【精品】書(shū)小學(xué)生作文500字合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的書(shū)小學(xué)生作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是智慧的鑰匙。我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。因此,每年四月二十三日這個(gè)世界讀書(shū)日的前后,我校都要舉行一年一度的跳蚤書(shū)市。
“叮鈴鈴……”星期四下午第二節(jié)課下課那清脆悅耳的鈴聲響起了,跳蚤書(shū)市開(kāi)場(chǎng)啦!本來(lái)安靜的校園頓時(shí)變得熱鬧了。操場(chǎng)上各班的書(shū)攤都擺滿了書(shū),琳瑯滿目。我搖身一變,成了我班書(shū)攤前的收銀員了。
開(kāi)始賣書(shū)了。我們的招牌是“只賣好書(shū),不賣貴書(shū)”,因此,不一會(huì)兒,攤前就擠滿了人。同伴們忙得不可開(kāi)交。我拿著錢盒子,收錢,找錢,也忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí),一位小妹妹擠了進(jìn)來(lái),看了看桌面上那本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,怯生生地問(wèn):“這一本書(shū)要多少錢?”此時(shí),我這收銀員對(duì)賣書(shū)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),心慌了,要怎么回答她呢?看看同伴,他們都翻開(kāi)書(shū)講價(jià)的。哦,書(shū)里有標(biāo)明價(jià)錢呢。我翻開(kāi)這本書(shū),學(xué)著售貨員的樣子說(shuō):“這一本書(shū)原價(jià)14元,現(xiàn)價(jià)4元五角。”“哦。”她應(yīng)了一聲,又愛(ài)不釋手地摸著那本書(shū)。我看了看她手心里攥著的錢,猜想她可能是錢不夠吧。只見(jiàn)她又瞥了一下那本書(shū),垂頭喪氣地走了。看她那么愛(ài)書(shū),我后悔了:既然她這么愛(ài)書(shū),我為什么就不能降價(jià)給她呢?真不靈活。
有了這次的經(jīng)歷,有人來(lái)問(wèn)價(jià)時(shí),我不再慌張了。對(duì)那些非常愛(ài)書(shū)又不會(huì)討價(jià)的人,我也會(huì)適當(dāng)?shù)亟档蛢r(jià)錢賣給他們。我一邊當(dāng)收銀員,一邊兼售書(shū)員。不一會(huì)兒,我那原本空空的鐵盒裝滿了一元五元十元不等的鈔票。書(shū)也賣得差不多了,攤位前人漸漸少了。我終于松了口氣。我想起自己也要到別班的攤前淘淘書(shū)了。
走出攤位,正好遇到羅老師,她在別班掏到了一本作文書(shū),送給了我,我一看真不錯(cuò),老師淘書(shū)也淘到寶了。我在別班的書(shū)攤前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),書(shū)都不多了,我只選中了一本。這天,我雖然沒(méi)有像其他同學(xué)那樣可以隨心所欲地去買書(shū),但心中還是無(wú)比欣慰,看著那么多的同學(xué)買到好書(shū),我辛苦點(diǎn)又有什么呢?給予是快樂(lè)的!
