小學(xué)四年級(jí)作文：不是親人，勝似親人

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：不是親人，勝似親人，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文：不是親人，勝似親人1

　　其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多親人，需要你去發(fā)現(xiàn)，去觀察。我所說的親人不止是與我們非常熟悉的人，還有我們身邊的陌生人。他們雖說不是與我們非常熟悉的親人，但他們做的事，卻讓我們感覺勝似親人。

　　那一天，放學(xué)的鐘聲響了，天氣也跟著陰沉了下來。一會(huì)兒，下起了小雨，緊接著，又下起了大雨。

　　同學(xué)們立刻走出教室，和媽媽一起打著傘回家了。我站在教室門前，望著遠(yuǎn)處，等待著媽媽來接我。等了一會(huì)兒，沒等到。我才想起媽媽要加班，她說讓我自己回家，不用等她。我剛才的期待心情隨著這陰沉的天氣也變得低沉了。時(shí)間一分一秒地過去了，我懷著復(fù)雜的心情站了十五分鐘。我就想：不能再等了，反正我的家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，跑一會(huì)兒就到了。于是，我就跑進(jìn)了雨里。僅僅跑到學(xué)校門口，我就被淋濕了。沒辦法，我繼續(xù)往前跑，跑出學(xué)校后，我就在學(xué)校附近的小賣部避雨。

　　這時(shí)，我看到一位大姐姐打著傘向我走來，親切地對(duì)我說：“和我一起打傘回家吧！”我看著這位大姐姐好熟悉，仔細(xì)想了一下，才想起這就是住在我家隔壁的大姐姐，是我的鄰居。于是，我就和這位大姐姐一起打著傘回家了。在路上，大姐姐一直把傘往我這邊移，自己只遮住了一半，另一半身子還在被雨淋著。

　　到家了，我敲了敲門，家里仍然沒人。大姐姐看到這種情況，就讓我在她家待一會(huì)兒，等我媽媽回來。到了大姐姐家，大姐姐立刻拿來干的毛巾讓我擦干被雨淋濕的頭發(fā)。接著，這位大姐姐又教我寫作業(yè)，為我輔導(dǎo)功課。后來，媽媽回來了，就把我接回了家。在我回家之前，那位大姐姐給我擺了擺手，我也對(duì)那位大姐姐笑了笑。

　　這位大姐姐雖說不是我真正的親人，但她讓我感覺勝似我的親人。

小學(xué)四年級(jí)作文：不是親人，勝似親人2

　　有一座村莊，是漢，苗兩族雜居的村落。村子里有一位八十多歲的獨(dú)居苗族老奶奶，她十分慈祥，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)生氣似的。

　　小紅是老奶奶的鄰居，她的全家都是漢族人，她的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶。小紅也受到了媽媽的影響，下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。小紅周日剛寫完作業(yè)，就去了老奶奶家里，家里沒人，門也沒上鎖，小紅一腳剛邁進(jìn)老奶奶家，一堆臟衣服就映入眼簾，小紅覺得幫助老奶奶的機(jī)會(huì)來了。小紅拿起洗衣盆，把臟衣服裝了進(jìn)去，又拿起棒槌，走去了小溪邊。

　　小紅把臟衣服浸濕，放在石頭上，使勁地敲打，不一會(huì)兒，幾件臟衣服光潔如新。她繼續(xù)洗，用肥皂洗，小溪里現(xiàn)在滿是泡沫，一段溪水也變得渾濁了，小紅的額頭上布滿了汗珠，但她內(nèi)心十分快樂，溪水中的水泡，好象一個(gè)個(gè)可愛的肥皂寶寶，朝下游跑去-------天，漸漸的黑了，一霞，留在天邊，那紅霞，照耀著萬物。小紅拎起洗好的衣服，去老奶奶家晾了起來，在她晾衣服的時(shí)候，給外地寄信的老奶奶回來了。她看到這場(chǎng)面，一下子楞住了，兩人面面相覷，老奶奶抱住了小紅："孩子，謝謝你，手都凍紅了。"說著，老奶奶把臉貼到了小紅手上，"我們不是親人，勝似親人啊！""這是我應(yīng)該做的，老奶奶。"

　　遠(yuǎn)方的紅霞，逐漸褪了，但小紅和老奶奶仍在交談著--------愛，給予，無處不在，它們期待著你去尋找、發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)作文：不是親人，勝似親人3

　　讀了《親姐弟》這篇文章，我一直心潮澎湃、思緒難平。在晶瑩的淚光里，我似乎插上了翅膀飛進(jìn)了故事里，仿佛親身經(jīng)歷著這感人至深的一幕幕場(chǎng)景。

