時間去哪兒作文1

　　從我們出生到我們老去，時間一直在自顧自的向前奔跑，沒有什么能夠影響它的腳步。而我們，也在跟隨著時間不斷地成長，科技、思想，世間的萬事萬物也都跟隨著時間在向前，日新月異。

　　有些人總在報怨：時間都會哪兒了！感嘆時間走得太快，自己還不曾來得及珍惜它，它就揮手而去。從年少到白頭，短短幾十年時間，我們究竟做了什么。哪些是正確的，哪些是錯誤的；哪些是虛度的，哪些是充實的；哪些是有意義的；哪些是無意義的……

　　互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，從泡沫價值到現(xiàn)在的實用價值，從桌面上移動到人們的褲兜里，互聯(lián)網(wǎng)越來越便攜、移動、迷你化，最終成功進入我們的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)帶給我們便利，擠入我們生命，又將時間一點點蠶食。是的，在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們對時間的利用越來越高效，對時間的安排越來越緊密、科學(xué)。可是，我們卻也產(chǎn)生了更多的碎片時間。在這個工作完成，即將進入下一個工作時，我們總是希望能夠放松一下。這時，手機作為互聯(lián)網(wǎng)最成功的物質(zhì)載體很完美地介入到了我們的生活，我們把這些時間消耗在無用的APP、網(wǎng)絡(luò)肥皂劇、微博段子、朋友圈上，面對網(wǎng)上一些雞毛蒜皮的小事也能津津樂道。當(dāng)一天將盡，工作將要結(jié)束時卻驚異地發(fā)現(xiàn)，這些所謂的“碎片時間”占據(jù)了我們一天當(dāng)中的太多時間。

　　我們有太多的時間被電腦和網(wǎng)絡(luò)所占據(jù)，我們貪婪地“學(xué)習(xí)”著互聯(lián)網(wǎng)上的知識，自以為每天都在進步。我們匆匆地結(jié)束這一天，又匆匆地進入下一天，小孩子在嬉戲中生活，比大人們更清楚地辯論出生活的真正規(guī)律，而大人卻無法生活得有意義，可他們還以為自己更加聰明，就憑有經(jīng)驗，也就是說，有失敗，我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，時間在悄然流逝。我們之所以感嘆時間走得太快、太遠，是因為我們沒有透過事物的表面看問題。我們在互聯(lián)網(wǎng)上所津津樂道的事物，這些事物早在幾個月或者幾年前就已經(jīng)發(fā)生過了。大自然的規(guī)律就是如此，往復(fù)循回。如果我們熟識了原則又何必去關(guān)心各種各樣的實例及應(yīng)用呢？

　　匆忙的人啊，把腳步停一下，放下那些在我們?yōu)g覽后對我們提取和加入寓意方面都毫無進步的東西。這些東西只會使我們的目光遲鈍、生機停滯、思想和生活都處于極低的水平，這得益于我們的“經(jīng)驗”——失敗的經(jīng)驗。我們更應(yīng)該花一個下午的時間去閱讀古人的金玉良言，而不是花一整天去了解大自然規(guī)律的應(yīng)用及實例。

時間去哪兒作文2

　　每一個瞬間，時間都在流動，無時無刻，都在不停地流逝著。

　　時間“滴嗒”地流動著，在我漫不經(jīng)心洗手時，時間從手掌心滑過；在我注視著書上一個個文字時，時間從書中溜過；在我放學(xué)回家的路上走時，時間在我腳邊飛過；在我專心看視頻時，時間又從我的眼睛旁飄過。

　　時間流逝著，一去不復(fù)返。太陽落下了，可以再回來；鳥飛走了，可以再回來；葉子枯萎了，可以再長成綠色的葉子；花兒謝了，下一年春天，可以再展現(xiàn)它自己的美麗；人受傷了，可以重新恢復(fù)。而時間流過了，就不能再返回了，一天過去了只能變成回憶，再也不能回去了，時間是一去不復(fù)返。

　　所以我要把時間賺回來。中午寫完作業(yè)，如果有多余的時間，我不再看電視，拿起書本再溫習(xí)；如果還有一點時間，我還要躺在床上睡一會兒午覺，直到上學(xué)的時間，為下午三節(jié)課做好充沛的精神準備，在課堂上不錯過老師每一細節(jié)的講解。下課的十分鐘，我要用來看書，吸取知識，開闊我的視野。

　　我要更好地去賺時間，把時間留在我的身旁，珍惜它，不浪費一分一秒。放學(xué)回家時，我背起沉重的書包，盡力飛奔著，邁出的幾步卻是以前的十步，即便累得氣喘吁吁，也努力地跑著。我非常高興為自己爭取了時間。晚上我開始提前預(yù)習(xí)英語，在電腦上讀著背著，把內(nèi)容背下來，比別人快了一步。

　　魯訊曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的?！蔽乙鷷r間賽跑，努力找回流失的時間，讓自己不虛度時光。

時間去哪兒作文3

　　時間都去哪兒了

　　我去問大自然

　　燕子告訴我

　　時間去暖和的地方了

　　我去問花兒

　　花兒說

　　時間隨著我們成長呢

　　我去問大人

　　他們說隨著我們的青春流逝走了

　　我去問同學(xué)

　　他們說隨著作業(yè)本流失了

　　我去問老師老師說隨著課上一生生哈欠聲我問我自己

　　心兒說

　　它在自己的手上

　　它像一把沙子

　　你正在牢牢抓住這把流逝的歲月

時間去哪兒作文4

　　歲月慢慢消逝，你可曾注意它們來去匆匆？

　　也許你注意到了，它每天與我們賽跑，但都無情的超過了我們，并永遠不等待我們快跑的步伐。時間，你好無情，為什么不等待我們馬不停蹄的追趕呢？哪怕就那么一分鐘，要知道一分鐘可以解決很多事，一分鐘可以背會5個單詞；一分鐘可以多聽老師講完一道題…

　　記得一次考試，因為時間不夠，一道就差那么幾個字答完的題一分沒得，那時心里有說不盡的苦，僅僅就差幾個字，不到一分鐘就能答完，但沒有那一分鐘，什么都破碎了，如果多給我一分鐘，我一定會答完這道題，然后得到一個讓我滿意的分數(shù)，那一分鐘沒有了，一切的一切都破碎了。

　　所以我現(xiàn)在一直在謹慎的過我生命的每一分鐘。時間一分一秒的匆匆消逝，讓我很擔(dān)心，也許有一天，我將會錯過了一分鐘而錯過了一個大事，我不想讓這樣的事發(fā)生，我要掌握住我的一分一秒，因為它們是屬于我的。

　　不知道現(xiàn)在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：

　　時間來去匆匆，你無法預(yù)料未來將會怎樣，所以你現(xiàn)在要做的就是珍惜好現(xiàn)在的美好時光，別讓它從你手間溜過，別讓它聽到你在說：時間都去哪兒了？