【熱門】書的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
“有那么一本書，甘愿讓我為了它，去承受一切。”是啊，我喜愛看書，書給我增添了無窮無盡的知識，可是它也給我帶來了煩惱。
爸爸在希望書社給我辦了張借書卡，我可以隨時在那里借書，我在會晤書區轉悠了好半天，始終沒有找到我感到滿意的書。書架上的書琳瑯滿目，使我眼花繚亂。我終于從書架上抽出一本書，把書和卡一起遞給收銀臺的阿姨，阿姨翻開一個本子，讓我簽字，一切就緒，我欣喜若狂地捧著我那本經過精挑細選的書。我真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。我嘴里還念念有詞：“I am as happy as a bird ！”是啊，我就像只快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。回到家后，我便津津有味在“啃”起書本來。書讓我完全沉浸在知識的海洋里。身邊的一切都仿佛不存在了。因為我在書的海洋里開始了游蕩。真是學海無涯！書中一個個生動而又形象的人物展現在我的眼前，使我舍不得放下它，我看了一個故事，又看了一個。連續看了好幾個故事，才把這本書看完，我還沉浸在無邊無際的海洋里，好半天才緩過神來。“我我好像老師布置的家庭作業都還沒寫的”。我連忙抄起家伙馬馬虎虎地寫起了作業。第二天。老師檢查了作業并批評了我，看著我寫的字，簡直和雞爪子沒什么兩樣！我懷著委屈的心情到了下午，我在家里把書扔來扔去，叫你害我，叫你害我
唉！書使我的知識豐富了起來，同樣也給我帶來了悲哀，這到底是福？是禍？
書的作文 篇2
書，是一個簡單的'名詞，但卻是一個人畢生中不可缺少的東西。它能讓我們汲取知識的養份，讓我們茁壯的成長。在書的海洋里，我們盡情地邀游，將身邊的知識浪花慢慢地、慢慢地收進我的“百寶箱”。
童年的時候，我是在媽媽給我講的小故事里酣然入睡的；長大些，我迷戀上了許多少兒讀物，夢想成為童話里的小主人翁；小學時，隨著年齡的增長，知識面的拓寬，我喜歡上了兒童文學和偵探小說等；現在我的心愿是成為作家，將許許多多圖文并茂的佳作奉獻給喜歡書的孩子們！
讀書是我快樂的源泉；讀書使我變得明智敏銳；讀書令我明白很多的人生哲理；所以知識的力量是無窮的。
我小時候十分不懂事，是書本讓我變了。它讓我辨清了真、善、美和假丑惡；是它讓我懂得了感恩，懂得知足，懂得珍惜……。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的至理名言。如何對待生活，對待生命？是書本給我指引了方向，是書本激發了我上進的熱情，是書本帶領我去創造美好的未來，令我對未來充滿期待和希望。
新世紀的大門已經悄然地打開了，未來的征途任重而道遠，它只迎接那些有準備的人們。新時代的號角也已吹響，書香將伴我一路前行。
書的作文 篇3
讀書，使我大開眼界；讀書，豐富了我的頭腦；讀書，讓我打開了通往知識的大門……我還記得，第一次幫我開啟知識大門的那本書，是我幼時讀的《安徒生童話》。
剛上幼兒園時，我對書沒有什么認知，只知道書是幾張紙頭連接起來，上面排列著一些密密麻麻的文字。我認為這種東西，只有那些沒事做的老人為了打發時間才會去看它。我們小孩哪需要打發時間啊，玩都來不及呢！于是，我對“書”這類東西絲毫提不起興趣。
那會兒，老師在幼兒園里建立了一個圖書角，還給我們規定了讀書時間。這是多么無趣啊！簡直就是浪費我的時間！
到了讀書時間，大家都集中到了圖書角，坐在軟綿綿的地毯上，認真地看著老師下發的圖書。我手里不情愿地拿著一本名叫《安徒生童話》的書，我真想放下手中的圖書跑出去玩啊！可那本書仿佛有著無形的繩索，緊緊地將我的手與那本書連在了一起，我不敢掙脫它，因為我怕老師會不高興。
窗外的鳥兒也不再歌唱，花兒也不再微笑，四處只有一片寂靜，那些小伙伴們也似乎鉆進了書的“圈套”，不再活潑歡躍，只是死板地盯著手中的書。
“你怎么不看書呢？”一個溫柔的聲音從我耳旁傳來，我轉過頭來看，原來是老師！我一心虛，低著頭說：“我才不要看這種無趣的東西呢！”
老師并沒有生氣，只是坐下來對我說：“我來講給你聽吧！”她拿過我手里的書，用她那溫柔卻又抑揚頓挫的聲音給我講著故事，有股莫名的力量使我聽得著了迷，仿佛也進入了那個童話世界……
回到家，我不停吵著要看書，并要求媽媽給我買那本名叫《安徒生童話》的書。爸爸聽著笑了起來：“呀！今天可真是太陽打西邊出來了，咱們寶貝竟會主動要求看書？”我并沒有理睬爸爸，待媽媽買回書時，我便拿著書跑到自己的房間。
打開一看，那么多文字，我實在看不懂，怎么沒有老師說的那樣精彩？我不甘心，我就逼著自己看著圖片猜想文字的意思，猜想故事的內容……漸漸地，我仿佛感受到了故事中賣火柴的小女孩的寒冷孤獨，最后我竟忍不住地哭了起來。
從此之后，我便喜歡上了這本書，它是我人生中讀過的第一本書，是指引我走向知識大門的啟蒙書！
以后的日子里，我看了許多不同的書籍，我讀過的每一本書，都是潛移默化地推動我在學習道路上不斷前行的動力，書成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我的生活充滿了色彩。
書的作文 篇4
今天早上，我的電腦突然出了故障。這一事，我慌亂了陣腳，我打開了許多文件，在‘我的公文包’中，突然發現了一封離婚協議書，當時，不只是怎么了，淚水‘唰’的一下從臉頰劃下，我一下子呆若木雞。原來，媽媽一直都沒有告訴我，要不說他這幾天真么反常，問我這個問我那個，我這才沒明白，原來我一直被蒙在谷里，這一封離婚協議書，讓我說不出話來。
雖然，爸爸經常打電話來，給我買許多玩具，但他給予我的只是物質上的東西，我要的并不是這個，他們都不明白，我要的只是父愛，一點點就可以了，可是我想要的卻沒有。我用有的只是母愛，只有：爸爸、媽媽、我才能組成一個完整的家庭，我的想法，我想我只能永遠的埋藏在心，他們永遠都不會知道。
下午，媽媽回來了，我好像沒事人似的，垂頭喪氣的問媽媽：“我是不是單親家庭?”淚水快要留下來了。“你怎么問這個問題?”“你不要再騙我了，我什么都知道了，我和別人不同，我再也沒有臉見我的同學了。”我含著淚說。“你怎么能這么說”我打看‘我的公文包’說“你看，這是什么?”媽媽疑惑的說：“這是鬧著玩的，你爸爸瞎寫的。”“有這么鬧著玩的嗎?”我的淚水不停的留著。“如果你不信，我給你爸打個電話”“你打呀，我倒要看看他怎么說?”
手機里有人說話了，“你好”，“老公，你女兒正鬧呢?他看了你寫的一封離婚協議書，你說是真的還是假的?”“女兒，爸爸是寫著玩的”爸爸解釋說。我哭嚷的說“你怎么寫這個呀，讓我哭了半天”“好女兒，爸爸給你賠禮道歉行嗎?”這時，我才緩過勁來，我不哭了。
原來是大驚一場，我嘆息了一下。我想：既然父母結合了又生下我，又為什么要離婚呢?我實在不明白。我寧愿一輩子不明白，只求爸爸能和我生活在一起!!
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