圣誕老人說：平安之夜我保安，盡情瘋狂別裝憨，拋棄煩惱和憂傷，幸福快樂一萬年。以下是小編帶來的圣誕節作文，希望對你有幫助。
圣誕節作文(一)
上周五是圣誕節，從早上開始，就發現學生情緒有點不穩，三倆一群，五個一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問就知道商量的圣誕節怎么過?作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會進行正確的引導?
下午，提前一個小時上課，我早早來到教室，看到許多學生已坐在座位上，瞪著眼看著我，我裝著不明白，放下包，準備批改作業。這時，幾個學生拿著“平安果”跑上來，對我說：“老師，圣誕節快樂!”我一面連聲道謝，又環視了全班，發現僅有四五個學生還沒有來到，我靈機一動說：“今天是圣誕節，大家快樂嗎?”“快樂。”“如果有歌聲更快樂了?”學生七嘴八舌地說。“那好，從現在開始，來晚的學生給大家唱一支歌好嗎?”學生“嗷嗷”起來了，非常興奮。
不一會，來一個學生，學生堵著他們不讓回座位，并大聲說：“唱歌唱歌。”來晚的學生莫名其妙。我笑著解釋說：“剛才大家建議誰來晚誰要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧。”這些學生剛開始扭扭捏捏，連聲說不會，后來一看不唱不行了，都行動起來了，會唱的唱流行歌曲，不會唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個女生什么也不會唱，就唱了個《團結就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來，沒有一個字在調上，把學生逗得都笑疼了肚子。
由于學生的情緒調動了起來，這節課的效率奇高，不知不覺一節課就結束了。看著講臺上的幾只“平安果”，我覺得應該把平安、快樂延續到放學，我對學生說：“今天過節快樂吧?”“快樂。”學生異口同聲說。“那我們是不是來個快樂傳遞啊?”“好，怎么快樂傳遞呀?”“好辦，咱們大家把平安果送給下節上課的老師，好嗎?”“行。”
放學后，化學老師直夸六班學生董事。就這么一件簡單的事，老師高興，學生快樂。并且讓學生明白快樂可以傳遞，愛可以延續，只要學會與別人分享就行了。
圣誕節作文(二)
說起圣誕節，給我印象最深的就是圣誕老人了，他可是一位非常和藹可親的老人，有求必應，而且會送給孩子們一些禮物;還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西。
今天一放學，我蹦蹦跳跳地跑回家，因為今天是美好的圣誕節。一回家，媽媽就告訴我說要帶我去索菲特大酒店吃飯。我問還有誰，媽媽說還有她的幾個好朋友。我聽了，高興得一蹦三尺高。等爸爸一回家，我就拉著爸爸媽媽出門去吃飯。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑容，給人一種溫馨的感覺。走到索菲特酒店的門口就感覺到一股暖流，玻璃門外寒風刺骨，推門進去卻溫暖如春。酒店里的圣誕老人不停地向我們招手，圣誕樹那翠綠的樹枝上面掛滿了千盞萬盞五彩繽紛的`彩燈，一閃一閃的眨著眼睛。
一進酒店，我就直奔西餐廳，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚，讓人心情非常舒暢。我和爸爸媽媽叔叔阿姨圍坐在一張桌子旁，有說有笑，好像一個大家庭。沒過多長時間，那些美味可口的菜就來了。我一見那香噴噴的魚肉，再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來。等我吃完這些可口的飯菜后，貪玩的我和幾個小朋友在酒店里跑來跑去，一會兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會兒去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹。
圣誕節是收禮物的好節日，小時侯的我總是夢想有一天圣誕老人能到我家，送給我美好的圣誕禮物。長大了，我知道小時侯那些禮物都是爸爸媽媽送的，今天，我纏著爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著告訴我：“明天早上你醒來，圣誕老人的禮物就會送到。”雖然我知道禮物是爸爸媽媽送的，但是晚上，我仍然早早的上了床，盼望著第二天早早的到來。
今天真是快樂的一天，我愛圣誕節!
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