　　陳家樂有智力缺陷、性格孤僻、腿腳不便，在生活和學(xué)習(xí)上都有很大困難。同學(xué)們都不愿跟陳家樂玩，陳欣卻不嫌棄他，經(jīng)常給他擦鼻涕、梳頭發(fā)、講故事，還教他發(fā)音、督促他認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)。在陳欣的幫助下，陳家樂越來越懂禮貌，成績(jī)也有了進(jìn)步。陳家樂在小學(xué)一年級(jí)時(shí)只有四歲智商，到初中一年級(jí)時(shí)已經(jīng)有了小學(xué)六年級(jí)的智商，真是了不起的進(jìn)步。因?yàn)樗麄z都姓陳，又看到陳欣的無私付出和熱心幫助，讓同學(xué)們產(chǎn)生了自然而然的猜測(cè)，有的同學(xué)就問：“你們是姐弟嗎？”在文章中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他倆根本不住在一個(gè)地方，也不是親姐弟，可是，陳欣又是多么稱職的姐姐呀！

　　愛心是溫暖人心的，愛心是可以傳遞的。最讓陳欣感到欣慰和快樂的是，同學(xué)們看到了陳家樂的進(jìn)步，也開始愿意與陳家樂交朋友，還有六位同學(xué)主動(dòng)幫助和照顧陳家樂。后來，陳欣轉(zhuǎn)學(xué)到了其他中學(xué)，兩位同學(xué)主動(dòng)接過了照顧陳家樂的責(zé)任。有一次陳欣放學(xué)早，就去原來的學(xué)校看望陳家樂，陳欣看到那兩位主動(dòng)接替她的同學(xué)認(rèn)真攙扶著陳家樂，有說有笑地送到陳家樂的奶奶的三輪車上，她忍不住笑了。陳家樂開心地對(duì)陳欣說：“姐姐，我發(fā)現(xiàn)很多人都是我的親姐姐。”是呀，陳欣不是姐姐，卻主動(dòng)承擔(dān)了姐姐的責(zé)任，還帶動(dòng)更多的人主動(dòng)幫助和關(guān)心他，這些人也變成了陳家樂的姐姐，讓陳家樂感受到更多的姐姐們的關(guān)懷和幫助。

　　陳欣等人不是陳家樂的姐姐勝似親姐姐，不是親人卻勝似親人。晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見自己也變成了樂于助人的姐姐。

小學(xué)四年級(jí)作文：不是親人，勝似親人4

　　在一個(gè)偏僻的小村莊里，住著一位聰明伶俐、人見人愛的小姑娘小麗。小麗的鄰居是一位苗族奶奶，苗族奶奶頭戴頭巾，耳戴銀耳環(huán)，身穿苗族服裝，看起來八十多歲了。老奶奶只有一個(gè)女兒，她在外面打工，一年才回來一次，丈夫前不久去世了，家里的活全落在老奶奶一個(gè)人身上。老奶奶的經(jīng)濟(jì)并不寬裕，畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈活，干什么事情都很吃力。周圍的人都經(jīng)常來幫忙。

　　小麗的父母都是熱心腸的人，知道老奶奶的事后，每當(dāng)他們干完活回來時(shí)，總要到老奶奶家看看。爸爸有時(shí)幫奶奶買米、挑水；媽媽有時(shí)幫奶奶買菜、洗衣服。小麗也市場(chǎng)幫奶奶擦桌子、掃地等。

　　星期天，小麗吃過午飯，做完作業(yè)，想起老奶奶這幾天生病了，不放心，就到老奶奶家里來看看。小麗看到老奶奶躺在床上睡覺，屋里有昨天換下來的衣服和床單沒洗，小麗見了，連忙找來一條圍裙，系在腰間，又找了一個(gè)木盆，打了一盆水，坐在小板凳上洗了起來，袖子太長(zhǎng)了，她就挽起袖子，用小木棍拍打著床單，床單太重了搓不動(dòng)，小麗心想：怎么辦呢？突然，小麗的腦袋里冒出了一個(gè)小點(diǎn)子，她脫下鞋，挽起褲袖，走入盆中，用腳踩，那“擦擦”的聲音，多么有節(jié)奏，像一支有節(jié)奏的樂曲。小麗洗了一次又一次，一共要洗四次，洗到第二次時(shí)，這聲音把老奶奶驚醒了，看到眼前的一切，老奶奶的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。小麗干的太起勁，沒注意到老奶奶的到來，過了一會(huì)兒，床單洗好了，小麗把床單晾在木桿上，一回頭，發(fā)現(xiàn)老奶奶正注視著她，老奶奶走過來，把小麗摟入懷中，手輕輕的撫摸著小麗那蘋果似的臉，親切地把臉貼在小麗的臉上，激動(dòng)地說：“謝謝你，好孩子，你真像是我的.親孫女啊！”

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。雖然她們不是親人，但勝似親人。