描寫桂花飄香的作文500字
導(dǎo)語：金秋，正是桂花竟相開放的季節(jié)。下面是小編整理的一些關(guān)于桂花的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：我愛塔山公園的桂花
“三八”婦女節(jié)這天，我陪媽媽登塔山。一來到山腳下，一股誘人的香氣迎風(fēng)而來，令人心曠神怡。我順著香氣走去，云梯兩旁的桂花如繁星般點綴在桂花樹上，我不由得驚喜地奔向桂花樹。
順著云梯仰望，啊!真是“葉密千層綠，花開萬點金”。桂花的葉子在陽光的照耀下，綠得發(fā)光，綠得耀眼，仿佛每一片綠葉都孕育著一個生命，十分可愛。
“八月桂花，香飄十里”，但現(xiàn)在是春天，還開滿了桂花。在滿目蒼翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么優(yōu)雅，那么大方，充滿了勃勃的生機(jī)。我再仔細(xì)一看，那花含苞待放，金黃金黃的，像一個可愛的小寶寶，真惹人喜愛。桂花由四片花瓣組成，小小的，像住在綠房子里的小精靈，調(diào)皮地打開窗戶探出頭來，向人們展示著自己的美麗容貌;它們又像一個小小的鈴鐺，發(fā)出清脆悅耳的聲音。我登到半山腰時，本來已經(jīng)很累了，想要坐下來休息一會兒，可是兩旁的桂花像是為我加油打氣似的，使勁地散發(fā)出一陣陣清幽的香味，使我精神倍增，充滿了信心繼續(xù)登山。
桂花不僅味香，它的作用也很大。聽媽媽說，桂花榨出的油，經(jīng)過加工以后，可以做成美味可口的桂花糖; 桂花又可以熏茶，茶的味道又香又甜，喝了這種茶，滿口清香;桂花還可以制成化妝品、月餅等，它的用途可真廣啊!
我愛塔山桂花的美麗，愛它的用途廣泛，但更愛它默默為人們作貢獻(xiàn)，每天都鼓勵人們勇敢向上攀登。
作文二：我喜歡的桂花
今天，我們四年級的全體同學(xué)去秋游。我早早地就把一切準(zhǔn)備好了。
早晨一到學(xué)校，我就看到同學(xué)們一個個都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學(xué)們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘后，我們出發(fā)了。
一路上，田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進(jìn)行了“找寶藏”的游戲活動。活動的規(guī)則是：老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”。活動一開始，同學(xué)們就爭先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動結(jié)束了，我還是兩手空空------
吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進(jìn)了飯盒就吃起來，可能是今天“運動”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢!
午餐后，老師和同學(xué)們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個接一個的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學(xué)們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲。可這也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。
秋游結(jié)束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學(xué)秋游呢!
作文三：魂牽夢繞的桂花
桂花，一朵一朵地長在樹枝上，一朵緊湊著一朵，黃色的小花瓣都面向著我，十分好看，十分讓人懷念。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，我就聞到一股金黃色的香氣把我吸引過去，我站在樹下，芳香迷幻一般籠罩起來。是什么花有如此魅力，可以這樣魂牽夢繞般的牽著我的心，我抬起頭，原來是桂花!
我湊近去看，原來桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不過它們挨得很近，從遠(yuǎn)處看就像是親兄弟一般，黏在一起，不分開。可是還有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，樣子也十分可愛。仔細(xì)看看桂花，還發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的露珠在滋潤著花。
這時的花與其他時刻的桂花不一樣。這是的花昂首挺胸，仿佛陽光互相挑逗，微風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掀起一陣陣?yán)嘶ǎ@時一陣芳香撲鼻而來，這香氣妙不可言，是無法用言語來表達(dá)的啊!這桂花在陽光的普照，顯得如此神采奕奕，晶瑩剔透，金光閃閃，讓人像躺在這無窮無盡的桂花的海洋里，享受這一切，真希望能把時間停留在這一刻!!!!
一溜煙地就過去了，轉(zhuǎn)眼又到了傍晚，夕陽的火花地光映照著桂花，襯出它那美妙的.樣子，可又好像一位夕陽下的老人，垂了下來，可依然給人一種精神的感覺。
桂花真好，真美，真香，魂牽夢繞一般迷住了我啊，桂花!
作文四：校園的桂花
今天一早我就去學(xué)校了，剛進(jìn)校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來。我問保安爺爺：“爺爺，請問這是什么東西這么香啊!””哦!這是我們杭州的市花——桂花，我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧!“保安爺爺笑呵呵地說。
我一進(jìn)桂花園，便看見一顆高大挺拔的樹上點綴這金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味的品味著書。突然一陣風(fēng)拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時候，就打開那本書，問問桂花的香氣，心情立刻就舒暢了!
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著：多福、多財。真是美得不能用語言來表達(dá)。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開。
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