初一的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初一的生活作文,希望對大家有所幫助。
初一的生活作文1
12月的一天,一陣“滴滴”聲把我從溫暖的被窩里喚醒了。
我一邊揉著惺忪的睡眼,一邊叫窗簾自動打開。是的,在科技鼎盛的時期,家里的一切都是通人性的,這叫我們這些“上班族”可高興壞了!窗外的陽光使我倍感舒服,等等,12月是大冬天,6:00可是連天都沒亮呢,沒錯,但是我們現(xiàn)在的科學(xué)家在天上發(fā)射了一個“人造太陽”,冬天人造太陽從5:00就開始工作,6:00已經(jīng)把地球照得暖洋洋的了!
我的機器人已經(jīng)在我洗漱的時間把早餐做好了:我喝著新鮮的牛奶,吃著剛烤好的面包,加上煎肉和雞蛋。你肯定會說:這有什么了不起的,我天天這樣吃啊。可是你千萬別驚訝,我的牛奶可是從“地球一號”運來的,你可別不信。我國科學(xué)家在宇宙內(nèi)找到了很多適合人類居住的星球。像我說的“地球一號”就是其中一個,地球一號上有許許多多的原始森林和江河湖泊,科學(xué)家用火箭把小牛犢運上了太空,小牛犢吃得是純凈的鮮草,喝的是無污染的清水,產(chǎn)的奶當(dāng)然是非常有營養(yǎng)啦!
我吃過了早餐,坐上了我發(fā)明的環(huán)保汽車,飛馳在馬路上。現(xiàn)在環(huán)保汽車把普通汽車代替了。我發(fā)明的環(huán)保汽車有以下四點好處:
1、太陽能汽車。可以把太陽光能儲存在備用電池里,這樣,在陰天雨天夜晚時,都可以自由自在的在馬路上飛馳。
2、能變成各種各樣的交通工具。假如你想觀光海底生活,就請按下藍色按鈕,它馬上變成一個潛水艇;你想在天空中看鳥兒飛翔,就請按下白色按鈕,它馬上會變成一個直升飛機。怎么樣,神奇吧!
3、有壁虎的功能。現(xiàn)在都嫌車子沒有一個車庫,環(huán)保汽車可沒有這樣的顧慮。在你不用它時,他會模仿壁虎一樣的趴在墻上,既省力又省地。
4、具有口控功能。在急轉(zhuǎn)彎時,你不必把方向盤轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,只需嘴輕輕一動,你說左拐,它就左拐;你說右拐,它就右拐。
過幾天,就到了我休假的時候。我打算到“地球二號”去旅游,那里風(fēng)景優(yōu)美,風(fēng)景如詩如畫。人們可以在此長期住下,甚至移居。我打算讓鳥兒搬運過來,繁衍生息。
正當(dāng)我想得如癡如醉時,只聽得一聲吼:“起來吃飯吧,還做白日夢呢!”我嚇得激靈一下,睜開眼,原來媽媽叫我去吃晚飯了。(嚇?biāo)牢伊耍疫€以為“地球二號”的恐龍復(fù)活了呢!)那么,剛才呢,哦,原來是一場夢啊!
雖然是一場夢,但是我相信,憑著我們的努力,這種現(xiàn)象一定會出現(xiàn)的。只有努力奮斗,才能讓“地球的克隆”實現(xiàn)啊!
