爬山虎的作文合集15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的爬山虎的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爬山虎的作文1

　　美麗的終究美麗過，美好的也仍然存在著。——題記

　　越過斑駁的朱門，再見那蔥郁的爬山虎，它仍未失去夏季里生機勃勃的風采，郁郁蔥蔥，讓我仿佛看到了那穿梭在爬山虎之間匆匆的時間光影。

　　侘傺的風在夏季里興起，隨我一同側(cè)身閃進校園，隨即而來的便是鑼鼓喧天的鼓號聲和鋪天蓋地的一簇濃濃的綠色。

　　那爬山虎的生命力是那樣旺盛，在夏末噴薄著過人的生命力。第一次踏進這座校園，便注意到了那教學樓一側(cè)的綠色。那時我從未見過這樣蔥郁的植物，蔓延了大半個教學樓，在夏季熾熱的風的拂動下，像一汪綠色的瀑布在墻上涌動。

　　爬山虎仍在秋夏交替的季節(jié)里肆意地綠著，我深情的望著蔥郁的綠色，追憶起從前，多少次我在它的面前與伙伴歡快地走過。張老師見我站在這里，淡淡的一笑；“來看看？”我這來回過神來，有些怔怔的點了一下頭。“到操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”

　　一片鮮亮的橙色充斥了我的眼睛。一群略顯稚嫩的小學生身著鮮艷的隊服，正在休息，幾個女生抱著鼓圍坐在一起聊著什么，哈哈直笑，露出雪白的牙齒，幾個男生手持锃亮的小號，追著跑了好遠······像曾經(jīng)的我，也最喜歡鼓號隊排演的日子。可以拋開書本，沒有顧忌的跑啊，跳啊······環(huán)顧一遭，那曾見證了我和伙伴們在操場上追逐的沉默的白楊，那籬墻一隅的一叢青竹，那隱匿了我與同伴許多小秘密的花草，見不到了蹤跡。只有那抹爬山虎，還覆蓋在墻上，與這一群孩子鮮亮的橙色服裝相襯。

　　驀然間記起老校長，他的辦公桌上總掛著幾只墨水未干的毛筆，像片片花瓣合攏的墨蓮靜立。“你們畢業(yè)那一年，他也退休了。”我這才注意到，張老師本就不年輕的臉上更添了幾絲蠟黃，說起陳年往事，多不少蒼涼。

　　那一片橙色的身影又集合起來，又是一群純真的孩子，活躍在我記憶里的我們的影子里。我要走了，那一片爬山虎頷首靜立，仿佛在與我告別。

　　我并不是沉溺于過往，而是想追憶曾經(jīng)美好的回憶；我不是懷念經(jīng)的校園，我只是懷念有師友相伴的往昔。美好存在于過去，但沒有什么悲傷，就像一年綠一年的爬山虎，未來永遠有人領(lǐng)跑綠色，永遠領(lǐng)跑明天。

　　教師點評：小作者由爬山虎這一載體，回憶了自己與師友相伴的美好的過往，流露出對往昔美好生活的留戀與懷念之情。

爬山虎的作文2

　　我們的小區(qū)里有許許多多植物。我最喜歡的，還是附在每棟樓“身上”的爬山虎。

　　沒有人知道這些爬山虎存在了多久，只知道它們已經(jīng)在那里長了很久了。爬山虎有許多小小的吸盤，緊緊地吸住了墻壁，讓自己安全地向上攀爬。

　　從遠處看，那一片片綠油油的葉子，就像是一塊綠色的毯子，碧綠碧綠的。風，輕輕地掠過，葉子相互摩擦著，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像是在竊竊私語。

　　春天，爬山虎探出嫩綠的小腦袋，小小的，尖尖的。太陽一照，葉子就顯得更加青翠欲滴了。

　　夏天，烈日炎炎，太陽烘烤著大地，許多花草都在太陽下耷拉著腦袋，只有爬山虎還在迎著烈日，努力地生長，不肯屈服！

　　秋天，秋高氣爽，涼風習習。許多樹葉都紛紛掉落，可是爬山虎依然青翠，只有邊緣的葉子稍微有些泛黃了。

　　冬天，寒風呼嘯，爬山虎也凍得瑟瑟發(fā)抖了。有些葉子也掉了下來，輕輕地落在雪地上。

　　我喜愛這不起眼的爬山虎。它為我們的小區(qū)增添了一些綠色，一些生機。

爬山虎的作文3

　　我們學校南小操場圓形門的圍墻上，一到春天，就長了滿滿一墻的爬山虎。遠遠望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨毯掛在墻上。走近那綠色的墻，一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下。茂密的葉子后面，長著爬山虎無數(shù)條粗細不一的莖。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲狀卷須，卷須生有許多分枝。這些卷須是做什么用的呢？它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢？其實卷須就是爬山虎的手，如果沒有這卷須，爬山虎就無法爬在墻上。我感嘆不已：這神奇的植物王國真是奧妙無窮啊！爬山虎的生命力真強啊。

