課件的藝術(shù)性表現(xiàn)在畫面以及人機(jī)交互的傳遞信息上。下面小編為大家?guī)?lái)寫作語(yǔ)言簡(jiǎn)明教學(xué)課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　寫作語(yǔ)言簡(jiǎn)明教學(xué)課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解語(yǔ)言簡(jiǎn)明的基本要求，在比較閱讀中，體會(huì)“簡(jiǎn)明”的內(nèi)涵。

　　2、總結(jié)閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn)，把握使語(yǔ)言簡(jiǎn)明的方法技巧。

　　3、修改習(xí)作，使其更加簡(jiǎn)明，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。

　　教法指導(dǎo)：

　　1、學(xué)生帶著目標(biāo)，認(rèn)真閱讀教材，教師適時(shí)舉例點(diǎn)撥，為實(shí)戰(zhàn)寫作奠定基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)生利用PPT上的方法指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐寫作。

　　3、小組交流，組內(nèi)批改，推薦優(yōu)秀作品全班展示。

　　4、班內(nèi)交流，教師點(diǎn)評(píng)。

　　5、學(xué)生自主修改。

　　6、教師批閱。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　正確表達(dá)自己的想法

　　一是多讀?？纯磩e人在碰到一件事時(shí)怎么說(shuō)，有幾種說(shuō)法，雅的怎么說(shuō)，俗的怎么說(shuō)，書面的怎么說(shuō)，口語(yǔ)的怎么說(shuō)，從中得到借鑒和啟發(fā)。讀時(shí)應(yīng)注意一點(diǎn)——盡可能讀出聲來(lái)。

　　二是多寫。多寫更能提高表達(dá)能力。古人曾說(shuō)，訴之筆端，半折心始。意思是，有好多話要說(shuō)，但真正能寫到紙上的，也就只有一半。這個(gè)道理說(shuō)明，思路可能是很多的，只有通過(guò)多寫才能去粗取精，去偽存真，把自己想要說(shuō)清的問(wèn)題表達(dá)清楚。

　　三是多調(diào)查研究。對(duì)所要說(shuō)清的事情，要充分掌握第一手材料，這樣話題才會(huì)多。對(duì)所要說(shuō)清的事情一知半解，就不僅是表達(dá)能力不足的問(wèn)題了。

　　四是多思。要先想一想再發(fā)表意見(jiàn)，使自己的話有條理，比如說(shuō)問(wèn)題，可圍繞這個(gè)問(wèn)題是什么、是誰(shuí)造成的、原因是什么、錯(cuò)在什么地方、如何解決等小題目去展開(kāi)。