琥珀手鏈閱讀答案
正如莎士比亞所說：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”每個(gè)文學(xué)作品都需要讀者在閱讀時(shí)根據(jù)自己的人生閱讀和思想情感的體驗(yàn)進(jìn)行“再創(chuàng)造”，下面給大家分享琥珀手鏈閱讀練習(xí)題，一起來看看吧！
琥珀手鏈
聶鑫森
年近半百的湘楚大學(xué)考古系教授柏寒冰，業(yè)余愛好除了看書、著述之外，最喜歡做的事，就是抽閑去叩訪城南的古玩街。一個(gè)店鋪一個(gè)店鋪地看過去，金石、字畫、瓷器、雜項(xiàng)，在一種高雅而古典的氣氛中，讓身心得到最大的愉悅。他不著意于收藏，但偶爾也會(huì)買上幾件被店主看漏了眼的小玩意，價(jià)格便宜，又真又古，作平日休憩時(shí)的把玩，那一份快意只有他自個(gè)兒知道。
古玩街的店鋪，他太熟悉了，有經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)的，也有啥都上柜出售的，前者歷練已久，屬于老江湖了，后者往往初入此道，于雜亂中顯出一種熱鬧。柏寒冰特別留意于后者，往往在這種地方，可以揀漏，淘到稱心的寶貝。
在午后稀薄的陽光下，柏寒冰走進(jìn)了這家新開張的賞奇齋。他清楚地記得，這家店鋪原名悅古齋，專營(yíng)古舊家具，店主是個(gè)白發(fā)老爺子，大概是賺夠了錢，把店鋪轉(zhuǎn)讓了。里面的格局，已經(jīng)全變了，古舊家具一件不見，墻上掛著字畫，博物架上擺著銅壺、瓷瓶、佛像，柜臺(tái)里胡亂擱著一些錢幣、項(xiàng)鏈、燈具，一看就知道店主應(yīng)是個(gè)品位不高的新手。
柜臺(tái)里果然站著個(gè)年輕人，不到三十歲，長(zhǎng)得很粗壯，濃眉、大眼、高鼻，下巴上蓄著一小撮胡子。看見有客人進(jìn)來，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，連問候都沒有一聲，不是過于自矜，就是有點(diǎn)傻愣。
柏寒冰冷冷地掃了他一眼。進(jìn)門時(shí)，從墻上掛著的營(yíng)業(yè)證上，知道這個(gè)店主叫畢聰，本想主動(dòng)打個(gè)招呼，喉結(jié)蠕動(dòng)了一下，到底還是忍住了。
柏寒冰先看字畫，真的、好的，少！有一幅黃胄畫的《毛驢圖》，初看，題款是真的，可那幾只毛驢用筆用墨雖有幾分相似，但不是黃胄畫的，缺那么一點(diǎn)精氣神。看得出是一張黃胄的真跡，分成了兩張畫，這張是真款假畫，另一張呢，只可能是真畫假款，沒掛出來罷了。他再看博物架上的玩意，最終也只是搖了搖頭。然后踱到柜臺(tái)前，俯下身子，細(xì)細(xì)地看。他的眼睛突然一亮，那不是一串琥珀手鏈么？但說明卡上只是標(biāo)著舊式手鏈四個(gè)字。
他相信他的眼力不會(huì)錯(cuò)，這串暗紅色的琥珀手鏈，是用八顆琢磨好的琥珀珠穿成的，每一顆都有拇指甲那么大。此刻他只是想知道，畢聰是否明白這串手鏈?zhǔn)晴甑木托辛恕?/p>
柏寒冰問道：請(qǐng)問這手鏈?zhǔn)鞘裁床馁|(zhì)的？畢聰說：不知道。是從一個(gè)老宅子里收購(gòu)來的，應(yīng)該是個(gè)老玩意吧。
出價(jià)多少？畢聰想了好一陣，咬了咬牙，說：五百元吧。
柏寒冰心里笑了，這樣大的琥珀珠，每顆應(yīng)在兩百元左右，可見畢聰真沒看出這是琥珀手鏈。
請(qǐng)拿給我看看？好。好。
柏寒冰并不是真要看，只是做出看了又看的樣子罷了，然后說：可以少點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>
多少呢？你說個(gè)價(jià)。四百元怎么樣？
畢聰裝出很猶豫的樣子，吞吞吐吐地說：你就再加五十元吧。行。我要了！
柏寒冰付了款，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，畢聰很恭敬地說：你是柏寒冰教授吧？
柏寒冰愣了，問：是。我并不認(rèn)識(shí)你呀。
我買過你一本談考古的書，上面有你的照片。我叫畢聰，請(qǐng)你記住我，日后還請(qǐng)你多多關(guān)照。
小畢，我揀漏了，這是琥珀手鏈，你居然沒有看出來！
是嗎？我高興啊，今天認(rèn)識(shí)了你這位大教授。
又過了些日子，立冬了。
本市的一家拍賣公司，從古玩街征集了一批古玩，準(zhǔn)備邀請(qǐng)企業(yè)界人士競(jìng)拍，響應(yīng)者甚眾。
在競(jìng)拍之前，拍賣公司先請(qǐng)文物專家前來鑒定、估價(jià)。還特意通知了有古玩送審的店主到會(huì)場(chǎng)旁聽，以便增長(zhǎng)見識(shí)。
柏寒冰當(dāng)然在受邀的`專家之列，當(dāng)他走到會(huì)場(chǎng)門口時(shí)，畢聰立刻迎了上來。
柏教授，你好！
啊，是小畢，你送了什么好玩意？
一張已故大畫家黃胄的《毛驢圖》，很多企業(yè)家都看中了這張畫哩，出價(jià)不會(huì)低的。
就是掛在你店里墻上的那一幅？
對(duì)，就是那一幅，還得請(qǐng)你美言幾句啊。那串琥珀手鏈，你覺得滿意嗎？我店里還有幾個(gè)琥珀佩件，你什么時(shí)候來看看吧。
