關于小學六年的收獲作文400字匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學六年的收獲作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學六年的收獲作文400字 篇1
談起今年寒假的收獲,你可能會覺得我似乎要寫收獲了多少壓歲錢吧!可我要寫的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不,寒假快開始時,我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時,媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問我:“聲回,你真的想去?”語氣中,流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回,你…真的想去?”
“對,媽媽,我真的想去!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視著媽媽,流露出的是無限的渴望。
“好吧。”媽媽嘆了一口氣,說。
1月30日6:30,我出發去溫州市少年宮。到達賽場時,比賽已經開始幾分鐘了。
賽場很靜,鴉雀無聲,全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中,無數枝鉛筆與紙摩擦著,發出輕輕的“沙沙”聲。
萬籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰的不僅是自己,還是數名素描的佼佼者!
手,遲遲不下筆,此時筆不同于彼時筆!彼時筆輕如鴻毛,此時筆,卻重如鉛球!此時筆,沉重地,壓在我的心上!
鄰座的畫已經初現雛形,“不錯!”我暗暗在心中稱贊,不一會兒,又暗暗數落自己:“這不是‘長他人志氣,滅自己威風’嗎?”
第二天,上網查看排名時,忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒關系,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對!“重在參與”!當初,我不就是憑著它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?
這個寒假,我收獲了它——重在參與!
小學六年的收獲作文400字 篇2
媽媽總是問我,你最喜歡什么季節?是春、是夏、是秋還是冬?可我總是回答,我最喜歡秋天了,因為秋天,一陣涼風拂來,吹在人們身上涼絲絲的,黃葉你追我趕,像雪花似的從樹上飄落下來一樣,美麗極了。而且秋天是收獲的季節,每到秋天,媽媽都會帶我去野地里。
這不,媽媽今年又帶我去野地里了。媽媽帶著我騎著電動車,一路飛奔。滿野的黃土地,原先種的玉米、花生和紅薯都已收割完了,想來今年又是大豐收呀!我迫不及待地下了電動車,一路小跑找著花生地。正好,有一片是農民伯伯剛剛收獲完的花生地,上面有幾個遺漏的花生和一些花生根,所以我一看就知道這是一片花生地。我拿上工具,一個鈀子和一個鏟子,一下蹦到地里找花生,要開始工作了。我非常高興,我先拿上鏟子,一個一個的地方找,我一摸,這個地兒好象硬硬的,肯定有花生,我挖的也挖了,找的也找了,可是找到了一塊石頭,真是失望極了!氣死我了,早知道我就不挖這片地了。這時媽媽過來了,說:“挖花生,要有技巧!你看,這種不硬不軟的才是花生!因為太硬的話是石頭,軟的話就是小蟲子了!”我也試著找了找,看,還真找到了。一挖開,是一個花生,剝開嘗了一嘗,真好吃呀,我挖一個吃一個,媽媽問我:“你挖到了幾個呀?”我高興地回答:“挖到好多了,但是都已經在我肚子里待著了。”我和媽媽一起哈哈大笑。
在秋天里,農民伯伯收獲了沉甸甸的果實,而我收獲了快樂!
小學六年的收獲作文400字 篇3
星期天,我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事,今天的運氣很不好,我們一條魚都沒釣著,我的心里有些失望,悶悶不樂。
吃過午飯,媽媽建議我們去爬魚塘旁邊的一座山。因為姥姥的年紀大了,腿不太好,我就給姥姥找來了一根特別長的樹枝,讓姥姥當拐棍用。
爬山的路上,我發現路旁有許多槐樹,槐樹上結滿了散發著清香的槐花,那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上,遠遠看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶;有的含苞待放,像一把把小小的鐮刀;還有的剛剛發出嫩芽,像一個個小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃。
因為爸爸的個子最高,所以我們請爸爸來摘,我、姥姥和媽媽負責把槐花從枝條上擼下來。這些槐花是野生的,都長在懸崖邊,當爸爸用“拐棍”去夠的時候,因為擔心爸爸的安全,我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們三個的動作一個拽著一個,就像故事里的拔蘿卜。
槐樹枝上有很多的刺,把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線,結果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花,足夠我們美餐一頓了!
姥姥說,今天有兩個大功臣,一個是爸爸,還有一個就是我找的那個所謂的“拐棍”。
這可真是意外的收獲!
小學六年的收獲作文400字 篇4
無心之中,發現校園里的臘梅花都開了,我才想起——新的一年已經到來了。過去的一年里,我真的`收獲了挺多。
過去的一年里,我收獲并學會了欣賞。
班上一直有個學習能手,每次都與我平分秋色。每次見面,我總會堆出一臉虛假的笑意,可打心里面,我是一百個一千個看她不順眼。
直道有一次,我的作文獲得了成功,老師讓我當堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后,還不忘瞥了一眼坐在下面,聽得入神的對手,才款款走下講臺。我剛落座,身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發現:我心中的那個對手,正對著我微笑,吃力地鼓掌。
我這才發現以前的自己真是狹隘,太狹隘!
自從那一次,我收獲了欣賞。
過去的一年里,我收獲了寬容。
那次,老師大張旗鼓地將我們班調換了位置。我對新同桌是極其地不滿。我不喜歡他,他也討厭我。我們就這樣成了死對頭。
一日,我去找到老師,憤懣而強烈地要求換同桌。老師卻心平氣和,語重心長地對我進行開解:什么要學會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去。我只是在想:只要調開皆萬事大吉!可到了最后,老師還是婉拒了我換位的請求。
直至那天上課時,老師發現我與同桌會在上課起爭執,影響自己,又影響別人,所以把同桌調開了。
后來我發現,其實同桌沒自己想象地那么壞,便后悔了。后悔自己不寬容,不冷靜。
也是那一次,我學會了寬容,收獲了冷靜。
過去的一年里,我進步了,我成長了,我也收獲了,收獲了欣賞,收獲了寬容與冷靜。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shouhuo/3397945.htm