描寫(xiě)桂花香的作文500字精編

　　作文一：桂花香

　　今天，我像往常一樣，邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了校門(mén)，一陣芳香撲鼻而來(lái)。啊!原來(lái)是校園里桂花園飄出來(lái)的香味呀。

　　你瞧!那些桂花樹(shù)們爭(zhēng)奇斗艷，有的像一頂綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨;有的像一個(gè)綠色的繡球，滾動(dòng)在草地上;有的搖身一變，變成了幾位婀娜多姿的少女，再微風(fēng)的吹拂下，梳理著自己的枝條。

　　我走近仔細(xì)觀察。桂花樹(shù)的根深深地扎在了泥土里，任憑風(fēng)吹雨打，也絲毫不動(dòng)。從根部長(zhǎng)出了幾根粗壯的枝條，有手臂那么粗。又從這幾根枝條上伸出了無(wú)數(shù)“小手”。在“小手”上長(zhǎng)著碧綠的葉子，葉子好綠，綠得都看得見(jiàn)上面的紋路;葉子好綠，給人一種青翠欲滴的感覺(jué)。那是什么?原來(lái)是藏在綠葉中的桂花呀!它們緊緊地依靠在了一起。有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒;有的剛剛綻放，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們像無(wú)數(shù)小星星布滿了綠色的天空。

　　當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)來(lái)到桂花樹(shù)下跟它傾訴;當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)跑到桂花樹(shù)下，興奮地告訴它，它也會(huì)散發(fā)出陣陣香味，好像在為我而高興呢!

　　媽媽說(shuō)：“桂花香味最濃的時(shí)候，可以打下來(lái)曬干，然后可以釀桂花酒、泡桂花茶、還可以做桂花糕呢!你嘗嘗。”我咬了一口，啊!入口即化，還殘留著一股芳香。“真好吃!”

　　我愛(ài)這香飄萬(wàn)里的桂花。

　　作文二：桂花香

　　金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)季節(jié)，我便會(huì)想入非非。這個(gè)季節(jié)使我難忘，使我感動(dòng)，使我回味，使我覺(jué)得愛(ài)如桂花。

　　小時(shí)侯，我們居住在農(nóng)村，媽媽一直把我拉到獨(dú)立小院給我進(jìn)行啟蒙教育。小院出奇地有生機(jī)，一棵桂花樹(shù)站立在小院的一角，那只可愛(ài)的小貓經(jīng)常在樹(shù)上爬來(lái)爬去。我不知怎的，就迷戀上了桂花，可媽媽為了讓桂花長(zhǎng)得好些，所以不讓我摘。最后我們約定好，只要能記住媽媽的話，就能摘下一枝玩。

　　那天，我早早地起床，催媽媽快起來(lái)，給我講故事，讓我回答問(wèn)題，給我摘桂花。媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院,給我倒好水,讓我坐好,而我卻已是急不可耐,想讓媽媽馬上坐下給我講。媽媽今天教我寫(xiě)名字：“口天吳，口像嘴巴天像人。”我學(xué)著媽媽的樣子，握著筆，寫(xiě)了一個(gè)“口”字，又勉強(qiáng)寫(xiě)了一個(gè)“天”字，雖然看上去一點(diǎn)也不像，但是對(duì)的。“晟”可就難倒我了，我的“曰”是寫(xiě)對(duì)了，但是，“成”我不管媽媽怎么教我，我都不會(huì)寫(xiě)。可我為了桂花是怎么也不會(huì)放棄的。媽媽見(jiàn)我不行，就握住我的手，一筆一劃地教我，我心中暖洋洋的，覺(jué)得媽媽是最好的。經(jīng)過(guò)我的努力，我學(xué)會(huì)了“晟”和“華”，這時(shí)我已迫不及待地想快點(diǎn)拿到桂花了，可媽媽卻慢吞吞地走到樹(shù)前，給我摘了一枝很大的桂花。

　　我拿著它，心中似乎被這股充滿了母愛(ài)的桂花香所陶醉了，是那樣的純潔。愛(ài)如桂花，純潔而又飄香。

　　作文三：桂花香

　　我的學(xué)校，這里不僅是我們學(xué)習(xí)的天堂，更是一個(gè)大花園。

　　這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學(xué)校的桂花開(kāi)了，因?yàn)橹挥泄鸹ǖ南阄恫胚@樣的沁人心脾。

　　課間，順著香味的指引，我和好朋友來(lái)到了桂花樹(shù)下欣賞它的美，只見(jiàn)一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的葉子中東躲西藏，真像一個(gè)害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道：“真美啊，真香啊!”這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，像一只只隨風(fēng)起舞的蝴蝶，灑在了我們頭上、身上，輕輕的，柔柔的撫摸著我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，我不由自主地轉(zhuǎn)起了圓圈，昂起了頭，貪婪的享受著這美好的時(shí)刻，呼吸著桂花那獨(dú)特的香味。我在地上拾起幾朵桂花，放在手上，發(fā)現(xiàn)有的桂花有四個(gè)花瓣，有的桂花只有三個(gè)花瓣。我又把桂花放在手上，揉了又揉，再把它放在鼻子下面，“哇!好香啊!”我的好朋友聽(tīng)到我的贊嘆，也拾了幾朵桂花在手上揉，她也感嘆道：“這簡(jiǎn)直比法國(guó)香水還香呢!”正當(dāng)我們?nèi)绨V如醉時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，我們只好意猶未盡地回到教室里去了。

　　作文四：桂花香

　　傍晚與朋友同行，朋友說(shuō)想買(mǎi)個(gè)相機(jī)，又說(shuō)日產(chǎn)的不買(mǎi)，再說(shuō)舊的還能湊合用，我表示贊同。路上我們碰巧遇到一輛豐田車(chē)，車(chē)體上貼了大面積的`五星紅旗圖案，似乎這位車(chē)主朋友在盡力保護(hù)自己的坐駕，并莊重宣誓著自己的愛(ài)國(guó)情結(jié)。是啊!非常時(shí)期，看到頻頻受損傷的日系車(chē)輛的圖片，我們感到無(wú)語(yǔ)。

　　獨(dú)自漫步于希夷大道時(shí)，一陣陣的香味撲鼻而來(lái)，好一場(chǎng)豐盛的嗅覺(jué)大宴。原來(lái)是宋湯河邊的桂花樹(shù)的賜予，讓人心曠神怡。每棵樹(shù)的旁邊總能看到摘花人的身影，我不覺(jué)停下腳步，加入了采花的隊(duì)伍。一位高個(gè)子大姐，還熱心地遞給我一個(gè)小塑料袋，幾個(gè)老太太從旁經(jīng)過(guò)，問(wèn)起了桂花的用途，高個(gè)子大姐很有耐心地作了講解。我才了解到，原來(lái)桂花經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)制，就能做成可食用的桂花糕、桂花糖、月餅等。我也有了自己最初的想法，把摘的桂花曬干，放在衣柜里凈化空氣，應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的主意。到了幼兒園，兒子見(jiàn)到我后，第一句話就要求給他買(mǎi)個(gè)五星紅旗。我驚訝于，娃娃們竟能如此與時(shí)俱進(jìn)。也感悟到，非常時(shí)期，各個(gè)階層，各個(gè)年齡段對(duì)祖國(guó)主權(quán)的高度重視，不正彰顯了民族的凝聚力嗎?

　　是啊!作為蕓蕓眾生中的普通一員，我們熱愛(ài)當(dāng)今的幸福生活，也更熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!

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