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2
自從讀了《煮書(shū)》以后,仿佛心靈受到了一次洗禮,感受至深。它告訴我們讀書(shū)要反復(fù)誦讀品味,讀熟讀透不可,這樣才能牢記秒詞佳句,才能體會(huì)到文章的情感和精髓,寫起文章來(lái)才能得心應(yīng)手。
在“煮書(shū)”的循循誘導(dǎo)下,我找到了開(kāi)啟心靈的金鑰匙,掩卷沉思,回想以前,有一次,老師要求我們回去多了解有關(guān)《三國(guó)演義》的資料,我竟在父母面前夸下海口,發(fā)誓要在兩天內(nèi)啃完《三國(guó)演義》這部中國(guó)古代名著。我是個(gè)言而守信的孩子,說(shuō)到做到,于是便馬不停蹄地啃起《三國(guó)演義》來(lái)。那可謂是一目十行,走馬觀花,囫圇吞棗啊。一天過(guò)去了,又一天過(guò)去了,我經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力,終于實(shí)現(xiàn)了我的諾言,把《三國(guó)演義》從頭到尾翻了一遍,自以為了如指掌,談起來(lái)可滔滔不絕。可是,爸爸一詢問(wèn)其中的細(xì)節(jié),到頭來(lái)卻一無(wú)所知,答不上來(lái),我目瞪口呆,腦海里一片空白,著才發(fā)覺(jué)和沒(méi)有看之前沒(méi)有什么兩樣。
還有一次,我聽(tīng)說(shuō)多看書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,好處多著呢!于是我回到家里,像發(fā)了狂似的,從書(shū)柜里翻出書(shū)就看,不管是武俠小說(shuō)、還是科幻小說(shuō);不管是歷史文化書(shū),還是動(dòng)畫(huà)書(shū);不管是科學(xué)論壇,還是少兒百科全書(shū)……根本就不根據(jù)自己的實(shí)際水平,和實(shí)際理解力,不管自己的年齡,看不懂的也看,不適合于我的也看,總之只要是書(shū),拿出來(lái)就看,一天下來(lái),我足足看了十多本書(shū)。可又什么用呢?我以為看了那么多書(shū),我會(huì)成為博大精深、知識(shí)淵博、有內(nèi)涵的人了。哪知,心急吃不了熱豆腐,一目了然地看書(shū),不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間,還像清風(fēng)拂過(guò)水面一樣,不留一點(diǎn)痕跡,幾乎沒(méi)有學(xué)到任何知識(shí)。
讀了《煮書(shū)》這篇文章,又聯(lián)系了實(shí)際,我明白了:讀書(shū)要精讀 ,不能囫圇吞棗,要把書(shū)煮熟;再慢慢吸收,才能真正從中獲得知識(shí)。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3
“賣書(shū)嘍!”“賣書(shū)嘍!”“精挑細(xì)選買好書(shū)嘍!”“快來(lái)看,快來(lái)買,買書(shū)送氣球啦!”……對(duì)了,聽(tīng)到一陣陣吆喝聲,你可能以為是到了集貿(mào)市場(chǎng),這可是我們婁底三小正在舉行一個(gè)大型活動(dòng)哩!
碰到這樣的大型活動(dòng),同學(xué)們可樂(lè)壞了。你瞧,連天公也來(lái)作美了,送來(lái)了一個(gè)艷陽(yáng)高照的大好晴天。
今天下午兩點(diǎn)半,我和幾個(gè)同學(xué)抬著親手制做的廣告牌和五彩斑瀾的氣球準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。在操場(chǎng)上找到自已班的位置后,大家七手八腳地立好廣告牌,裝點(diǎn)上五顏六色的氣球。這時(shí)另外的同學(xué)早已搬了四套桌椅依次擺開(kāi),并把書(shū)有序地?cái)[放在桌子上。再看其它班也是忙得熱火朝天。
做完準(zhǔn)備之后,同學(xué)們都回到自己班的隊(duì)列中。這時(shí)臺(tái)上鄧?yán)蠋煷舐曅迹骸疤樾?shū)市,愛(ài)心大世界,我讀書(shū),我快樂(lè),紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!”小主持人說(shuō):“一、二!”之后,全校同學(xué)齊聲高呼:“跳蚤小書(shū)市,愛(ài)心大世界,我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧!”這聲音傳遍了校園的每一個(gè)角落,久久的回蕩在校園的上空。
接著,活動(dòng)正式開(kāi)始,校園里立刻炸開(kāi)了鍋。我“飛”回了“大本營(yíng)”,開(kāi)始和同學(xué)們忙碌地經(jīng)營(yíng)起來(lái)。你瞧,到處都是一片繁忙的景象:售貨員忙著照顧客人、收錢、取貨,恨不得長(zhǎng)出三頭六臂;小顧客三個(gè)一群,五個(gè)一伙地“逛書(shū)城”,看看有沒(méi)有自己需要的書(shū),大家都忙得不可開(kāi)交。叫喊聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲匯成了一首美妙的歌曲。
經(jīng)過(guò)大家的努力,活動(dòng)舉辦得非常成功。這次活動(dòng)不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我知道了不少道理,這些道理深刻地印在我們的腦海中,銘刻在我們的心底。下次有機(jī)會(huì),你也來(lái)參加喔!
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