描寫(xiě)人物作文550字（精選5篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)人物作文550字，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)人物作文550字1
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。可我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們也即將告別母校，在六年生活中有許多抹不去的記憶，而最讓我感謝的是我的班主任——郭老師。
小學(xué)六年的生活是由郭老師陪我度過(guò)的，她是一個(gè)博學(xué)多才、一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的老師，而且寫(xiě)字好、作文好，因此我們難免會(huì)沾沾光。
我們優(yōu)秀的作文是以認(rèn)識(shí)看圖寫(xiě)話(huà)一步步走過(guò)來(lái)的，幾乎一天一個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)，沒(méi)一天落下“日記”。當(dāng)然我們?cè)诰鞯墓蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們從“一見(jiàn)寫(xiě)作就惱，到一見(jiàn)寫(xiě)作就笑”這個(gè)過(guò)程，是在一個(gè)極端困難的情況下造成的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)教學(xué)環(huán)境極差，可郭老師總是能耐下心來(lái)認(rèn)真教學(xué)，還時(shí)不時(shí)給我們寫(xiě)信，互相溝通。僅用一段時(shí)間，就讓我們對(duì)她佩服不已。
三年級(jí)時(shí)，因上作業(yè)本字沒(méi)寫(xiě)好。我被郭老師留了下來(lái)，還撕了本重寫(xiě)，爸爸來(lái)接我，我沒(méi)臉見(jiàn)爸爸。哭著跑向辦公室，心中還責(zé)怪老師的不是。后來(lái)才得知，學(xué)校要查作業(yè)，像我這樣的字跡，不只是撕本子留下那么簡(jiǎn)單，而是要扣班級(jí)考核分十分。對(duì)于擁有一顆熱愛(ài)集體心的我，扣一分還會(huì)掉眼淚，更不用說(shuō)是10分這個(gè)天文數(shù)字了。想起自己對(duì)老師惡毒的咒罵，不禁有些慚愧。
有人問(wèn)我：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？”“是因?yàn)楣蠋煟∵@是我永遠(yuǎn)的回答，是她感染了我。更重要的是她還常在語(yǔ)文課時(shí)為我們介紹書(shū)，讀一些名著的片段，這樣的語(yǔ)文課讓我們多了幾分期待！
我覺(jué)得郭老師為我們付出了太多，此刻我仿佛看見(jiàn)她頭上的其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。我也從郭老師那學(xué)到了很多很多，像這樣的老師怎能不讓我難忘呢？
描寫(xiě)人物作文550字2
大哥矮小，不足1.6米的身高，卻當(dāng)過(guò)兵、服過(guò)役。
記得40多年前，那時(shí)還是一個(gè)待進(jìn)學(xué)堂的懵童，我隨眾多歡送新兵的人群，簇?fù)碇卮鞔蠹t花的大哥，向運(yùn)送新兵的卡車(chē)走去。這時(shí)，大哥卻停下腳步，回過(guò)頭來(lái)，走到我身旁，輕輕撫摸我的頭，說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，要做到名字閉著眼睛都能寫(xiě)得出。”
一晃四十多年的時(shí)間過(guò)去了，我有一份安定的工作，一個(gè)溫馨和諧的小家，兒子也到外地讀大學(xué)，而我的大哥卻已白發(fā)叢生，進(jìn)入人生的暮年，我卻依然忘不了他那第一次銘刻在心的人生教誨。