初一的生活作文2
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,靜靜地回首幾天前,這一切似乎是一場奇幻的夢,顯得是那么的不真實,但卻又深深地觸動了每一根心弦。
在校園中生活了這么多天,我深深地體會到了學(xué)校、同學(xué)、老師所給我?guī)淼臏嘏_@些幸福都深深地慰藉到了我心中離家后的那片空虛。也許在我心中時常會冒出對家庭、父母的思念和渴望,但是這一切情緒和寂寞空虛也都很快被同學(xué)們的關(guān)愛給抹平了。
但是,剛來學(xué)校的這幾天里,我還是極其不適應(yīng)的。對于大家庭所給予我的溫暖,我還是不太能融入其中,至于這里的飲食、生活、環(huán)境我都覺得不順心。也許是現(xiàn)在剛剛開始進入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,和一批新的同學(xué),新的老師一起學(xué)習(xí),感覺還有一些生疏、羞澀,不太能表現(xiàn)出自己的另一面。其次就是現(xiàn)在要住校,不能夠天天和爸爸媽媽見面,心中有一些思念,沒能把所有精力放在一個點上吧!其實我的心中還是非常渴望能夠快一點兒適應(yīng)新的學(xué)校,新的同學(xué),新的老師,在大家面前能夠表現(xiàn)出自己最好的一面。做一個不但能獨立,而且各方面優(yōu)秀,大家都喜歡的學(xué)生。
其次,在學(xué)校的這五天里,我也非常明顯地感受到了一種壓力感。雖然我不知道這種莫名其妙的感覺是從何而來的,但是我是確確實實地體會到了這種感覺的存在。因此,這也影響到了我的狀態(tài),讓我開朗活潑的性格略受到了一些損傷。隨之,這幾天里我對家的思念和渴望就更加強烈了。不過我深深地指導(dǎo),依照我現(xiàn)在的狀態(tài)來進行學(xué)習(xí)是不行的,在這個學(xué)校里來學(xué)習(xí)就必須要具備健康的身心,積極的態(tài)度,開朗的性格,求知的興趣以及無牽無掛的心態(tài)。所以現(xiàn)在我也正在努力地釋放自己心中的負能量,因此在后面的兩天以來,我的狀態(tài)好像也在慢慢地恢復(fù)過來了。內(nèi)心也豁達了,也釋放了。
其實對于我現(xiàn)在的學(xué)校,我一直都憧憬著這樣一個畫面:在這寬大的校園中。到處都種植著鮮花綠草,伴隨著花的芬芳,整個校園都回蕩著瑯瑯的讀書聲。我們這批莘莘學(xué)子,在老師的教育下都保持著優(yōu)秀的成績。同學(xué)們之間互幫互助,情同姐妹;師生之間關(guān)愛呵護,親如父女。在這溫馨的“家庭親情”下,營造著一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)也沒有壓力,多的更是一種愉快感和歡笑聲。校園中滿是洋溢著幸福、快樂、輕松和滿足。
對于這種憧憬,我有足夠的信心,因為我相信,在大家的共同努力下,這愿望一定會實現(xiàn),對于現(xiàn)在校園中的一切,我都會“且行,且珍惜……”
初一的生活作文3
如果每一個碎片代表我們生活中的一小部分,那么把這些碎片接起來,就構(gòu)成了我們的生活。每一個人都有自己的碎片化生活,讓我來講一講我自己的碎片化生活吧!
周六下午——魔鬼訓(xùn)練
周六下午四點半,我踏上了去練習(xí)舞蹈的路程。半小時后我們抵達教室樓下,我只身一人上樓。還沒走到教室,我便聽到里面?zhèn)鞒鲆魂囮図懥恋墓穆暎蚁脒@應(yīng)該是前一個班在上課。我緩緩走進,換好舞蹈服后,我便開始基本功練習(xí):壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開,練功房里飄出一股汗水的味道,我不禁用手捂住鼻子。十幾個學(xué)生有高有矮,有胖有瘦,不管三七二十一的涌了出來。一陣喧囂后輪到我們上課了,我和其他幾個同學(xué)一同走了進去,自覺練習(xí)壓腿,先左腿,后右腿,最后再練后壓腿。熱身完畢,我們便開始各個動作的練習(xí),前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直!”站在旁邊一臉嚴(yán)肅的金老師忽然沖我喊了一聲,接著我的腿就被“助教”狠狠地打了一下,我愣了一下,感覺腿麻麻的,條件反射似的立刻把腿伸直了。每個看似簡單的姿勢和動作都要反復(fù)練習(xí)十幾遍、上百遍。終于,一個半小時過去了,我精疲力竭地走出了教室。回家后,雖然不是腰酸就是腿麻,腿上也青一塊紫一塊,但還是感覺收獲很大,而且又經(jīng)歷了一次自我挑戰(zhàn),磨煉了自己的意志。
周日下午——趣味主持
周日的最后一節(jié)課是我最喜歡的,那就是下午三點半的小主持人課。走進教室,只見又潮又酷的王老師發(fā)型又變了,頭頂上竟然扎了一個小辮子,好笑極了。請注意王老師是男生哦!你們會不會覺得很奇怪呢?“今天,我們要學(xué)習(xí)南頭和北頭,這節(jié)課我們先學(xué)怎么讀更加生動,下節(jié)課每個人再分段朗讀。”王老師和藹可親的說。“第一段:南頭……鋪滿了鮮花讀時要慢……”輪到我來讀了,我語氣平和地讀了一遍,可是老師說我讀的'缺乏情感,而且太快。仔細揣摩每句話的意境后,我又讀了一遍,感覺比上一好一點;再加上抑揚頓挫,熟練字句,反復(fù)誦讀,終于得到了王老師的稱贊不知不覺中,一個小時過去了,每個人都誦讀了好幾遍,從開始讀的磕磕巴巴,到后來熟讀甚至背誦,大家都有不同程度的進步。
生活中的“碎片”無處不在,只要我們善于發(fā)現(xiàn),用心體會,就一定會感受到它們的無窮樂趣!
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