水小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的水小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水小學(xué)作文1

　　水，這個(gè)詞大家應(yīng)該非常熟悉，我們?cè)谏钪刑幪幙梢姟Ｔ瓉?lái)的水非常清澈，有許多的小魚都在里面嬉戲打鬧，小蝌蚪們?cè)诶锩鏆g快地游來(lái)游去。可是現(xiàn)在的水可以清澈見底的沒(méi)幾條，有堆滿瓜皮紙屑的；有渾濁不清的，有滿是泥土；這是為什么呢？

　　我去問(wèn)奄奄一息小鯉魚，小魚說(shuō)：“這是人們亂扔垃圾的下場(chǎng)，鬧得我們魚家族，不得安寧。”我心想：要是人們繼續(xù)破壞下去我們就再也看不到這么可愛(ài)的小鯉魚了，再也吃不到鮮美的魚肉了，因?yàn)槿藗兒Φ敏~兒滅絕了，人們這樣做真是害人害己，自作自受啊！

　　我去問(wèn)躺在沙灘上不能動(dòng)彈的小烏龜們，它們一起說(shuō)：“我們美麗的家都因?yàn)槿藗內(nèi)杖找挂沟卦旄邩谴髲B，給弄的渾濁不清，，害我們?cè)僖泊舨幌氯ィ缓锰稍谏碁┥狭恕！蔽以谙耄喝绻藗兝^續(xù)破壞下去，，我們?cè)僖膊荒芸匆娗宄旱乃炔坏礁蓛舻南丛钑r(shí)越?jīng)_越

　　我走呀走，忽然看見一只蝌蚪躲在石縫里，我問(wèn)小蝌蚪：“你為什么多在石縫里呀？”小蝌蚪說(shuō)：“我怕那些頑皮的小孩又來(lái)抓我。”我“唰”的一下臉就紅了，因?yàn)槲乙瞾?lái)抓過(guò)小蝌蚪。

　　看著渾濁的水，我頓時(shí)感慨萬(wàn)分。

水小學(xué)作文2

　　自從烏鴉用自己的智慧喝到水以后，森林里的動(dòng)物們就一直很敬重它。

　　一天烏鴉告訴它的兒女：“以后你們要是再遇到這種情況，也要像我一樣投石子喝水。這樣森林里的朋友們就會(huì)高看你們的。”“記住了嗎？”烏鴉又問(wèn)道。兒女們齊聲回答：“記住啦！”又過(guò)了很多年，有一天烏鴉家族里最小的孩子淘淘，在外面玩了一天，非常口渴想回家喝點(diǎn)水。它走著走著看見了一個(gè)水瓶，可是瓶口很小，里面的水也很少。它很想喝到里面的水，忽然想起了長(zhǎng)輩對(duì)它說(shuō)的話。心想：我要是也向長(zhǎng)輩一樣投小石子來(lái)喝水，不但費(fèi)力，而且喝到的水也不干凈。它看了看四周，正好見到好朋友小鴨在用管子抽水，眼睛一亮自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果把抽水管變細(xì)，插到這個(gè)大瓶子里一吸不就能喝到水了嘛！”它按照自己的想法做出了吸管。它把吸管插進(jìn)去一吸，真的喝到了水。老烏鴉知道了，夸淘淘是一個(gè)聰明的孩子，讓大家多多向淘淘學(xué)習(xí)。

　　從此烏鴉家族就用吸管喝水，這個(gè)辦法整個(gè)森林都知道了，淘淘為烏鴉家族又添了一道彩。

水小學(xué)作文3

　　在我的故鄉(xiāng)，有一條清澈見底的小河，它就是我們美麗的母親河——洣水。

　　早晨的洣水像一個(gè)夢(mèng)，乳白色的濃霧如輕紗包裹著洣水，使洣水浸漫出一種神秘感。陽(yáng)光漸漸強(qiáng)烈，霧慢慢隨風(fēng)散去，洣水這位美麗少女，輕輕摘下了她的神秘面紗，露出了她的清秀臉龐。

