三年級最珍貴的禮物優(yōu)秀作文
禮物，可以傳達人間最美好的情感。小編收集了三年級最珍貴的禮物優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
第一篇：最珍貴的禮物
“嚓嚓嚓!”今天是媽媽的生日，賀卡一定要做得精致點，給媽媽驚喜，我拿著一張藍紙剪剪貼貼，遍地都是紙團。
“噔噔噔!”那里傳來了一陣陣熟悉的腳步聲，難道是媽媽?我慌慌忙忙把賀卡硬塞進了抽屆里，這是驚喜，被發(fā)現(xiàn)了就不算是驚喜了，我想著想著，一聲關(guān)門的“呯”聲，傳到了我的耳里，還好，是鄰居家的人，我又開始貼貼又剪剪，一會兒抬頭欣賞，一會兒又埋頭加工，過了幾分鐘，我望著賀卡癡癡地笑著，“吱呀——”一聲門開了，我的心不由得咯噔一跳，我急忙放下了賀卡，抓起了英語書假惺惺地讀了起來：“蘋果，apple，蘋果，apple”其實哪里是讀啊!只不過是裝裝樣子而已，連書都放反了，媽媽看了，笑微微地關(guān)了門，我再次拿出了賀卡，從門縫里看見媽媽走出了房間，我打開房門，踮起腳尖，貓手貓腳地走出了房間，來到了媽媽的房間里，偷偷地塞進了抽屆里。
媽媽走進了房間，我暗暗地看到媽媽把賀卡塞進了懷里，雖然這只是一張小小的賀卡，但是在媽媽的眼前這張賀卡就變成了最珍貴的禮物。
第二篇：最珍貴的禮物
蛤蟆和青蛙是一對形影不離的好朋友，后天就是青蛙的生日了，蛤蟆想送給它一件美麗的衣裳。
第二天，蛤蟆就拿起一塊有著小花圖案的布開始做衣裳。可是沒剪幾下就剪壞了，它想：“那我就給青蛙做件背心吧，馬上要過冬了，青蛙也要冬眠了，它穿上這件背心，既漂亮又暖和，一定會開心的。”于是蛤蟆一邊想一邊改做背心，結(jié)果一開小差又剪錯了。它嘆了口氣，想：“又剪錯了，干脆給青蛙做頂帽子吧，給它戴上一定很帥氣。”說干就干，蛤蟆又把背心該做成帽子，剪著剪著，一不小心又剪壞了，最后只能該做成手帕了。看著自己將要送給青蛙的`禮物，傷心極了。
第三天，蛤蟆帶著手帕去參加青蛙的生日派對，看著來賓拿著貴重的禮物。有的送手表;有的送手機;有的送皮鞋……蛤蟆看著自己帶的手帕，臉上紅一陣白一陣的，但也沒有別的辦法了。蛤蟆把手帕給青蛙時不好意思地說：“對不起，我本來想送你一件漂亮的衣裳的，結(jié)果剪錯了，只好給你一塊小手帕了。”而青蛙卻笑著說：“沒關(guān)系，你的行為讓我很感動，正所謂千里送鵝毛，禮輕情意重。”
這個故事告訴我們：不管別人送你的東西怎么樣，只要是真心的，就比什么都珍貴。
第三篇：最珍貴的禮物
我是個生長在農(nóng)村的孩子，從來沒有收到過別人的禮物。上學期，我們要學查字典了，爸爸沒有錢給我買。接連好幾個星期，教語文的毛老師看我每天早上都不帶字典，就用詢問的目光看著我，使我不敢去看毛老師的眼睛。上語文課時，我總是在無奈與失望中度過，總希望早點兒下課。
一天早上，語文課上又用到了字典，同學們都迅速地查著字典，我不知道是著急還是害羞，不敢正視老師，只好低著頭，下意識地數(shù)著手指頭。這時候，我感到毛老師走下講臺向我走了過來，我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想，這回我一定會挨批評了，我又把頭往下低了低，真希望地上有個洞鉆進去。近了，到了……沒想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前，小聲說：“張健，這是我送給你的，收下吧!”我沒有立刻去接字典，只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說：“收下吧!這是我對你的希望，懂我的意思嗎?”我輕輕地點了點頭，雙手接過字典，眼前一片模糊，眼淚不聽話地流了下來。我連“謝謝”兩個字都沒說出口，老師又微笑著走上講臺。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物，心想：老師，我不會辜負您對我的一片希望。
我的心跳得更厲害了，雙手不聽使喚地翻著字典，在激動和幸福之中上完了那堂語文課。我永遠不會忘記那激動人心的一天，不會忘記那堂激動人心的語文課。不論是現(xiàn)在，還是將來，這本字典都是我最珍貴的禮物。
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