當(dāng)年，大哥被分派到四川重慶當(dāng)通迅兵，因是高中文化，在眾多初中生中鶴立雞群；加之平時(shí)愛(ài)思考，愛(ài)學(xué)習(xí)，大哥一直得到部隊(duì)的培養(yǎng)和重視。他本該有一個(gè)美好的前途，后來(lái)卻擔(dān)憂(yōu)弟妹太小、母親多病，沒(méi)人為家里分擔(dān)困難而鬧嚷要提前復(fù)員，渾然不顧部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的勸阻，毅然決然在部隊(duì)提干前回到家鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng)的大哥因見(jiàn)識(shí)多、廣，而被任命為生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)、大隊(duì)的文書(shū)，直至大隊(duì)支書(shū)及辦事處主任，后在新一輪的主任選舉中名落孫山，不得不提前回家。如今已退休一年，但每月只領(lǐng)著60多元的退休金，好在大哥生性豁達(dá)，照樣樂(lè)哈哈地照看孫子，幸福地活著。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在那靠“功分”，靠勞力的年代里，我們兄妹幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人輟學(xué)，與大哥的奉獻(xiàn)與付出是分不開(kāi)的。
感謝大哥！
描寫(xiě)人物作文550字3
陽(yáng)光在白天隨處可見(jiàn)，可你知道陽(yáng)光男孩嗎？陽(yáng)關(guān)男孩是指開(kāi)朗的、樂(lè)觀的、愛(ài)交朋友的男孩，而他就是一個(gè)陽(yáng)光男孩。
他開(kāi)朗大方，別人遇到困難來(lái)找他幫忙，他就會(huì)放下自己正在做的事，盡力去幫助他，他很大方，比如說(shuō)考試時(shí)他朋友沒(méi)帶尺子，他會(huì)把自己剛買(mǎi)的新尺子折成兩半，一半給他朋友，這是他大方的一面，當(dāng)然他也有小氣的一面，別人問(wèn)他借個(gè)錢(qián)，不說(shuō)明理由絕不借給他，你們覺(jué)得這個(gè)男孩是大方還是小氣呢？
他是一個(gè)典型的樂(lè)觀派，上次班中的學(xué)習(xí)委員考試考了80分，而他也考了80分，學(xué)習(xí)委員在自責(zé)自己怎么才考了80，而他好像滿(mǎn)不在乎，還照常的和朋友嘻嘻哈哈，當(dāng)然他也有悲觀的時(shí)候，畢竟人不是十全十美，有一次他爸爸對(duì)他說(shuō)他只要考上９０分或９０分以上，他爸爸就會(huì)帶他去旅游，可那次好像老天故意和他作對(duì)，只讓他考了８９分，試卷發(fā)下來(lái)后，他自責(zé)地說(shuō)：“唉，怎么才考了這么一點(diǎn)，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”說(shuō)完他還不放棄似地，到處找老師有沒(méi)有批錯(cuò)，可惜啊天公不作美，８９分還是那個(gè)８９分。
他喜歡交朋友，所以他的朋友很多，有江蘇的、內(nèi)蒙古的……在家長(zhǎng)面前他會(huì)保留自己的心事，而在朋友面前他幾乎無(wú)話(huà)不談，他喜歡電腦，因此他和電腦也教上了朋友。
他就是這樣的一個(gè)陽(yáng)光男孩，你們覺(jué)得他像誰(shuí)呢？諒你們想破腦袋也想不到，因?yàn)槟莻€(gè)陽(yáng)光男孩就是我。
描寫(xiě)人物作文550字4
每個(gè)孩子都有一個(gè)印象深刻的人，我印象最深的人就是我的嘮叨媽媽。
她海拔不高，只有一米六零左右，身材略胖，兩顆大眼睛，就像熟透的黑葡萄。黃黃的頭發(fā)，就像生長(zhǎng)在貧瘠土地上的枯草。圓鼓鼓，白胖胖的肚子，讓她看起來(lái)更臃腫，她可能是世界上最嘮叨的媽媽了，一天到晚幾乎一直在說(shuō)話(huà)，聲音尖細(xì)的就像春天樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰喳，嘰喳”叫個(gè)不停。
