小學(xué)三好學(xué)生申請書六篇

　　隨著社會在進(jìn)步，有各項事務(wù)需要申請書，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)三好學(xué)生申請書6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三好學(xué)生申請書 篇1

　　烏黑的長發(fā)，甜美的笑容，可愛的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，她就是我——一個十二歲的小女孩。

　　我從一年級起連續(xù)擔(dān)當(dāng)副班長一職，是老師的小助手，會對每一樣交代的工作用心完成，在同學(xué)眼里我是他們的開心果，下課時間，我總會跟大家繪聲繪色地講上幾則笑話或者一個短短的故事，同學(xué)們也都聽的聚精會神。我覺的“獨(dú)樂了不如眾樂樂”因此在我周圍有著許多的歡聲笑語。希望能讓大家在笑聲中放松放松！

　　同時我也是班里數(shù)一數(shù)二的作文能手，看書是我課余時間的最大愛好，媽媽也會盡量滿足我這一“嗜好”，不斷的充足我的小書柜，目前書柜里有著郁雨君寫的所有書本和楊紅櫻的整套《笑貓日記》，當(dāng)然也有些古文：《山海經(jīng)》、《韓非子》等，國外的書籍更不能少了《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《秘密花園》、《童年在人間我的大學(xué)》等都是我的最愛，也許因為閱讀量較大，我寫的作文時常被當(dāng)做范文來讀，我的大眼睛能敏銳的發(fā)現(xiàn)大千世界的各種美，用心記錄下來，整理成文。在一次又一次的比賽中獲獎后，我的信心就更足了！

　　我酷愛書法，在學(xué)校已小有名氣楷書、行書都會一點(diǎn)，最精的還是隸書了！從幼兒園我就開始接觸我國的隗寶——書法了，書法的行收筆都很講究，好像一個故事，起筆像開頭，行筆恰似過程，收筆便是結(jié)尾了。書法不僅僅是門藝術(shù)，還是一種養(yǎng)生之道，書法可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操，靜心等，而欣賞好的書法作品更可以修生養(yǎng)性。剛開始寫書法時，心里毛毛的，時常想著什么時候下課，這樣就可以出去玩了，對待老師布置的作業(yè)，總是熟視無睹，等要交作業(yè)的前一天晚上急忙地趕，有時還得麻煩媽媽，她寫五張，我寫五張，這樣渾渾濁濁的過了一個學(xué)期。現(xiàn)在的我再也不會毛毛躁躁了，對待每樣書法作業(yè)認(rèn)真完成，上書法課時，希望時間能過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，結(jié)束后還會留下來繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在各個書法比賽中我也屢次上榜：

　　第八屆全國青少年書畫攝影作品大展活動《星星杯》榮獲銀獎；

　　第十七屆全國中小學(xué)生繪畫、書法比賽中，榮獲書法類三等獎；

　　鄞州區(qū)第二屆“沙孟海獎”中榮獲小學(xué)生書法大賽三等獎；

　　鄞州區(qū)第三屆“沙孟海獎”中榮獲中小學(xué)書法大賽小學(xué)組二等獎；此外去年還考出了書法3級，今年準(zhǔn)備沖刺5級！

　　在學(xué)習(xí)上我也不落后，我喜歡暗中和學(xué)習(xí)成績比我優(yōu)秀的同學(xué)較勁，當(dāng)我成績超過他時，我心里就美滋滋的，但當(dāng)我失敗時，我也絕不氣餒，我會更加加把勁，努力、努力、再努力！

