【精華】生存的作文合集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的生存的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生存的作文 篇1

　　在我小時候我就在城堡下生活但有一天我被扔上了小木板。我的朋友殘狼無奈的看著我我在一座孤島上生活了下來。一上島殘狼就不理我挖著沙子我看著他都不理我我突然發現有個箱子里面有64個骨頭和一套皮衣鐵鍬鐵劍鐵鎬還有幾十個生雞肉。分分鐘吃了5個雞肉感受到了生雞肉也是好吃的

　　雖然說島上一片狼藉但是。我小殘也要活下去。二話不說拿起鐵鎬挖起了自己的家雖然不舒服但也算勉勉強強可以活下去吧！家挖好了我用從門前的木塊做了門。工作臺。又用了工作臺做了熔爐。突然發現沒有。床我說我去居然忘記我沒有床馬上沖去去找羊。我速速的找來了三只羊。并養在了門口突然一只羊吃著草的時候發現了一個箱子里面有。各種種子。剪刀。鋤頭。水桶3個……

　　我迅速做了一個床并睡覺了。

　　我做了一個夢：夢見島上全是僵尸骷髏大型蜘蛛無聲的行走

　　第二天在門外撿到了32根骨頭和64把箭。還有一把弓。無數條線！我也不知道怎么了。好像有僵尸來過反正生存要緊二話不說耕好了地撒下了種子現在的我無語到了出去打獵我抓來了7只豬5只牛又馴服了4條狗……

生存的作文 篇2

　　“為了鳥的生存”現在全國都呼吁人類愛護鳥。鳥可以用來喂著，也可以用來保護農作物，給你一只鳥，你會選上面兩種選擇的哪一種？一定有很多人選第一，但這就是不保護鳥兒的表現，但不保護鳥兒的行為又何止這一種。

　　這幅漫畫畫著一片森林，應該說至少它以前是森林，因為這一片郁郁蔥蔥的“森林”此時已是一個個樹樁了，所有的樹樁旁立著一根根細而長的木棍，木棍上就是那些愛鳥兒的人為鳥兒做的木屋子。

　　仔細看看這幅漫畫，又想笑又不想笑，看漫畫就是為了有趣，但看了這幅漫畫，也許關注的不是它的趣味程度，而是這幅畫的作者所想表達的意思：為了鳥的生存，不要再砍伐樹木了。

　　我讀了這幅漫畫的題目，覺得它有兩種意思：一是我們為了鳥的生存，給它們修筑了新的巢，但是森林已經沒有了，鳥兒活著又有什么意義。二是為了鳥兒的生存，不要再砍伐樹木了。讀了這個題目，看了這幅漫畫，一下子就能明白“不要砍伐樹木”是這幅漫畫潛藏的另一個主題。“為了鳥的生存”是為了不砍伐樹林的一個很真實的理由。

　　砍伐多了樹木，對我們人類也是沒好處的。洪水泛濫時，河流兩岸不都是因為亂砍濫伐而引起水土流失的嗎？黃河在好多年前不也是一樣清的嗎？就是因為兩岸居民亂砍濫伐造成這樣的嗎？

　　為了鳥兒的生存，也為了我們人類的生存，看到有災難即將發生，你能熟視無睹嗎？不要亂砍濫伐了，一起來保護我們美好和諧的家園，不要讓它再慘遭破壞了！

生存的作文 篇3

　　清晨，當金色陽光灑滿森林，微風輕輕的拂過樹梢，清晨的森林總是顯得這樣的和諧。

　　迎著第一縷陽光，我——森林醫生啄木鳥，如往常一樣出門坐診了。清風拂過我的羽尖，陽光透過樹葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什么聲音？并不是其它同伴啄樹的聲音啊。我趕忙飛過去一看，卻看見一個嘴里叼著煙，手上拿著斧頭的男子！

　　斧頭起落，木屑紛飛，這是大樹的眼淚！我仿佛已經看到了今后森林的樣子：樹木稀少，土地大量沙化，動物無法生存……沒有了動、植物，人類你們還能生存嗎？要知道最后遭殃的還是你們人類??！