柏寒冰全身的汗毛都豎了起來，那天他去買琥珀手鏈，還自以為是哩，分明鉆進(jìn)了畢聰設(shè)的套里！這小子哪會(huì)不懂琥珀？為的是讓他嘗點(diǎn)甜頭，在關(guān)鍵時(shí)刻好說出違心的話。他拍拍畢聰?shù)募纾f：你年紀(jì)雖小，心眼卻多，真讓我長(zhǎng)了記性。然后，一昂首走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
輪到柏寒冰發(fā)言時(shí)，他公正地評(píng)說了所有送審的古玩，重點(diǎn)談了對(duì)《毛驢圖》的意見：款識(shí)雖真，畫卻是偽造的，一定要撤下來！
畢聰痛苦地垂下了頭。
第二天，柏寒冰特意去了古玩街的賞奇齋，把那串琥珀手鏈放在柜臺(tái)上，錢也不要退還，扭頭飛快地走出了店堂。
（摘編自2010年20期《微型小說選刊》）
閱讀練習(xí)題
（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．柏寒冰教授最喜歡做的事就是去叩訪城南的古玩街，目的是想享受一種高雅古典的氣氛，讓身心得到最大的愉悅。
B．新開張的賞奇齋老板畢聰不經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)，柜上出售的東西雜亂無章，因此柏寒冰教授可以揀漏，淘到稱心的寶貝。
C．柏寒冰教授進(jìn)入賞奇齋時(shí)，有意識(shí)地將它和悅古齋做了對(duì)比，意在突出畢聰初入此道，而后者歷練已久。
D．文中交代了黃胄《毛驢圖》的真假，為下文畢聰和柏寒冰教授在拍賣會(huì)上相見的情節(jié)作鋪墊，有利于塑造二人的形象。
E．本文通過結(jié)緣賞奇齋、拍賣會(huì)相見以及送還琥珀手鏈三個(gè)片段，來展現(xiàn)精巧的故事情節(jié)、刻畫不同的人物形象，揭示小說的思想主題。
（2）小說第一段重點(diǎn)介紹了柏寒冰的身份、專業(yè)和愛好，其作用是什么？（6分）
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（3）賞奇齋的老板畢聰有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
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（4）小說以琥珀手鏈為題，有人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)和主題思想等多方面的考慮，結(jié)合全文，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）
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閱讀答案：
（1）（5分）E、D
（2）（6分）①柏寒冰是考古系教授，喜歡古玩、懂得古玩，為下文買琥珀手鏈作鋪墊。
②他是考古方面的專家，為下文學(xué)生的有意逢迎以求照顧埋下伏筆。
③也因?yàn)樗墙淌冢侵R(shí)分子，到最后出現(xiàn)情節(jié)的轉(zhuǎn)折放回琥珀手鏈也在情理之中。
（3）（6分）①工于心計(jì)，善于表演。畢聰城府很深，他明知手鏈珍貴，見柏寒冰教授來買就裝作外行壓低價(jià)格，謀求以后照顧；②處心積慮，較為世俗和拜金。以利益收買人心，關(guān)鍵時(shí)刻企圖讓教授美言幾句的做法，以小利獲大利。
（4）（8分）觀點(diǎn)一：情節(jié)結(jié)構(gòu)方面：琥珀手鏈?zhǔn)秦灤┤牡木€索。
①柏寒冰教授與畢聰因琥珀手鏈相識(shí)；
②又因?yàn)殓晔宙湹年P(guān)系讓他們?cè)谂馁u會(huì)上相見；
③最后因?yàn)榘睾淌谠u(píng)價(jià)客觀公正，最終又歸還了手鏈。
觀點(diǎn)二：人物塑造方面：琥珀手鏈可以很好的展現(xiàn)人物心理。
①起初，柏寒冰看到琥珀手鏈后沾沾自喜，而畢聰認(rèn)出他是考古系教授后，也在打心理戰(zhàn)，明知它價(jià)值昂貴卻在有意識(shí)地壓低價(jià)格，巴結(jié)討好；
②拍賣會(huì)上，因?yàn)楫吢斦f出琥珀手鏈的材質(zhì)之后，柏寒冰教授感到極為震驚，知道中了圈套；而畢聰也為先前的明智自喜，相信柏寒冰一定會(huì)為他美言幾句；
③當(dāng)柏寒冰客觀公正地評(píng)價(jià)了黃胄圖之后，義無反顧地歸還了琥珀手鏈。
觀點(diǎn)三：主題思想方面：琥珀手鏈便于作者揭示小說的主題。
①在世俗的社會(huì)里，有些人極有城府、心計(jì)很深，試圖用利益來收買人心，磨滅公正，體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)中丑惡現(xiàn)象的鞭撻；
②柏寒冰教授歸還手鏈的做法表明，社會(huì)中總有人能夠抵制誘惑，拒絕利益，保持社會(huì)的客觀公正，表達(dá)了作者對(duì)這些人的肯定與贊揚(yáng)。
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