篇一：人口普查一堂課

　　今天，我們將要上一堂特別的課--人口普查一堂課。由我們的語(yǔ)文老師--吳老師來(lái)講。

　　下午一進(jìn)教室，我就看到許多電視臺(tái)的叔叔、阿姨正拿著照像機(jī)給我們錄像呢!后排還坐著老師和校長(zhǎng)!我不由得緊張起來(lái)!

　　開(kāi)始上課了，首先是人口普查負(fù)責(zé)人講話(huà)，從他的講話(huà)中，我知道我們上的這堂課，是代表河南省中小學(xué)生上的，聽(tīng)了這消息，我感到很自豪!

　　接著，吳老師給我們講了關(guān)于人口普查的一些情況：新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)已經(jīng)成功地進(jìn)行了五次全國(guó)人口普查，分別在1953年、1964年、1982年、1990年和2000年。第六次人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是2010年11月1日零時(shí)。

　　吳老師還讓我們四人小組來(lái)表演關(guān)于人口普查的小品，同學(xué)們演出的小品生動(dòng)、有趣，逗得現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾不停地哈哈大笑。表演完后，我們又在老師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)宣傳卡給家人，來(lái)號(hào)召家人配合普查員的工作。

　　我非常感謝學(xué)校和電視臺(tái)給了我們一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，可以讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)人口普查的知識(shí)、感受人口普查的重要性。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓人口普查圓滿(mǎn)結(jié)束!

　　篇二：人口與自然

　　1998年夏季，我國(guó)長(zhǎng)江下游地區(qū)連續(xù)普降暴雨，洪水襲擊了中國(guó)人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。但暴雨并不是造成這次洪澇災(zāi)害的唯一原因。更多的是人為因素。這說(shuō)明大自然已經(jīng)對(duì)我們吹起了警號(hào)。

　　大自然對(duì)我們警號(hào)長(zhǎng)鳴的原因是什么呢?是我們不遵循客觀(guān)規(guī)律，對(duì)大自然肆意破壞所造成的。在史前時(shí)代，我們是崇拜、敬畏自然。農(nóng)業(yè)時(shí)代，我們是有限地改造自然，且沒(méi)有超出大自然的自我調(diào)節(jié)、自我凈化能力，面臨的是氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)的破壞，以及水土流失和環(huán)境退化。而進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后，我們開(kāi)始大肆改造自然，企圖征服自然。發(fā)展不遵循客觀(guān)規(guī)律，不與環(huán)境相協(xié)調(diào)，如“三廢污染”，(工業(yè)廢水、廢氣和廢渣。)使得自然受到破壞。我們也會(huì)受到大自然的懲罰，如1998年長(zhǎng)江特大洪水。大自然對(duì)我們的懲罰是我們不遵循客觀(guān)規(guī)律的所造成的。1998年的長(zhǎng)江特大洪水，主要的人為因素有：人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益，圍湖造田;亂砍亂伐樹(shù)林;圖航運(yùn)、灌溉、發(fā)電的方便，建造不合理的水利設(shè)施等。

　　我們過(guò)分改造自然，也有一部分原因是原于我國(guó)人口過(guò)多。我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)了13億，這個(gè)龐大的人口數(shù)字使自然資源消耗加劇，生態(tài)環(huán)境承受的壓力加大，形成一系列的資源和環(huán)境的日益惡化，又反過(guò)來(lái)使人們更加貧困，造成惡性循環(huán)。每個(gè)人都要消耗大自然的資源，但大自然提供給我們的資源是有限的，我們?yōu)榱松妫荒芟虼笞匀淮罅克魅≠Y源。當(dāng)大自然不能滿(mǎn)足我們的需要時(shí)，我們只能對(duì)大自然進(jìn)行改造，如圍湖造田、建造不合理的水利設(shè)施。使超過(guò)了大自然自我調(diào)節(jié)、自我凈化能力，造成了環(huán)境污染。由此可見(jiàn)，人口數(shù)量的變化，也是使大自然警號(hào)長(zhǎng)鳴的原因之一。

　　那我們應(yīng)該怎樣處理好人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系呢?人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系是相互作用的。環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類(lèi)要保護(hù)環(huán)境。人類(lèi)的發(fā)展要遵循客觀(guān)規(guī)律，與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，否則就要受到環(huán)境的懲罰。我國(guó)政府應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)環(huán)境保護(hù)法，嚴(yán)懲那些破壞環(huán)境的人。人大代表做好監(jiān)督工作，使破壞環(huán)境的行為減少。并宣傳保護(hù)環(huán)境這一基本國(guó)情，使我國(guó)公民提高環(huán)保意識(shí)薄弱，加強(qiáng)自覺(jué)性差，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。在人口這方面，我們應(yīng)大力開(kāi)展計(jì)劃生育工作，實(shí)行計(jì)劃生育，提倡“晚婚、晚育”“優(yōu)生、優(yōu)育”。嚴(yán)格控制人口數(shù)量，降低人口出生率，可以解決人口問(wèn)題。實(shí)行計(jì)劃生育，還可以提高人口素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人口與資源、環(huán)境、發(fā)展相協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到可持續(xù)發(fā)展。

　　作為祖國(guó)的新一代，我們青少年應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)保護(hù)資源環(huán)境等基本國(guó)策，向家人好友宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性，幫助大家樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任;作為學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)展自身的創(chuàng)新實(shí)踐能力，掌握扎實(shí)的本領(lǐng)，為長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)奠定基礎(chǔ);在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中要從身邊小事做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔廢棄物，積極使用宣傳環(huán)保產(chǎn)品等，并積極同破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)。使大自然警號(hào)停止長(zhǎng)鳴。