　　中午的洣水像一首詩(shī)，在微風(fēng)吹拂下，洣水蕩著一層微微漣漪， 好似外國(guó)女孩亮晶晶、碧瑩瑩的眸子。“撲通！”一條小魚躍出了水面，真可愛(ài)！它全身閃著耀眼的金色光芒，鑲嵌幾道黑色花紋，睜大了它的小圓眼睛，瞪了我一眼。閉上眼睛，你猜我聽到了什么？我聽到了輪船的鳴笛，還聽到了河岸邊柳枝條上，幾只小鳥在嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。放松心情，什么也不去想，讓自己沉醉于這優(yōu)美畫卷中。

　　時(shí)間就如眼前的嘩嘩流水，一眨眼就到了下午了，絢麗的霞光裝扮著湛藍(lán)天空。小小的船只在洣水上緩慢行駛著，晚霞倒映在流動(dòng)的河水中，像一串串躍動(dòng)的瑪瑙，真是美不勝收啊！然而，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！”天，暗了下來(lái)，洣水陷入了沉睡……

水小學(xué)作文4

　　涌金門坐落在杭州西湖的南線上，那里有古老的傳說(shuō)和悠久的歷史。今天我就去西湖涌金門踏秋游覽。

　　涌金門秋高氣爽，游人如織。走到九曲橋上，你能清晰地聽到湖水的拍打聲，那是最美的交響樂(lè)。湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。

　　遠(yuǎn)看湖面上出現(xiàn)一幢房子，它的四周都有角，而且有點(diǎn)古典建筑的氣派和精美，上下兩層像小別墅，我驚叫海市蜃樓，只見那房子漸漸向我們移來(lái)，我終于看清原來(lái)它是一艘超豪華大游輪。

　　再往前走，湖面上出現(xiàn)了一頭金牛。這頭金牛在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。它仿佛是往我這邊游過(guò)來(lái)的。這就是西湖自古就有金牛湖之稱的由來(lái)，源自西湖一則美好神話。相傳在漢代，西湖底有金牛潛伏，逢湖水干涸，牛郎涌現(xiàn)，吐水將湖水注滿。地方官吏為討皇上歡心，命百姓抽干湖水，水干時(shí)果見金牛，官吏們爭(zhēng)先恐后下湖捉牛，金牛昂首怒吼，張嘴吐水，頃刻間官吏們?nèi)蜎](méi)了。從那以后，西湖不再干涸，金牛也不再出現(xiàn)了。

　　西湖中的金牛一下躍出水面，我騎上金牛飛奔而去，去收割秋天的歡樂(lè)，去收割我們的美夢(mèng)。

　　西湖是世界的遺產(chǎn)，更是我們杭州人的驕傲。

水小學(xué)作文5

　　水是人類及一切生物最可求的東西，它曾滋潤(rùn)每一土地，讓樹木茁壯成長(zhǎng)，給鳥兒們提供了一個(gè)溫曖的家，為人們撐起一片兒陰涼，也曾讓芳草萋萋，鮮花怒放，曾經(jīng)更是讓莊稼籽粒飽滿，豐收滿倉(cāng)。

　　人們，漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水，

　　有些人可能會(huì)說(shuō)“地球有這么多的水，我浪費(fèi)一點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)有什么在礙吧？”那么你的回答是錯(cuò)的，因?yàn)榈厍蛴羞@么多的人，如果一人一天浪費(fèi)一點(diǎn)，那么一天將丟浪費(fèi)掉多少水。你有沒(méi)有想過(guò)，就是因?yàn)槟憷速M(fèi)的這一點(diǎn)，導(dǎo)致地球損失多少噸水啊。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)；23%的耕地面積嚴(yán)重污染，50%的江河水流減少或被嚴(yán)重污染，三分之一的土地面積面臨沙漠化，80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，十億人中受到荒漠化的威脅。

　　水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲了警中！

　　讓我呼吁起來(lái)，不要讓那最后一滴水成為你的眼淚，所以從現(xiàn)在開始，從你我出發(fā)，更好地珍惜每一滴水。