【精品】一年級日記模板集合六篇
一年級日記 篇1
我家里養著許多花，比如：梨花、金銀花、菊花、海棠花……其中就有我最喜歡的花。
春天，它的嫩芽抽出來了，碧綠的枝葉向四面伸展，就像搭起了一個個綠油油的涼棚；夏天，花兒快開了，一個個橄欖狀的花苞，過了幾天，雪白的花兒開了，又過了幾天，雪白的花兒變成了金燦燦的小花，一朵朵金燦燦的小花，在陽光下閃閃發光，好像在炫耀自己的美麗呢！小蜜蜂和小蝴蝶被吸引了過來，在花叢中跳舞、玩耍；秋天，樹葉都從大樹媽媽的懷抱里飛了出來，親了親大地媽媽，開始了旅行；冬天，樹上光禿禿的，只剩下彎彎曲曲藤蔓枝干留在那里，很多藤蔓你繞著我，我繞著你，構成了一幅美麗的圖案。
小朋友們，你們猜到了嗎？我最喜歡是什么花？哈哈，是美麗的金銀花。
一年級日記 篇2
“噼噼啪啪”，陣陣清脆的鞭炮聲，迎來了熱鬧的元宵節。這天晚上，霧茫茫早早地吃完了晚飯，去亮山工程游玩。我們先去猜燈謎，好不容易才找到了一個熟悉的，上面寫著：“一個綠東西，什么東西它都吃，一天到晚站路旁。”謎底是公共垃圾桶。我高高興興地跑到領獎處等著拿獎品，領獎員問我：“答案是什么？”我說：“是公共垃圾桶”。“恭喜你，答對了。”領獎員拿出一盞荷花燈，說到：“這個禮物是你的了。”我接過荷花燈，一蹦一跳地跑到爸爸媽媽面前，展示我的戰利品，媽媽臉上笑開了花，連連夸獎我。
接著我又去玩了充氣小汽車，在爸爸的精心指導下。我終于會開小汽車了，我一會兒轉彎，一會兒直走，真有趣！這樣開車的感覺真好！
夜深了，人群漸漸散去，熱鬧的廣場漸漸安靜下來，我也依依不舍地回家了。
這真是一個難忘的元宵之夜！
一年級日記 篇3
今天學習了聲母z、c、s和整體認讀音節zi、ci、si,以及聲母z、c、s與單韻母的拼讀。
教學時我首先引導學生看課本上的配圖。第一幅是一個小女孩兒在黑板上寫字，寫的就是聲母z.第二幅是一只刺猬，刺猬的形狀像聲母c.第三幅是一只蠶在吐絲，蠶的形狀和吐出的絲的形狀像s.前兩幅圖孩子們都能準確的看出是什么，說到第三幅圖時，有的孩子說是毛毛蟲，有的孩子說是豆蟲，有的孩子說是小蟲子。看來孩子們對蠶很陌生。我就告訴他們："這是蠶，它會吐絲，它吐出的蠶絲可以織成絲綢，一種很薄很輕的布。"
然后，我領讀"寫字、刺猬、蠶絲"幾個詞語，指導學生讀準"字、刺、絲"的字音，以便學習z、c、s的發音。強調舌頭一定要伸平。并通過比較知道聲母和音節發音的區別。聲母要輕而短，整體認讀音節zi、ci、si的.讀音就是把聲母z、c、s讀長一些。學生接受得很快。
在練習za、ca、sa、ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo這些音節的拼讀時，我首先讓學生自己試著拼讀。然后直接指名讀，發現不少孩子已經會讀了。這讓我感到欣慰。
當然，班里仍然有一些接受比較慢的孩子。我發現孩子的接受能力如何，其實跟年齡的關系不是很大。有的孩子年齡雖小，但是接受能力很強。而有的孩子年齡雖大一些，但學起來卻吃力。每次我都喜歡提問這些接受較慢的孩子。我想大部分老師都有這樣的感受，若是他們都會了，才有成就感。
努力吧！
一年級日記 篇4
20xx年9月4日 星期一 晴
今天早晨，媽媽對我說：“今天爸爸回來的時候會帶著你在換的書包回來的。”
終于盼到了爸爸下班的時刻，一個天藍色的米奇書包端端正正地擺在我面前。這個書包呈長方形，一共有三層，后面有一個防汗區，兩個雙肩帶，雙肩帶上面有兩條反光防撞條，書包正上方有一個把手，可以用來手提。書包兩個側面的袋子可以裝水杯。書包的最外層畫著米老鼠，并且寫著MICKEY和1928，下邊的兩個角上有兩條斜著的反光防撞條。這個書包看起來特別結實，連拉鎖都是帶著米奇圖案的金屬拉鎖。
打開書包，我驚喜地發現里面還放著一個鉛筆袋和一套米奇文具組合。太意外了！
我特別開心，因為是靠我自己的努力與堅持得來的。我以后要繼續努力！
一年級日記 篇5
今天爸爸和媽媽帶我去小池塘抓魚。我們帶了漁網和餅干，但餅干可不是用來吃的，是用來引魚的。
我們開始直接用網抓，但是魚在水里游的可快了，根本抓不住。后來我們把餅干放在網里，等魚自己游進網里吃餅干再抓，但是只能抓小魚，大魚不會游進來。
后來爸爸又想了一個辦法，把水草放進網里，魚就上當了，我們一共抓了12條大魚，我太高興了。
一年級日記 篇6
這一段時間，我寫的日志很多。媽媽就提出一個建議，媽媽說：“你每寫一篇日志，爸爸看了就給你一元錢，當稿費。當你掙的很多的時候，就可以買自己喜歡的東西。”我很高興!
星期天，我和媽媽上新華書店，媽媽說：“你可以買你喜歡的書呀!”我選了一本有關動物的書，花了7.8元。現在，我掙了45元錢了。
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