一年級作文我的暑假生活450字作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的一年級作文我的暑假生活450字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文我的暑假生活450字作文1
我,一個剛六年級畢業的學生,迎來了小學生涯中最后一個暑假,這個暑假過后,我即將進入新的校園,展開嶄新的生活,獲得與小學截然不同的體驗。將你們領入我的暑假生活,一起體會即將進入中學的新生活。
每天6:30前,我和兩個表弟已經準備好去鍛煉了,為了迎接初中兩個月的軍訓,我更是不敢放松,每天都堅持在小區里做引體向上,現在我已經能夠上去一大半了,比起以前已經有了很大的進步。
我的字寫得并不算好,也可以說是勉勉強強,所以暑假又增加了一個新的任務——那就是練字。只有寫好字,才能占優勢 。這次升學考試我大概也是因為字的問題而導致語文失分太多吧,整整扣了12分,這分數簡直不堪入目,要知道我語文在班上也算一個尖子生啊!這次重要的考試竟然只考了88分,要不是數學和英語都得了滿分,可能我都與二中失之交臂了呢。
下午,我也并不輕松,表弟的作業寫完了,我還得從頭到尾給他檢查一遍,哪里有錯誤我得幫他作標記,不會改的我得苦口婆心地告訴他解題思路,語文要在閱讀文章中找答案,不要胡亂寫,字不要寫錯;數學要看清題目,找出題目中的解題條件和已知條件,再理清思路細心地算。但他們總是吊兒郎當,把我的話當作耳旁風,我就像一個啰嗦的和尚,喋喋不休的念經,沒人理睬。
當然休息時間是少不了的,每天我都會有充足的休息時間,只要任務完成了,我就能看電視玩游戲,這樣既學到了,又玩到了,不亦樂乎。
暑假生活多姿多彩,學習玩耍都少不了,愉快地小學中最后一個快樂的暑假,開始一個新的階段,一個新的生活……
一年級作文我的暑假生活450字作文2
今天我也當了一回教練,心里美滋滋的。
我獨自一人騎著自行車去找張銳玩的時候,他看見我在馬路上飛馳,非常羨慕,問我:“你能讓我騎一下自行車嗎?”“沒問題,張銳你會騎自行車嗎?”“我不會,但不是有你嗎?你會,你教我不就行了嗎。”他大聲地吼道。
騎車之前,我先讓張銳坐上去把凳子的高度調好,然后上去給他做示范。我先把左腳放在腳踏板上,右腳放在地上,然后用右腳劃動自行車,等車跑起來的時候,再用左腳用力地蹬腳踏板,把右腳也放上去,自行車就完全跑起來了。做完示范我就讓他自己學,只見我扶著車的后面,張銳在上面騎,然后我慢慢地、悄悄地把手放了,張銳一下就摔倒了。他生氣地說:“不要放手,我還不會,幫我把車扶著。”看著他摔倒,我也嚇了一跳,連忙問他:“沒事吧?媽媽也是這樣教我的。如果感覺要摔跤了,就把腳放下來,就摔不到了。”
張銳也不放棄,又叫我給他做個示范。經過一次次地嘗試,慢慢他就學會了。接著他又學我的樣子轉彎,不一會兒也學會了,我們都很開心。
今天我教會了張銳騎自行車,太有成功感了,太開心了。
一年級作文我的暑假生活450字作文3
這個特殊的暑假,我積極響應學校號召,不去中高風險地區,不跨省途旅行,卻度過了一樣充實又有收獲的假期。
常州圖書館新館就是假期里我最愛去的地方。它位于新的文化廣場,幾座下小上大的奇妙拱形建筑,組成了月亮橋的形象。文化是溝通人與人情感與心靈的橋梁,遠遠望去就令人神往。
走進寬敞的閱覽室,拿出暑假作業奮筆疾書,寫完了抬起頭,發現身邊已有許多閱讀的人群。光透進大大的玻璃窗,溫暖明亮,“月亮橋”仿佛變成了一個有靈魂的巨人,源源不斷地給人們輸入著安靜而豐盈的力量。
我迫不及待地用搜書電腦,很快找到了學校推薦閱讀的《小英雄雨來》、《童年》和《愛的教育》三本書。調皮機智最終成為抗日小英雄的雨來,身處惡劣環境依然懷有一顆向上之心的阿廖沙,都令年齡相仿的我深深感概。而最令我感動的是《愛的教育》,它通過記錄安利柯在學校、家庭、社會的聞,表達了對祖國、父母、師、朋友真摯的愛。特別是父母經常在他的日記本上寫上勸誡啟發性的文章,看著看著,我想到了爸爸給我寫信,教導我要懂得共情,與人為善,媽媽靜靜地陪伴我學習,支持我向需要幫助的人獻愛心,運動會上的聲聲加油聲,遇到挫折時永不放棄的鼓勵一幕幕平凡而溫暖的細節浮現眼前,我的眼睛濕潤了,我也要給父母寫一封信,感謝他們的付出,包容,和榜樣的作用,謝謝他們為我構建了一座堅實的人生之橋,教我做一個善良堅持,懂得感恩的人,有自信和勇氣走向未知卻精彩的遠方。
窗外,云卷云舒的藍天之下,“月亮橋”如同彩虹一般閃閃發光。
一年級作文我的暑假生活450字作文4
火紅太陽高高掛,唧唧蟬聲直直響,我期待已久的暑假時光終于開始了!在這漫長的假期里,我最想要做的事情就是——“看書”。我喜歡看書,更喜歡在酷熱的暑假將自己沈浸在書海里,當我可以計劃去圖書館看書時,我整個人興奮得像要飛上天去,真是高興到極點呢!
課本和課外讀物擁有不同的特色,其差別在于課本擁有一定的范圍,但是課外讀物擁有無限的廣泛;課本里的內容老師總會要求我們做背誦并且反復練習,但是課外讀物可以隨性瀏覽,沒有壓力和負擔;課本學習必須要考試,課外學習就沒有這個惱人的問題。我覺得課外讀物看多了,也是學習的累積,常常會不知不覺的記憶下來,所以每次到圖書館我一定會盡情的尋寶,因為圖書館還有許多知識正等著我挖掘呢!
“書”可以讓我增廣見識,讓我變得更聰明,也可以讓我忘記一切煩憂,盡情享受精彩的故事內容;“書”就像一位滿腹經綸的學者,當大家有疑問時,書就是解決我的難題的最佳主任;如果不會寫字時,字典可以派上用場;如果有歷史疑問時,可以查閱福建歷史故事;如果喜歡有圖畫又有文字的閱讀測驗,就是讓我輕輕松松沈醉在閱讀中,培養、考驗我的閱讀能力……所以一進圖書館,總叫我樂不思蜀喔!
今年夏天我迷上了知性、歡樂、溫馨──新潮少年文庫的套書,那是精選青少年必讀的世界名作,內容優美流暢,插圖精彩生動,總是讓我看得愛不釋手、津津有味!我打算利用暑假飽讀一番,這就是我酷熱的暑假里最想做的事,也是我消暑的最大享受。
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