹木

　　期末考試我打了一百分，弟弟也不落后，打了98分，所以媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)ブ参飯@玩。

　　放假了，我們?cè)缭绲钠鹆舜玻帐昂脰|西，去植物園玩了。到植物園門口，我最喜歡里面的一個(gè)美麗的大花壇，我看到里面有花中之王牡丹，美麗的君子蘭，散發(fā)淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一員，我是其中一朵最美麗的，小蜜蜂飛到我的頭頂采取我精華，蝴蝶圍著我轉(zhuǎn)竟然敢和我比美，最終還是我贏了。有幾名游客與我合影，我更加自傲了。

　　突然，弟弟跨過柵欄跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地說：“真美啊！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能讓小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想著也跨過柵欄一把抓住小弟弟手說：“不能摘花。”小弟弟帶著疑問說：“為什么？”我耐心地指指身后的牌子說：“花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來臨，別人要像你一樣摘花，那這個(gè)花壇會(huì)變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是很傷心。”弟弟慚愧的低下頭紅著臉說：“知道了，姐姐我以后再也不摘花了。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭拉著弟弟繼續(xù)向前走……

　　篇五：愛護(hù)花草樹木

　　我問問大家，你覺得花草會(huì)哭嗎？花草會(huì)疼嗎？不會(huì)。錯(cuò)了，花草也有生命。別人打你，你會(huì)哭，那么你踩踏小草，采摘小花呢？當(dāng)然會(huì)疼，會(huì)哭了。

　　有些人就沒想過小草的感受，小花的感受。隨意踩踏小草們，采摘小花們。有的在草坪上踢球、打滾、溜狗、散步。有的還把小花隨意摘下來扔著玩。又把柳樹的枝條折斷，當(dāng)鞭子甩，還抱著它的腰一個(gè)勁地?fù)u。柳樹它說：“好疼啊！”小草和小花兒又是傷心又是流淚，真不知道這日子還怎么過下去。

　　柳樹又說：“樹木不光能美化環(huán)境，為人類提供木材。我們還能為人類做許多事呢：陽光照在樹上，樹葉就能發(fā)生光合作用，從水和二氧化碳中制造氧氣和其他物質(zhì)，人類和動(dòng)物都需要氧氣。枯萎的樹葉，腐爛的樹枝，使土壤得到養(yǎng)料，這些養(yǎng)料，又被我們植物吸收。哪里有我們，哪里就有鳥語花香，哪里就會(huì)空氣濕潤(rùn)，綠蔭蔽日。水土不會(huì)流失，風(fēng)沙不會(huì)肆虐……”

　　小草搶著說：“我們小草對(duì)人類也有很多用處，我們綠茵茵的連成一片，就像毯子一樣，護(hù)住水土，護(hù)著大地，凈化空氣，吸收太陽紫外線，吸收噪聲……”

　　小花也迫不及待地說：“我們小花功勞也不少呢？各種顏色的花朵競(jìng)相開放，把環(huán)境打扮得漂漂亮亮，供人們觀賞游玩，還引來蜜蜂采花釀蜜……”

　　花草樹木們是人類的好朋友，沒有了他們，就沒有了我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。為我們的大家庭做貢獻(xiàn)吧！