我的伙伴寫(xiě)人作文(精選11篇)
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,特別是寫(xiě)人作文,寫(xiě)人作文側(cè)重在外貌,語(yǔ)言,神態(tài),細(xì)節(jié),動(dòng)作和心理描寫(xiě)。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編收集整理的我的伙伴寫(xiě)人作文(精選11篇),歡迎大家分享。
我的伙伴寫(xiě)人作文1
你看張山呆頭呆腦的那個(gè)傻樣!可是,“人不可貌相”,張山的手巧得很呢!怎么,你不信?可以試試嘛,我就試過(guò)呢!
有一次,我準(zhǔn)備了一塊黃泥,把張山拉到我們家,拿出我從“天外天”市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的那個(gè)泥塑的“七品芝麻官”擺在寫(xiě)字臺(tái)上,對(duì)張山說(shuō):“哥們兒,就照這位縣太爺捏吧!”張山點(diǎn)了點(diǎn)頭,就不緊不慢地掰了塊黃泥,在寫(xiě)字臺(tái)上揉了揉,滾了滾,捏了捏,三下兩下,哎,縣太爺?shù)纳碜颖阌辛恕K殖鹂痰叮陔p臂、腰部刮了刮,刻了刻,袖子上、腰帶處,就出現(xiàn)了花紋。他又揪下一小塊黃泥,在桌上團(tuán)了團(tuán),轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,出來(lái)一個(gè)圓球,這便是縣太爺?shù)念^;再三刀兩刀,一個(gè)故牙咧嘴滑稽可愛(ài)的縣大爺便栩栩如生了。他用鋼絲彎成個(gè)小彈簧,把頭安在身子上,再捏一頂官帽,給縣太爺戴上。縣太爺?shù)念^搖晃著,仿佛正呵呵地笑,又像正講著他的口頭禪:“當(dāng)官不為民做主,不如回家種紅薯!”我雙手捧起這尊新捏的縣太爺端詳著:呀,簡(jiǎn)直跟我買(mