捐書(shū)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的捐書(shū)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

捐書(shū)的作文1

　　7月22日，我參加了一個(gè)很有特殊意義的捐書(shū)活動(dòng)。

　　來(lái)自杭州網(wǎng)的每一個(gè)小記者都很認(rèn)真，也非常慷慨，把自己以前最?lèi)?ài)看的、最寶貝的圖書(shū)捐了出來(lái)。之所以說(shuō)這次捐書(shū)活動(dòng)的特殊，是因?yàn)槲覀兙璩鋈サ臅?shū)都是親手交到了受捐助人的手中。我捐的是一本大概在5年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的《今天我是升旗手》，很巧的是受捐助的這個(gè)同學(xué)也是上5年級(jí)的樣子。希望她能成為一名真正的升旗手，因?yàn)椴皇敲總€(gè)同學(xué)都能成為升旗手的。很希望這些來(lái)自貧困學(xué)區(qū)的同學(xué)們能讀到更多更好的書(shū)籍。

　　這樣有意義的捐書(shū)活動(dòng)以后我一定會(huì)多參加，讓我們的同齡人像我們一樣有好書(shū)伴隨成長(zhǎng)！

捐書(shū)的作文2

　　這個(gè)星期，捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可捐書(shū)時(shí)的情景我記憶猶新。

　　星期三那天早上，我早早地起了床，開(kāi)始找書(shū)。我把那一套童話書(shū)拿出來(lái)，準(zhǔn)備全部捐。可又一想，不行。這套書(shū)花了70元買(mǎi)的，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書(shū)包里，去學(xué)校了。

　　到了晨會(huì)課，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的書(shū)，在同學(xué)們驚訝的目光中告訴老師我捐4本書(shū)。然后老師說(shuō)：“范冰總共捐了6本書(shū)，大家表?yè)P(yáng)她……”

　　下課后，有些同學(xué)問(wèn)我捐那么多書(shū)是不是為了得到表?yè)P(yáng)呀？我只是朝他們一笑，心想：表?yè)P(yáng)并不重要，重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心！”

捐書(shū)的作文3

　　最近，學(xué)校號(hào)召大家捐書(shū)給山區(qū)的孩子們。

　　回到家里，我很納悶：難道山區(qū)的孩子連一本課外書(shū)都沒(méi)有嗎？我在班級(jí)主頁(yè)看到汪老師發(fā)給我們的倡議書(shū)之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫(xiě)的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書(shū)。

　　我在我的書(shū)桌上找我以前看過(guò)的一些課外書(shū)，我把“小王子”這一本書(shū)拿出來(lái)，對(duì)‘他’說(shuō)“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見(jiàn)到你了，以后我再也見(jiàn)不到你了。”接著，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書(shū)，并且依次跟它們說(shuō)“再見(jiàn)了”。

　　最后，我把這三本書(shū)上面寫(xiě)上祝福的話。然后裝進(jìn)了我自己的書(shū)包里。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我那三本書(shū)，書(shū)自動(dòng)飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而且還有更多的書(shū)也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個(gè)“圖書(shū)館”山區(qū)的孩子們開(kāi)心的笑了。

捐書(shū)的作文4

　　昨天，在晨會(huì)課上，老師說(shuō)：“今天學(xué)校組織捐書(shū)給災(zāi)區(qū)小朋友的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加，”當(dāng)我聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光，當(dāng)天我一回家，就開(kāi)始精心地準(zhǔn)備。

　　我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學(xué)書(shū)，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書(shū)皮，然后在書(shū)內(nèi)空的地方工工整整地寫(xiě)下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的幾個(gè)字，就大功告成了。

　　我想如果哪位小朋友得到了這本書(shū)，心里一定會(huì)很高興，因?yàn)樗麑闹蝎@得寶貴的知識(shí)和我真誠(chéng)的友誼，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識(shí)重建美好家園，別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝愿。

捐書(shū)的作文5

尊敬的老師們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒，我們總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……

　　隨著我校“雙高普九”驗(yàn)收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估工作的日益臨近，而我校的圖書(shū)離驗(yàn)收、評(píng)估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書(shū)室的有效藏書(shū)總量。因此，學(xué)校急需您的捐贈(zèng)和援助。

　　行動(dòng)，在倡議書(shū)發(fā)出前已經(jīng)開(kāi)始。學(xué)校圖書(shū)室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈(zèng)的大量圖書(shū)資料。現(xiàn)在，請(qǐng)您也整理整理自己的`書(shū)架，將多余的圖書(shū)捐給學(xué)校圖書(shū)室吧，讓圖書(shū)的價(jià)值與您的精神境界一起得到升華。

　　您揀選來(lái)的每本書(shū)都很重要。

　　等著您，感謝您。

捐書(shū)的作文6

　　今天，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“這次我們學(xué)校為了失學(xué)兒童有書(shū)讀，開(kāi)展了一個(gè)有意義的活動(dòng)，叫愛(ài)心捐書(shū)，請(qǐng)大家踴躍參加。”話剛說(shuō)完，大家便議論紛紛：“我們有書(shū)讀，但是失學(xué)兒童家里窮，買(mǎi)不起書(shū)，上不了學(xué)，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去幫助那些失學(xué)兒童”。

　　放學(xué)后，我跑進(jìn)家門(mén)，直奔書(shū)柜，摸著嶄新的《少兒百科全書(shū)》，我有點(diǎn)兒舍不得，這是媽媽送給我的生日禮物。可一想到失學(xué)兒童那一雙渴望知識(shí)的眼睛，我毅然把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。

　　第二天，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，只見(jiàn)紅色的條幅上寫(xiě)著為希望工程捐書(shū)。同時(shí)還播放著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這首歌。這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樨毨У氖W(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧！”話音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始積極地捐書(shū)，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，感覺(jué)全身的血直往上涌，我更深刻地體會(huì)到操場(chǎng)上正播放的這首歌的含義—“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”

捐書(shū)的作文7

　　老師布置了一個(gè)作業(yè)“為四川青川沙州小學(xué)捐書(shū)”。聽(tīng)完我馬上興奮起來(lái)，腦子里在不停地想：挑什么書(shū)呢?

　　我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書(shū)柜，開(kāi)始選書(shū)了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書(shū)《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。

　　第二天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，就把兩本內(nèi)容精彩的圖書(shū)放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊(duì)，接著我們就排著整齊的隊(duì)伍走了。我的心怦怦地跳動(dòng)，感覺(jué)十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái)，講了幾句話，便開(kāi)始捐書(shū)活動(dòng)。我們是按班級(jí)捐書(shū)的，我們排著隊(duì)伍走，隊(duì)形就像一條長(zhǎng)龍。一本本內(nèi)容精彩的書(shū)都輕輕地?cái)[在桌子上，捐出了一本書(shū)，就像獻(xiàn)出自己滾燙的愛(ài)心。

　　我想：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見(jiàn)一本本書(shū)，能感受到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位同學(xué)的友誼與愛(ài)心。