　　想到這，我憤怒地飛到這盜木者的肩上，狠狠地啄了他的腦袋一口，怒喊道：“這段木頭里一定有蟲！”沒錯，這個人的腦袋里一定有蟲，自私蟲、貪婪蟲，他們眼里只有金錢，卻從來沒有想過這樣做會帶來什么樣的后果！這腦子里還有無知蟲，這么做會使大量土地沙化，引發山體滑坡、泥石流等自然災害。還會因為樹木的減少而不能涵養水資源，造成河流流量減少……

　　這時，從遠處過來了一些環保局的人，盜木者一看到他們，臉都嚇得白了，一屁股癱坐在地上……

　　金色的陽光照射在土地上，鳥兒們歡快地唱著歌，小動物快活地打鬧著，森林，中午又恢復了平靜……

生存的作文 篇4

　　今天，學校組織我們四至六年級的同學們到懷柔生存島參加社會實踐活動。

　　清晨，天邊剛露出一絲曙光，我們就興高采烈的背起書包從學校出發了。一路上，同學們歡歌笑語，惹得老師不值得側目。大家有的三兩個湊在一起閑聊，有的互相打鬧，有的靜靜的觀賞之窗外的景色，還有的聚在一起，想象著這次新機的探索之旅。

　　突然，遠處展板上：懷柔生存島：五個大字映入大家的眼簾。車緩緩的駛入了景區我們一個個抑制不住自己激動心情，跳下車好奇的打量這周圍的一切。一位年輕漂亮的導游姐姐向我們走來，微笑著向我們介紹了生存島的概況。然后，帶領我們一起來到第一個展區——農事區。

　　農事區分為制作標本，蛋糕，冰激淋，石磨豆腐，插花，中華結繩，無土栽培等項目。我們是小學生，每天基本上都是學校，家兩點一線的枯燥生活，所以當我們開始自己制作標本，插花，結繩手鏈等項目時，心里的好奇和喜歡就別提了。我們就像是灰姑娘走進皇宮一樣，對一切都充滿好奇。當我們走進石磨豆腐工作間時，大家都被眼前的石磨給吸引住了。工作人員細心的向我們介紹豆腐的制作方法，還容許我們推一推石墨。話音剛落，大家一起參與到其中，我也參與進去推了幾下。據說，我國古代勞動人民都是靠石磨制作豆腐，豆漿的。我這次真切的感受到了古時人們的艱辛與勞累，同時也感受到了高科技給人們生活帶來的便利。

　　接下來，我們到了最為刺激和驚險的山地訓練營。高空踩木樁，獨木橋，走鋼絲，暗道，徒手攀巖，高空鉆洞，爬網等項目，光聽名字就讓人不寒而栗，況且，有些項目還是在高空中進行。在這里。我第一次感受到了團結的力量。在進行徒手攀巖這個項目時，要求大家只靠一根繩子，徒手爬上險峻的`山巒。這個項目對一些比較弱小，膽小的女生來說是一個幾乎不可能跨越的障礙。這時一些以完成項目的男生并沒有先行離開，而是留下來幫助女生完成這個挑戰，向她們伸出援手。在這樣的時刻，我第一次感受到了集體，團結的力量有多么偉大！

　　最后，我們來到工藝區。拉胚，木工制作，絲網印石膏制作，軟陶，扎染等項目對于我們來說，是驚喜，也是挑戰。讓我們這一群平時只動腦，不動手的同學真正體會到了動手的樂趣。在進行扎染時，同學們都在一絲不茍的低頭制作自己作品，工作間里靜的都能聽到每個人的呼吸聲。完成作品后，大家紛紛到走廊上來展示。在陽光下，同學們紛紛舉起自己的作品，大家在一起盡情的歡笑著，笑容是那樣純真和快樂，連陽光都為之動容。

　　不知不覺中，太陽已經偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂，戀戀不舍的離開了這個充滿我們盡情歡笑聲的家園——懷柔生存島。