生活的作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文1

　　炎熱的夏天依然那么毒辣，狂熱的心情似乎因此暫時冷靜了許多。我懶懶的躺床翻閱著自己沉寂了20多年的故事。心中不緊不慢的回憶起那些逝去的童年，那些想忘卻而又無法釋懷的青春年華。對美好生活無限展望的時候，一個陌生的精靈闖進了我的世界。我不得不說是它影響了我的人生路，我是該感謝還是對之嗤之以鼻呢？無從說起！只有讓生活去驗證它的存在吧。

　　其實，生活很簡單，過的平凡單調(diào)不過是人們自我安慰的托詞。如果生活讓我們在這個世界里找到自己的影子，何嘗不是一件好事？枉為世上走一遭，不是對生命最好的詮釋嗎？所以，我不應該一味的安于平淡的生活，試著讓它的顏色鮮艷起來，只要有一個平淡的心情就足以。那么可能有人會反問：追求平淡的生活難道不好嗎？難道生活必須要坎坎坷坷，必定要與眾不同嗎？不是的！生活本來就是不平靜的，我不能保證是一帆風順，我也不可能讓它如我所愿。我能做的就是掌握好自己手里的方向盤。

　　生活對每個人都是公平的，懂得生活的人會利用它達到自己的目的，在人生路上的各個轉折點找到適合自己的路。都是一個起跑線上的運動員，不應該去抱怨有人搶跑。即使最后無法領跑，也只能是自己反應遲鈍的問題。現(xiàn)實生活中很多人都在歲月的磨練中經(jīng)歷了自己的幸福生活，有些人則頗費一番周折才勉強懂得生活的滋味，有些人又好像一直在碌碌無為，甚至無法為自己的生活做一個客觀的總結。所以，生活是要用心經(jīng)營的，來不得半點馬虎。

　　曾經(jīng)的自己是天真純潔的，對很多事物都有很強大的好奇心。經(jīng)歷了風吹雨打之后，慢慢地嘗到了生活的酸甜苦辣。自己也在漸漸的成長進步，內(nèi)心世界也在悄然的變得強大起來，思想也在不斷得以升華，這些都應該歸功于對生活的理解和思考。我想，用心去體驗了生活，生活帶給我的一定會是一筆非常巨大的精神財富。

　　一顆力量無窮的心，除了維持我的生命以外，還應該有它自己獨特的功能，那就是讓我的生活有了動力，我的生活需要它。

　　心與生活是緊密連接在一起的，我的靈魂以它們?yōu)榘椋“研慕唤o生活，我愿意！

生活的作文2

　　在這個紛繁的世界里，每個人的生命都是獨一無二的，無論這個生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請給每一個生命以尊嚴，請不要亂碰別人的人生。

　　也許，我貌不俊朗，才無八斗，可是既然我來到這個世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請不要用斜視的目光注視。

　　也許，你們曾為我設計了美好的未來，把你們沒有實現(xiàn)的夢想也寫進了我的人生。可是，我不愿意重復走你們走過的路。你們可以參與我的人生，請不要規(guī)劃我未來。我的人生將來無論是輝煌燦爛，還是暗淡凄涼，我都要自己選擇。并且，我不會埋怨任何人。

　　也許，你走過的河流比我路過的橋梁還多，你的經(jīng)驗閱歷足以做我的老師，有你的指點我在慢慢的人生旅途會少走許多彎路。可是，我不愿意相信你的人生了無缺憾，有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯了河道，請讓我自己改弦更張吧，我需要一個獨立選擇生活的機會。

　　也許，在你眼里，我的愛情并不完美，甚至是錯愛一生，可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的花，不是柔順的柳，我希望和我的愛人讓愛戀注滿今生，這只關乎心靈的愉悅歡暢，于容貌和財富無關。

　　也許，你喜歡高馬香車，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請不要打擾我去吟風弄月，徜徉山水，南山種豆。每個人的生活方式都不應該受到指責，你可以厭惡逃避，但請不要聒噪不休，徒增煩惱。

　　也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過客，無論怎樣，我希望你走好你的路。我不會吝惜自己的祝福，你的快樂和憂傷我愿意與你分享，只要你愿意。

　　也許，我不知道命運的風會把我吹向何方，也不清楚未來會是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長真誠付出的人們，我會記得你們的好。

　　我只是蕓蕓眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來過，我活過，我一定要走出一個不一樣的人生。所以，請不要碰我的人生。

生活的作文3

　　俗話說“良師益友”，孔子也曾說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！贝_實，很多情況下，朋友和老師的界限并非很清晰。接下來介紹的這位，可以稱作我的老師，也可以稱作我的朋友。

　　我要介紹的是一個軟件：百度作業(yè)幫。現(xiàn)在這類軟件如雨后春筍般一個個冒了出來，我們可以統(tǒng)稱為“拍照搜題軟件”。我不得不承認，大家對這類軟件是有爭議的，而且爭議還不小。很多人認為這類軟件給學生提供作業(yè)答案，讓學生不動腦筋。如果我沒記錯的話，老師似乎也這樣說過。起初我也一樣，對其嗤之以鼻。不過后來，我試著將它安裝到了手機上。記得在打開它之前，我還暗暗發(fā)誓絕不依賴它。現(xiàn)在想來，還真是滑稽呢。

　　之后，有時我就會讓這幫助幫助我，解決于疑難題目。但我始終清楚，答案后的解析才是真正的寶貝。絕不可做買櫝還珠之事。不過到目前為止，它對我的幫助仍僅限于“偶爾”。但很快，它就派上了大用場。

　　隨著第一次期中考試的到來，各門科目都開始了緊張的復習。但有一門課最令我頭疼：生物。此前我對生物幾乎一竅不通，也沒有太大興趣，作業(yè)本上密集的紅叉格外刺眼，也令我越發(fā)焦急。那個時候，我甚至連錯了都不知道為什么，我又極不希望“瘸腿科”讓我折戟考場。無奈之下，我只好用作業(yè)幫來幫我檢查作業(yè)。很快我就意識到了這不失為一個正確的選擇。它不僅查出了我的錯誤，還讓我清楚原因所在，并記住了它們。紅叉的減少只是表面，關鍵是我熟悉了知識點，熟悉了各種題型。我甚至還可以在上面做一些練習……無論如何，我的生物得到了進步，期中考試最終沒有發(fā)生我所擔心的“慘劇”。

　　我很感謝它，因為我從中受益匪淺。不僅是考試、作業(yè)，我還多了一種學習方式，而且是新穎的`。雖然它并非百利而無一害，這正是我需要正視的。但我認為，許多事物都和它一樣，就像刀，切菜還是傷人，決定權掌握在自己手中。而對我而言，它不失為一位好老師，好朋友。