　　在短短的小學(xué)生涯中，我也有許多傲人的成績：

　　在20xx年鄞州區(qū)“新華杯”少年文學(xué)征文比賽（小學(xué)2——4年級組）中榮獲一等獎；

　　在中國少年科學(xué)院20xx年度“小哥白尼杯”航天科技創(chuàng)新（創(chuàng)意）作品征集活動中榮獲三等獎（征文）；

　　在鄞州區(qū)教育局、鄞州日報社、寧波樂百歲健康科技有限公司共同舉辦的“樂百歲”杯征文征畫比賽中被評為二等獎；

　　在校內(nèi)的寒假“節(jié)日小報”制作比賽中榮獲三等獎；

　　在校內(nèi)的暑假“健康教育手抄報”制作比賽中榮獲一等獎；

　　在校內(nèi)的五年級英語書寫比賽中榮獲三等獎；

　　在校《暖》征文中，榮獲高年級段組一等獎；

　　在校內(nèi)的“讀書小報”制作比賽中榮獲二等獎；

　　在校內(nèi)現(xiàn)場比賽中，榮獲年級段三等獎；

　　在校內(nèi)寒假“再見母校手抄報”制作比賽中榮獲二等獎；

　　《尋暖》、《我家的不速之客》、《人蠅大戰(zhàn)》分別發(fā)表在《銀夢·七色筆》；《鬧鐘響了》發(fā)表在《小主人報上》，還有許多作文發(fā)表在《寧波晚報》、《鄞州日報》和《紫藤》校刊上。

　　20xx年還被評為了“三好學(xué)生”……

　　三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是“德智體美勞”全面發(fā)展，我會慢慢的努力，我相信我一定能把這些做到，并且做得很好很好！

小學(xué)三好學(xué)生申請書 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是六年二班的xxx，六年來，在老師和同學(xué)們的幫助下，我不斷取得進(jìn)步，特別是在最近一年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和生活的各個方面都取得了較好的成績，基本達(dá)到“三好學(xué)生”的要求。在此，我申請“三好學(xué)生”稱號，并由衷感謝老師們一年來給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。

　　一年來，在思想上，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及老師的教導(dǎo)，熱愛勞動，遵守紀(jì)律，勤儉樸素。我尊敬師長，熱情待人，每天都能主動幫助老師做一些力所能及的工作，如為老師取東西等，以便老師能有更多時間為我們傳道授業(yè)。我熱愛集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，作為班長，我把班集體的榮譽(yù)和進(jìn)步視為自身努力的目標(biāo)，為同學(xué)們的進(jìn)步喝彩，為同學(xué)們的暫時缺點(diǎn)憂慮，特別是我負(fù)責(zé)的班級文化墻報，方式創(chuàng)新，內(nèi)容豐富，寓教于樂，在老師的指導(dǎo)下，得到了多方好評。我喜歡幫助同學(xué)，能夠主動承擔(dān)為班集體服務(wù)工作，每天為全班同學(xué)發(fā)放作業(yè)本，幫助紀(jì)瑩等有病缺課同學(xué)傳達(dá)老師要求和作業(yè)布置。

　　在學(xué)習(xí)上，我不斷向上攀登，上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是絞盡腦汁去攻破它、解決它。在老師和同學(xué)們的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績保持在全班前列，所有的主科成績都達(dá)到優(yōu)，在班級和全年級名次穩(wěn)步提升。在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我還積極參加課外學(xué)習(xí)，英語四級考試獲得優(yōu)秀，順利通過新概念英語三級基礎(chǔ)考試，新概念二級考試達(dá)到良好水平，希望之星英語大賽進(jìn)入半決賽。多種興趣愛好，均衡發(fā)展也是我的特點(diǎn)，我喜歡閱讀歷史、文學(xué)、軍事等方面的課外書籍，對科學(xué)等副科課程也特別重視，小學(xué)生科學(xué)能力測試達(dá)標(biāo)。對于過去相對一些薄弱的學(xué)科我也努力迎頭趕上，通過持續(xù)鍛煉，我的體育成績也達(dá)到優(yōu)。

　　我的點(diǎn)滴進(jìn)步都與老師和同學(xué)們的幫助分不開，老師耐心地幫助我提高作文水平，紀(jì)瑩、田簫揚(yáng)同學(xué)幫助我提高英語表演能力。

　　但我也清醒地認(rèn)識到自己的不足，如學(xué)習(xí)不夠刻苦、馬虎等毛病。這也是我未來改進(jìn)的目標(biāo)。

　　我希望能夠獲得大家的認(rèn)可，當(dāng)上“三好生”，更好的激勵我進(jìn)步，使我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生。希望大家能給我這次機(jī)會!謝謝大家!

　　此致

敬禮

　　申請人：***