為生命著色高中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的為生命著色高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，乘著一絲秋風(fēng)，踏在回家的小路，心中不免失落，物是人非，她卻悄然離去，生命里，從此留下了她的腳步，那段童年，依昔的往事，隱隱約約，生命因此被染上了一道絢麗的色彩，抹不去，更是無(wú)法代替。

　　夕陽(yáng)西下，整個(gè)村莊又恢復(fù)了原有的寧?kù)o，我嚷嚷著：“去挖野菜，快點(diǎn)撒，天馬上黑了……”，我一手提著菜籃，一手拽著奶奶的衣服，急著我直跺腳。沒(méi)辦法，奶奶再也不能忍受我又拉又扯了，只姑放下手中的事，無(wú)奈的一起去了田里。

　　這一路，我拉住她的手，又蹦又跳。期盼著能滿載回來(lái)，想象著這次野菜又將對(duì)做出好吃的春卷，心中不免偷樂(lè)起來(lái)。來(lái)到這滿是油菜花的菜田，生恒有誰(shuí)跟我搶，丟了籃子就拼命的'找。“奶奶，這邊，這邊，我又找到了，”拿起鏟子就挖了下去，隨即便拿起野菜，跳到奶奶前面，在她眼前忽悠了幾下“咦，咦，咦，”一副自得的樣子，咧著嘴又開始了下一個(gè)目標(biāo)。

　　或許是因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，所以手腳沒(méi)我那么靈活，但我還是總是搶她的菜，每次看到她準(zhǔn)備挖的時(shí)候，我便以最快的速度飛奔過(guò)去，“這菜我先看到的，我來(lái)挖”，她明知道我在賴皮，但還是一聲不吭的讓給我了，只是嘴里小聲地說(shuō)著“這死丫頭……”

　　這心里到是過(guò)幸災(zāi)樂(lè)禍，“嘿嘿，挖的比奶奶多”，但其實(shí)我挖的多半都是奶奶先找到被我給搶來(lái)的。

　　“過(guò)來(lái)，快點(diǎn)，看這個(gè)是不是野菜”，我招了招手，于是奶奶走過(guò)來(lái)，告訴我野菜的樣子和特點(diǎn)，她一邊用手指劃著野菜，一邊擦了擦頭上的汗珠，但還是不停的講給我聽，從此，無(wú)論野菜是小是大，我都能一眼認(rèn)出來(lái)。

　　天快黑了，奶奶催我說(shuō)“丫頭，回家了，馬天快黑了，下次再挖吧。”可我還是不舍地回過(guò)頭去，無(wú)奈的被奶奶牽回家了。

　　第二天，熱騰騰的春卷端上了飯桌，我心里有種說(shuō)不出的自豪。

　　而那一個(gè)晚上，奶奶卻離我而去，永遠(yuǎn)的不見了，依昔回想起曾今的一切，心里暗暗心痛。

　　她，將深深的烙印在我生命里，為我的生命抹上了一層永不退色的色彩。

　　那個(gè)春天，依舊那么燦爛絢麗，直到永遠(yuǎn)……

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