給老師過(guò)生日的小學(xué)五年級(jí)作文
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。本文是小編精心編輯的給老師過(guò)生日的作文，希望能幫助到你！
給老師過(guò)生日的小學(xué)五年級(jí)作文篇一
從小到大，難忘的時(shí)刻可真是數(shù)不勝數(shù)，就連那最激動(dòng)人心的事也被記憶的長(zhǎng)河給沖走了，可惟獨(dú)那次班隊(duì)活動(dòng)課上的情景卻深深地扎根下來(lái)，在我腦中留下了難以磨滅的烙印。 每當(dāng)看嬌嫩的花兒,就會(huì)想起辛勤的園丁;每當(dāng)看到綠油油的禾苗，就會(huì)想起艱苦的農(nóng)夫；每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)成才的孩子們，就會(huì)想起辛辛苦苦教育我們的老師。老師為我們付出了許多，她就如我們的親母親一樣對(duì)待我們。老師的眼睛飽含著無(wú)盡的期盼，她的內(nèi)心蘊(yùn)藏著真摯的祝愿，她的點(diǎn)撥令我們流出智慧的清泉。從初上講臺(tái)到滿(mǎn)地桃李，從青春年少到白發(fā)斑斑，她一直默默奉獻(xiàn)。有人說(shuō)她平凡，很少有人為她樹(shù)碑立傳，但是三尺講臺(tái)上她卻塑造著未來(lái)的一半。
星期二，在這個(gè)平凡的日子里發(fā)生一件很不平凡的事。那天我哭了，哭的很不爭(zhēng)氣。 “知道嗎？明天是邢老師的生日……”這種聲音時(shí)常傳在耳邊。“唉，你說(shuō)明天邢老師的生日，咱們給她買(mǎi)點(diǎn)禮物吧？”張政旻說(shuō)：咱們什么都不買(mǎi)，就買(mǎi)一個(gè)大蛋糕。一放學(xué)我們就直奔向米莎貝爾蛋糕店挑選蛋糕，逛了好些時(shí)間我們才挑選到一個(gè)又大又好看的蛋糕。我把大家湊的錢(qián)數(shù)好給了阿姨，叔叔問(wèn)我們，什么時(shí)間來(lái)拿，我們說(shuō)中午放學(xué)。第二天，來(lái)到學(xué)校大家都期盼邢老師快點(diǎn)來(lái)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢。盼星星盼月亮終于把邢老師給盼來(lái)了，我那激動(dòng)人心的一刻也來(lái)了。我們說(shuō)好，上完第二節(jié)課時(shí)他們都去上操了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，邢老師忽然來(lái)啦！更可樂(lè)的是我們班的胡子凡看到邢老師來(lái)啦，他就說(shuō)：邢老師這個(gè)吧，我有事找您，咱們出去談，萬(wàn)幸的是沒(méi)有讓老師看見(jiàn)我們?cè)跍?zhǔn)備給她過(guò)生日，同學(xué)們上完操回來(lái)啦，最后把邢老師堵在了門(mén)外……
大家決定老師一進(jìn)門(mén),就把我和劉瀚仁做的幻燈片播放。邢老師進(jìn)來(lái)啦，心都快提到嗓子眼了，鼓起勇氣對(duì)邢老師說(shuō)：“邢老師，今天是您的`生日，祝您生日快樂(lè)！這是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下?！毙侠蠋熉?tīng)完后笑著說(shuō)：“雖然今天不是我的生日，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天,我也會(huì)把這4.29當(dāng)成我的第二個(gè)生日?！甭?tīng)完后我頓時(shí)灰心冷意，不知所措。我們幾個(gè)人說(shuō)：“邢老師，您就收下吧！就當(dāng)是師生情吧！”我的眼睛里滾下了一顆顆珍珠般大的淚珠，我想那可能是激動(dòng)的眼淚吧！是呀！邢老師辛辛苦苦的教育我們?cè)跄懿槐Т鹚?？?jīng)過(guò)我們?cè)偃?qǐng)求下邢老師終于答應(yīng)我們收下禮物了。
老師是最神圣的職業(yè),而那些不懂得老師的心的人反而會(huì)去辱罵老師。老師待我們就像待親生兒女一樣。我真想對(duì)天下所有老師叫一聲媽媽呀，可我又沒(méi)有那一個(gè)勇氣去說(shuō)。我就在這篇文章上說(shuō)吧?。骸袄蠋?，您是我的好媽媽。您肯答應(yīng)做我的媽媽嗎？ 老師為我們付出了許多，她就如我們的親母親一樣對(duì)待我們。老師的眼睛飽含著無(wú)盡的期盼，她的內(nèi)心蘊(yùn)藏著真摯的祝愿，她的點(diǎn)撥令我們流出智慧的清泉。從初上講臺(tái)到滿(mǎn)地桃李，從青春年少到白發(fā)斑斑，她一直默默奉獻(xiàn)。有人說(shuō)她平凡，很少有人為她樹(shù)碑立傳，但是三尺講臺(tái)上她卻塑造著未來(lái)的一半。
“噓——”小點(diǎn)聲，這可是個(gè)秘密，天機(jī)不可泄漏。
我們把生日蛋糕悄悄地放在講臺(tái)上。“大書(shū)法家”冀承宇同學(xué)在黑板上用紅粉筆寫(xiě)了“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。同學(xué)們把一把把花，放到講臺(tái)桌上,陸續(xù)回到座位，靜靜地等待著今天的“壽星”。邢老師一進(jìn)教室，滿(mǎn)臉疑惑，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師生日快樂(lè)！”這時(shí)，邢老師的眼睛里充滿(mǎn)激動(dòng)的淚水，連聲說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！謝謝！”
同學(xué)們深情地為邢老師唱起了《祝你生日快樂(lè)》這首歌，邢老師站在插滿(mǎn)蠟燭的生日蛋糕前，閉住眼睛，握緊雙手，許了一個(gè)美好的愿。接著吹蠟燭，只見(jiàn)邢老師深深地吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)“目標(biāo)”呼的一聲，蠟燭吹滅了。教室里立刻爆發(fā)出一陣“排山倒?！钡恼坡暋?/p>
“生日快樂(lè)”咦，我們不知說(shuō)了都少聲生日快樂(lè).生日晚會(huì)在歌聲中結(jié)束了，但我們師生之間深厚的情意是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的
給老師過(guò)生日的小學(xué)五年級(jí)作文篇二
今天是您的,學(xué)生祝您身體健康,萬(wàn)事如意！
，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。今天是您的,學(xué)生在這里祝您快樂(lè) ！
今天是您的,學(xué)生祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！
但愿我寄予您的祝福是最新鮮最令你百讀不厭的，祝福您快樂(lè)開(kāi)心快活!
快樂(lè)！我要送你一份100%純情奶糖：成份＝真心＋思念＋快樂(lè)，有效期＝一生，營(yíng)養(yǎng)＝溫馨＋幸福＋感動(dòng)
你用優(yōu)美的年輪編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷，年年我都會(huì)在日歷這一頁(yè)上用深情的想念祝福您的!
禮不貴，情珍貴。祝福你擁有一個(gè)甜蜜溫馨、快快樂(lè)樂(lè)的。
，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！今天是您的,學(xué)生在這里祝您快樂(lè) ！
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