早上六點(diǎn)，從媽媽叫我起床開(kāi)始就嘮叨了：“兒子，六點(diǎn)半了，快點(diǎn)起床啊！”當(dāng)我穿完衣服洗臉時(shí)，她又嘮叨起來(lái)：“用洗面奶洗臉，別用昨天的牙膏了，我買(mǎi)了新的，刷牙刷仔細(xì)點(diǎn)！”當(dāng)我吃早飯準(zhǔn)備動(dòng)筷子時(shí)，嘮叨神功又來(lái)了：“那是昨晚的`剩飯，我讓你姐姐給你做了你最?lèi)?ài)吃的黃油煎吐司面包。在鍋里，你拿到了嗎？”好不容易熬到了上學(xué)，終于逃離了媽媽的嘮叨魔爪嘍！
可好景不長(zhǎng)，十一小時(shí)的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我的雙腳就像灌了鉛一樣，不敢往家走。一到家，令人頭痛的嘮叨又來(lái)了：“晚飯做了西紅柿、秋葵在桌上。吃完了先做學(xué)校作業(yè)，然后做你姐姐的數(shù)學(xué)作業(yè)，你爸爸明天就會(huì)回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)你要是不學(xué)習(xí)，不看書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)就打游戲，咱倆全完了……”好不容易寫(xiě)完作業(yè)，當(dāng)我打開(kāi)電視時(shí)，令人不耐煩的嘮叨響徹整個(gè)屋子：“七點(diǎn)半了，洗洗睡吧！在床上記得看一會(huì)書(shū)喔！”
好不容易熬到了媽媽去二姨家了，一開(kāi)始我們歡呼得幾乎跳了起來(lái)，可是只過(guò)了一天，我們都覺(jué)得屋子靜得難受。原來(lái)媽媽的嘮叨已經(jīng)讓我們習(xí)慣了。其實(shí)這“嘮叨”中也包含了媽媽對(duì)我們的愛(ài)！
描寫(xiě)人物作文550字5
個(gè)子高高的，有一張圓圓的臉，彎彎的眉毛，好似柳葉;又大又圓的大眼睛，深?yuàn)W無(wú)比;尖尖的鼻子，表示著高傲;她經(jīng)常微笑，笑時(shí)有兩個(gè)裝滿(mǎn)了糖的小酒窩。她就是關(guān)心我的媽媽。
每當(dāng)我玩的時(shí)候，都會(huì)看到許多孩子騎著自行車(chē)玩，我又眼饞了，一回家就不停地纏著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候教我學(xué)自行車(chē)啊?”本來(lái)每次媽媽都會(huì)不耐煩地回答我：“再過(guò)幾天!再過(guò)幾天!”可今天卻有所不同：“明天我們到廣場(chǎng)上去學(xué)吧!”我一聽(tīng)，興奮地叫好。
第二天，媽媽帶我來(lái)到了廣場(chǎng)，媽媽先給我做示范：“騎自行車(chē)一定要雙手扶把，手不能離開(kāi)車(chē)把，準(zhǔn)備騎車(chē)的時(shí)候，一定要一只腳踏在腳蹬子上，雙手握把，開(kāi)始騎的時(shí)候，先是踏在腳蹬子上的那只腳往前使勁蹬，另一只腳迅速放到腳蹬子上一起跟著蹬。”我認(rèn)真地聽(tīng)，等媽媽說(shuō)完了，心想：好簡(jiǎn)單啊! 我一定學(xué)得很快!媽媽剛下車(chē)，我立刻就跳上了車(chē)子，剛騎一下，摔了一跤，摔得嘴唇出血了，媽媽立刻從包里拿出了一張紙巾，輕輕地把我嘴唇上的血跡擦掉，可是我卻對(duì)自行車(chē)沒(méi)了興趣，但媽媽卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要垂頭喪氣的。人要有毅力嘛!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再次騎上了自行車(chē)，開(kāi)始，我很驚訝。我騎的很穩(wěn)，可是，回頭一看，竟然是媽媽在幫著我推，但媽媽一松手，我又摔倒在地。我不灰心，又騎上了自行車(chē)，這次可穩(wěn)多了，騎了好長(zhǎng)一段距離,終于，我成功了!“啊!我成功了!”那是發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，那是成功的喜悅!
這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)關(guān)心我的媽媽。她激勵(lì)著我，鼓勵(lì)我做好每一件事。
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