爬山虎的作文4

　　我有兩個名字，一個是波士頓常春藤，另一個是巴山虎。你認為哪個更好？每次夏小姐來，我的黃綠色小花都會以最美麗迷人的微笑迎接她。

　　當我還是個孩子的時候，我的葉子是嫩紅色的。當我長大后，我變得嫩綠色。也許是因為我年輕的時候樹葉不好看，很少有人注意它們。長出的葉子吸引了人們的目光。那些樹葉是如此的綠色和舒適，以至于人們感到非常舒適。我的葉尖都指向下方，均勻地拍打在墻上，沒有重疊。微風吹過，樹葉隨風起舞。非常漂亮！

　　你知道我的腳長在哪里嗎？仔細觀察過我的人會發(fā)現(xiàn)我的腳實際上長在莖上，莖上有長葉柄，有六七根樹枝狀的細絲從對面伸出。細絲非常類似蝸牛的觸角。那么，燈絲是什么顏色？事實上，細絲像新葉子一樣，都是嫩紅色的。

　　你不知道我是怎么爬上去的，是嗎？當我的腳碰到墻壁時，細絲的頭變成了一個小盤。停下墻。拉動嫩莖，使其緊貼墻壁。我在照片上看起來像龍的爪子嗎？

　　這就是我。你喜歡嗎？

爬山虎的作文5

　　也許，你與我一樣，在校園中不被大家所關(guān)注；也許你與我一樣與別人比并不是最好的那一個……但是不論如何，你已被我所關(guān)注。因為，我敬佩你。

　　若你會說話，你必會問我：“我就是墻角一棵微不足道的植物，不比樹的挺拔，不比茶花的芬芳，更不比竹子的翠綠，你敬我什么？”不錯，我就是因為你不像竹子短短的幾分鐘就能長一大截，但你仍一步一個腳印的努力向上爬，我要偷偷的告訴你：我在我們的人類社會中也與你一樣，不是天才，所以我也只能憑借自己的努力才能走向成功，由此看來我們都是同路人哪！

　　我敬佩你的頑強不屈，因為我相信在你前進的路上也不會是風雨無阻的。或許在你剛要邁出第一步的時候，會有一陣大風殘忍的吹斷你剛剛伸出的紫紅色的小腳；又或許有一些討厭的昆蟲來無情地咬你一口，讓你那件墨綠色的皮衣變得坑坑洼洼；又或許那小雨嫌棄你不夠光滑，它將自己變大，變猛來幫你打磨打磨；還或許太陽公公嫌你處境不夠溫暖，給你來頓暴曬……而你卻將它們放在一旁置之不理，仍舊一步一個腳印的向上爬。

　　我敬佩你的呈現(xiàn)，不論是雨雪還是冰雹，風吹還是日曬，你都呈現(xiàn)出一片綠色來獻給人們。那綠，綠的質(zhì)樸，綠的誘人，經(jīng)的起遠看，更經(jīng)得起細看。那淺綠色的脈路，有了墨綠色葉片的襯托顯得時那般地分明；紫紅色的小腳顯得是那般有氣力……

　　我敬佩你的寬容，你容納一切昆蟲來乘涼，不論是小螞蟻，還是西瓜蟲，或者是鼻涕蟲，不論它是什么，是干凈還是臟，你都敞開胸襟歡迎它們的到來。當然有時還會有蛐蛐來你這兒做客，它們在你的庇護下歌唱，而你有時也會與它們應(yīng)和幾聲。它們唱：“蛐蛐……”你奏：“沙沙沙……”這是多么美妙的樂章呀！

　　偷偷的告訴你：我現(xiàn)在在猜想，在冰雪覆蓋的嚴冬，你還會在冰雪之下像攀登珠峰的攀登者一樣奮力的攀爬嗎？我希望你在一個合適的時機告訴我！不過我想，你也許會的！因為我知道你有著攀到頂峰的偉大抱負，所以我相信不論是多么艱苦的環(huán)境你都會努力拼搏、奮勇向前的！

　　你好，爬山虎，不論何時何地都請記著：我們永遠都是同路人！