尤記兒時，總愛聽外婆講故事，外婆先前是個老師，讀過不少書，她的博學換來我對知識的渴望。于是乎，最經常的，就是去屋后的池塘邊。鄉(xiāng)村晚間的風涼爽帶點微醺，夏夜總有不少淡黃金黃的螢火蟲，襯著蛙鳴，寧靜溫馨。外婆持一把紙扇，繪聲繪色地講故事。她講《安徒生童話》，引我領略那一個個形象鮮明的人物遇到的或喜或悲的故事。正義，邪惡，那些故事總是語言精巧，情節(jié)曲折，內容引人入勝，那一個個幸福的結局讓我幼小的心靈總是對未來充滿希望。閱讀它，亦然使我的生活也變成一個童話。我學會了善良。總是難忘那一段最好的時光，那部經典已經烙印在了我的記憶中，成了童年的象征。我在這迷人且愉悅的時光中成長，我由原來的不懂世事變得乖巧聽話。上小學了，老師也愛讓我們讀書，她總是只給我們做導讀，然后讓我們自己去閱覽，去咀嚼。至今還記得那位女老師的嗓音柔和，每當閱讀課上她導讀的聲音響起，我總是不由自主地沉醉。她講《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我童話的人生多了一點鋼的堅韌，讓我的心一次次悸動，一次次感悟﹑成長。從此我愛上了保爾•柯察金那頑強的精神，愛上了他雙目失明時的自強不息，愛上了經歷苦難，愛上了應對苦難時擁有勇氣的那種感覺。

　　我興奮我的內心一次次壯大，讓我不再懼怕黑暗而學會了堅強，我甚至渴望暴風雨，哪一段暢汗淋漓的最好的時光，為我的人生路途，配上了最好的武器。她講《三國演義》，她講《西游記》。已是高年級了，我的閱讀水平已不再劣如往昔。我愛曹操的大氣，獨獨鐘愛他的“治世之能，亂世之奸”，欣賞他的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，也愛他的才華和膽識及眼光。閱《三國演義》，我跟著書中人一起成長，仿佛我也入了書“局”。我憐孫悟空之身世，也感動他對“愚人”唐僧的忠誠。我學會了無私，學會了樂于助人，也學會了善良，也知道了做任何一件事都要堅持與始終如一……聽這老師講，恍惚中，有一種感覺讓我如入夢境，仿佛又回到了兒時外婆給我講故事的時光。月光下?lián)u曳的荷葉，花開的前夜，讓我的夢也溫柔，心頭上好像也綻放一浪月色，照亮我心中的燈塔，回不去的最好的時光。我讀這些經典，感悟作者的心靈，感悟他們對生活的理解與品味及熱愛，一些或得或失，讓我對生活有了更深的認識。從此對生活不現那么迷惑，從此懂得了珍惜，讓我們更快樂幸福，更穩(wěn)當地成長。生活需要色彩，需要甜蜜，需要充實。而這些，經典書籍都給了我，它潤潔我向往清澈的眼眸，甘甜我靜默的心靈，增添對人生的感動。可以說，我的最好的時光都用在了讀經典上，這些讓我回憶日久彌香的時光，像一面鏡子，照亮我成長中四處里的每一點塵埃。

　　至如今，我都在讀魯迅，讀朱自清，讀徐志摩……感受魯迅 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的骨氣，欣賞朱自清那種“清者自清，濁者自濁”的高潔，品味徐志摩 “揮一揮衣袖，不帶走半點云彩”的淡雅……雖生命中許多吉光片羽，無從名之，難以歸類，但它們就是在我心中揮之不去，我稱它們是，最好的時光。經典之書讓我明事理，讓我正衣冠，讓我微笑，讓我幸福。我伴經典之書成長。螢火，月光，夢想，韻味無長……這是我最好的時光。