世界水日作文大全

　　水是生命之源,世間萬物離不開水。 因為有了水,地球上才有了生命;因為有了水,才有了形色各異的噴泉，下面為大家分心了世界水日作文，歡迎閱讀！

　　世界水日作文1

　　水是我們不可缺少的東西，水同時是我們生命的支柱。

　　水，它既普通，又珍貴。說它普通，家家都有，說它珍貴，人的生命離不開它。

　　節約用水是我們現代社會所一直提倡的，是我們應有的現代風氣。

　　可擁有這樣風氣的人極為少見。水資源已遭受嚴重破壞，農作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發生，在不斷的重演。

　　有人不珍惜水，浪費水，他們有時還一臉茫然的問：水不是有很多嗎? 地球的面積有四分之三都是水。你可知道，供我們喝的水只有三分之一呀! 隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的小河變成了臭水溝，真是讓人痛心啊!

　　誰知道水的重要性呢? 我國西部，已嚴重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹木枯萎。我家鄉的母親河——穆棱河，已失去了往日的風采，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國已被列入貧水國家的名單。想一想，按現在來推理一下，我們22世紀的水源，會充足嗎?

　　缺少水，不光是我國面臨的難題，為此還建立了世界水日，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。

　　節約用水，珍惜水吧! 不要讓世界再有第二個西部，不要讓最后一滴水是你的眼淚。

　　世界水日作文2

　　在生活中，你節約用水了嗎？你知道如何才能節約用水嗎？聽了這一連串的問題，你應該早就猜出今天的主題了吧！沒錯，就是節約用水。

　　在午休時，我們班有十位同學被老師請到了會議室，這個不大的房間顯得有些擁擠，大家七嘴八舌得談論著今天開什么會，這時謝老師拎著一沓文件和袋子快步走來，大家正在議論紛紛的嘴立刻拉上了拉鏈。謝老師走進了會議室，對大家說：“同學們知道今天是什么日子嗎？今天是世界水日，我們都知道現在地球上的淡水越來越少了，所以叫大家來是希望你們做一個宣傳活動，呼吁大家節約用水。”接下來，謝老師又詳細地給我們講了一遍怎樣用文明語言來做宣傳，又讓大家練習了幾遍。

　　下午第二節下課后，我們便飛奔去校門口乘車去指定的地點宣傳。一路上我們說說笑笑，但一到地方，大家便緊張起來，老師把我們分成幾個小組，讓我們分頭行動，我和施璐潔一組，被分到了路的拐角處，這個地方人比較多，所以好宣傳，一開始我的心里既興奮又害怕，但看到另一小組已經開始分發宣傳單了，我們著急了，也開始行動起來，起初，我們還有些扭捏，說話吞吞吐吐，但是有施璐潔的幫忙，第一份宣傳單終于成功發出，我高興地跳起來，這讓我有了信心。就這樣我們用誠懇的態度文明的語言，講述著節約用水的重要性。但也有些大人很忙，不能聽我們細說，就匆匆而過，我們就尋找下一個“目標”。

　　就這樣，我們終于完成了任務，大家口干舌燥，累得一步也不想走了。但是大家心里一定也和我一樣快樂，滿足。

　　世界水日作文3

　　3月22日是世界水日你知道嗎?就在今天，我們顓橋中心小學開展了“讓我們一起為了水”的活動，我還有幸被選上去宣傳保護水資源。

　　我們是走著到宣傳點那兒的。到了那兒，我們要向人們發放環保宣傳書簽、調查問卷，作節水宣傳。于是我便和田進一組一起去發調查問卷，告訴他們一個節約水資源的小妙招。可是一開始沒有人愿意配合我們做個小調查，但我們并不灰心，仍然耐心的向人們做著宣傳和解釋，忙乎了大半天，我們才調查了五個人，這時，我們的腿又酸又疼，額頭上也開始冒汗了。我們見路人太少，于是就去“進攻”肯德基。那里的人很多，我們一下子就只發剩了10張問卷了。這時，店里進來幾位客人，我們就跑過去向他們宣傳。我們走出了肯德基店，現在只剩下幾張問卷了，我們便一鼓作氣把剩下的發完了。

　　通過這個活動我也了解了一些知識：雖然地球儲水量豐富，共有14.5億立方千米之多，但其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，和人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。所以，我們要節約用水，水是生命之源！節約用水，人人有責！

　　世界水日作文4

　　“如果再不珍惜水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”這是電視里的廣告詞。那時候，很不以為然，認為那簡直是危言聳聽。我們這里山清水秀，溪里有水，田里有水，自來水管里有水，水多得很。

　　直到看中央電視臺的公益廣告，我才發現，水，對于生活在別處的人們，是很重要的。廣告上，是兩位身在不同的地方的人，畫面上的女孩正在刷牙，水龍頭里的清爽的清水正嘩嘩的流著。而在畫面的另一邊，一位黝黑的小男孩，拿著大桶，擰開水龍頭，坐在一旁，用渴望的眼神望著水龍頭，希望有睡流出來，哪怕是一滴也好……女孩終于認識到了自己的錯誤，關掉了水龍頭，小男孩的水桶里的水越來越多——一升，兩升……他的臉上，流露出了難得的笑容。

　　科學課上，老師說：“地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，而淡水，只占總水量的2.5％，在這2.5％中，又有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0.26％，而這些淡水大部分是地下水，實際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的0.014％。”0.014%，那是一個多么小的百分數啊！而人類常常把水拿來浪費，如用清水來洗車；用水玩耍。

　　在南方旱災時，志愿者把一瓶瓶“寶貴”的礦泉水送給當地的一家窮苦人，小女孩和老人熱淚盈眶的把志愿者的手緊緊地握著，嘴里不停的說謝謝。小女孩把水抱的牢牢地，如同金子一般的愛護，這是她們的命啊！回到家里，她們一點一點的喝著，好似品茶一樣。

　　她們的莊家都枯死了，別說喝水了，就連吃飯也成了問題，看到這里，我不禁心里一酸，感到非常同情。我們真的太幸運了！在這里，有清澈見底的小溪，，有豐富的食物，還有那小魚小蝦在水里游……

　　大家一起加入這個節水的行列中來吧，把水給那些更需要水的人，不要浪費水，不要讓地球最后一滴水成為人類悔恨的眼淚。