有關日落小學生作文400字集合十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的日落小學生作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日落小學生作文400字 篇1

　　今天是清明節，爸爸開車來到了我的老家——海口掃墓，這山路可不好走，上山的路上我都摔了好幾跤，到了墓前我早已氣喘吁吁了。祭掃完畢后，我們就回到爺爺奶奶家，今天我好累哦！不知不覺就睡著了，一覺醒來，我又打起了十二萬分精神。

　　吃完晚飯后，我感受肚子好飽哦，想去散散步，奶奶建議說：“去海口大橋走走吧！那兒的景色可美了。”從陽臺上我已遠遠地看見了大橋橫跨于滇池之上，多么壯觀。

　　我們散步踏上了大橋，只看到大橋右側是一片綠油油的田地，農民伯伯在上面種滿了果樹和蔬菜，橋下是一望無際的滇池，水面在風中泛起了一層層漣漪，像笑逐顏開的老奶奶的面龐，我沿著寬闊平整的路面向前走，這時我舉頭向天邊望去，山頂上云層的一個窟窿里發出了一團刺眼的光芒，猶如一塊熠熠生輝的黃寶石，漸漸地黃寶石消失了，原來太陽躲進了厚厚的云層里，這時的太陽好象變成了一個羞澀的小姑娘似的，慢慢地那遮擋著太陽的云層幻化成了一個巨人抱住了太陽，只見一朵云忽然慢慢地消逝了，這仿佛是太陽烤化了巨人的一只手，于是這時的太陽透過云層的縫隙，像一團燃燒的火一樣往山的后面躲藏著，“火勢”越來越弱，直到消失，而山頂上的云層也變成了垂頭喪氣的巨人，正為無法吞噬太陽而惱火呢……天漸漸暗了下來，忽然一只海歐從我眼前掠過，將我的思緒打斷，又見暮色已濃，我們迎著海風踏上了回家的路。

日落小學生作文400字 篇2

　　太陽落山時的景象是多么壯麗啊！從小就聽人們這么說，今天我總算是領略了一番落日時的美景。

　　下午大約五點左右，太陽漸漸偏西了，天空中那一縷縷的白云涂上了一層霞光，像用金絲鍍過，絢爛而多姿。過了一會，太陽挨近西邊的樹梢時，東邊升起了一個月牙，好像在為太陽接班。這時，太陽的余輝照在田野上，田野披上了金色的地毯，麥苗似乎在點頭，在微笑，在贊揚太陽的功勞。一群群小鳥在余輝中飛過，一個個像鍍了金似的，金黃金黃的；翠綠的竹葉也像鑲上了金邊，金光閃閃；院子里的雞、鴨也披上了一件金色的外衣。總之，整個世界好像都變成了金黃色。

　　晚霞在奇妙地變換著，顏色越來越深，最后變成了濃抹畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。這時，太陽已把半邊臉藏在山后了，就像一位害羞的姑娘，之后，太陽移動得越來越慢，幾乎停在那兒不動了，仿佛看著無邊的大地不忍離去。如果太陽遲遲不離去又怎么能開始新的一天呢？所以，大公雞面對夕陽昂首挺胸唱起了歡送的歌喔喔喔，我是一只大公雞，站在墻頭上請太陽公公回家去。讓新的一天快快來到！太陽公公好像聽懂了大公雞的歌，移到山背后，慢慢地進入了地平線。沒過多久那多彩的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。

　　太陽下山了，一顆小星星在火海里閃耀而顫抖著。那火海逐漸發白，天色由濡紅變成鉛青，夜來臨了

日落小學生作文400字 篇3

　　在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風景。我們坐小艇來到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說起話來也變的很甜似的。在那里，我們去了許多地方，還去了動物園、植物園等，轉眼時間過得真快，到了下午，我們來到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊！……，我們東玩玩西轉轉，這看看那看看，不知不覺地已經是五點多鐘了，我對爸爸說：“爸爸我們去看日落吧，好啊！爸爸高興地答應我”。

　　早上來的時候，沒有看到海上日出，現在正好看日落。我們從來都沒有看過大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？于是，我和爸爸、媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達了一會兒，我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太陽就像哪吒的神火圈，可是等了半個多小時，太陽才開始慢慢地減落，已經能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。

　　轉眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時，我仿佛看見了七色光似得，太陽變化的真快，一會兒是紅、一會兒是紫，五光十色，美麗極了。

　　太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠也不會忘，因為這是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。同學們，有機會讓我們一起去大海看日落好吧！

日落小學生作文400字 篇4

　　教師是太陽底下最崇高的職業。從古至今，不知道有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”法國作家培根也說過：“教師是人類靈魂的工程師。”人們也說：“教師也像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動人”

　　我，也有這樣一位老師，她就是我的語文老師兼班主任——仲老師。

　　四年級開始我就是仲老師的學生，我從來沒見過她發過火，打過人，在我心中仲老師就像我的媽媽，我以前經常生病請假，而且一請假就是幾個星期，每次病好了，返回學校是總會欠下好多作業，有的作業還不會，去問同學們么，他們都忘了，只好去問仲老師，她總會抽出時間教我作業。

　　仲老師還是一個負責任的好老師。我們班有一個頑皮的同學——崔蘇暢，同學們和老師們都叫他小崔。小崔給仲老師惹了不少禍，還經常不寫作業。記得有一次小崔不肯寫作業，仲老師很生氣，就把小崔拉倒講臺前，還跟同學借了一把圓規，嚇小崔說：“以后你不好好寫作業，出去惹禍，我就用這把圓規扎你的手。”當時小崔很害怕就哭了，但慶幸的是從那以后小崔就比以前好多了，成績從不及格升級到及格。這都是仲老師嚇出來的。

　　仲老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。您是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門；您是一把掃帚，默默無聞地掃去我們心田上的灰塵……這就是我心中的仲老師，一個負責任的好老師。