【精選】書小學生作文500字匯編九篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的書小學生作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。
書小學生作文500字 篇1
嗨,大家好,想知道我是誰嗎?我讓你們猜個謎語,你就知道了:“身穿彩色衣,每天飯量大,肚里裝知識,功勞真不小!”不知道?還是讓我來告訴你們吧。謎底是書包。說到書包,想必大家都很熟悉,因為它是我們小學生上學所不可缺少的工具,但是你們對我可不是太了解,下面就由我來介紹我自己吧!
我的樣子跟叮當貓的樣子差不多,但也有幾份不同,相同之處在于:胸前也有一個心形袋子,跟叮當貓的百寶袋差不多。脖子上有一個筆袋,像叮當貓脖子上的鈴當,我的顏色是粉紅色的,是我家小主人最喜歡顏色,上面間隔有碎花紋和一些小花朵。我的手臂軟綿綿的,小主人背在肩上會感覺很舒服。我的工作主要就是把書放在我的肚子里,然后讓小主人把我背到教室,再讓小主人從我的肚子里拿出來書來。
我也有一些煩惱事,三言兩語是說不完的,我只能慢慢的跟你說:“從前,當小主人的媽媽把我作為生日禮物送給她的時侯,小主人把我當成是好書的寶貝,欣賞了很久,還抱在懷里,親了又親,好久都舍不得用。就這樣過了好長一段時間,開學了,小主人把書整整齊齊地放到我的肚子里面,連碰也不讓人別人碰一下,我心中暗自高心,難得我的主人這么愛惜我,我一定要好好為她服務。可惜好景不長,過了沒多久,她就把我弄得臟臟的,什么東西都往里放同,而塞的東西也是亂七八糟的,看著別的書包還是那么新,我不禁為自己的命運而嘆起氣來。
我現在的一個最大愿望,就是希望我的小主人能像以前一樣愛護我。但我的愿望能實現嗎?
書小學生作文500字 篇2
我有很多愛好,比如像:乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養性的書法了。
一提起書法了,大家可能就會想起王羲之那入木三分的行書,柳公權那剛勁有力的楷書。
沒錯,在中華幾千年的漫漫長河中,最耀眼、最閃爍的恐怕就是書法了吧!而書法又同時造就了許多以書法著名的文人雅士。書法是中華最珍貴的瑰寶,他是我們所獨有的一門藝術,我就與這門藝術結下了不解之緣。
那時在五年級的時候,我們學校開辦了蘭亭書法社,我抱著試一試的態度進入了這個社團。或許你們會認為毛筆書法不就是寫的橫平豎直就好看嗎?但這種想法是錯誤的,我可是負責任的告訴你。毛筆書法可不是寫的橫平豎直就好看,它是要講究每一筆的筆法,和書寫人內心的平靜,才能寫出書法那種獨特的韻味。自從我進入了書法社我就越來越愛這門藝術。毛筆在紙上輕輕滑動,寫出來那整齊有力的漢字,這是多么美妙的事情啊!每當我寫出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是,不禁為自己的進步而感到無比的快樂。漢字與毛筆的結合造就了這美輪美奐的書法,而書法又造就了我的性格——每當遇到困難時,我就會練練書法,讓我的心平靜下來,找到解決的辦法;每當我焦躁不安時,我也會練練書法,讓我的心平靜下來,不再焦躁不安了;甚至每當我受傷時,我還會練練書法,讓我的心平靜下來,暫時忘記了傷痛。書法仿佛是一個神奇的小精靈,又像一個摯友,總能在我遇到困難時幫我一把,讓我度過難關,給我精神上的安慰,讓我懂得了心如靜水的含義。
瞧!這就是書法,如摯友般的書法。
書小學生作文500字 篇3
好書的重要性是什么呢?可能很多人都覺得書都是一樣的,什么樣的書一點區別都沒有,反正都是看書嘛,都是學知識是一樣的,就不用特意區分書的種類什么的了吧。錯了,大錯特錯……
英國人有句話說的很不錯“壞書讀的再少也不為少,好書讀的再多也不為多。”圖書館里也同樣有很多書,可是,我們在看書之前,難道不應該認真的.地去想一想,這些包裝精美的書值得我們去看嘛?包裝精致精美的書里難道就是對我們很有利的嗎,就是我們看了有用的嗎?只是看這些書解乏嗎是嗎?我們看書是的是為了解乏,滿足自己看書的欲望和興趣,可是還有一方面就是學習知識啊。要看怎么樣的書,我們才能去看。看了好書,你寫作的文筆才會越來越好,文筆才能細膩生動。因為故事書中的描寫句子啊,各種生動的文筆已經真正走入了你的內心,才能讓你的寫作越來越好。
說真的,世界上的書不在少數,可是好書卻并沒有多少,好書可以提高我們的知識,提高我們修養和文化,可是壞書卻會破壞我們看書的韻味,對知識的理解程度。如果看書,看的是壞書,那還不如不看,反而有利無害。好書不在少數,可我們要學會去發現好書。我們要去尋找,有道理有哲理書中有各種好的精神的書,文筆寫的脫俗清新,卻又細膩生動的書,那才是真正的好書,好書才能引導我們走向學習的巔峰,讓我們學習的越來越輕松呢!
讓我們一起看好書吧,好書真的特別重要,讓我們不要輕視書,更不能輕視好書!
書小學生作文500字 篇4
自從讀了《煮書》以后,仿佛心靈受到了一次洗禮,感受至深。它告訴我們讀書要反復誦讀品味,讀熟讀透不可,這樣才能牢記秒詞佳句,才能體會到文章的情感和精髓,寫起文章來才能得心應手。
在“煮書”的循循誘導下,我找到了開啟心靈的金鑰匙,掩卷沉思,回想以前,有一次,老師要求我們回去多了解有關《三國演義》的資料,我竟在父母面前夸下海口,發誓要在兩天內啃完《三國演義》這部中國古代名著。我是個言而守信的孩子,說到做到,于是便馬不停蹄地啃起《三國演義》來。那可謂是一目十行,走馬觀花,囫圇吞棗啊。一天過去了,又一天過去了,我經過夜以繼日的努力,終于實現了我的諾言,把《三國演義》從頭到尾翻了一遍,自以為了如指掌,談起來可滔滔不絕。可是,爸爸一詢問其中的細節,到頭來卻一無所知,答不上來,我目瞪口呆,腦海里一片空白,著才發覺和沒有看之前沒有什么兩樣。
還有一次,我聽說多看書能增長知識,開闊視野,好處多著呢!于是我回到家里,像發了狂似的,從書柜里翻出書就看,不管是武俠小說、還是科幻小說;不管是歷史文化書,還是動畫書;不管是科學論壇,還是少兒百科全書……根本就不根據自己的實際水平,和實際理解力,不管自己的年齡,看不懂的也看,不適合于我的也看,總之只要是書,拿出來就看,一天下來,我足足看了十多本書。可又什么用呢?我以為看了那么多書,我會成為博大精深、知識淵博、有內涵的人了。哪知,心急吃不了熱豆腐,一目了然地看書,不僅浪費大量的時間,還像清風拂過水面一樣,不留一點痕跡,幾乎沒有學到任何知識。
讀了《煮書》這篇文章,又聯系了實際,我明白了:讀書要精讀 ,不能囫圇吞棗,要把書煮熟;再慢慢吸收,才能真正從中獲得知識。
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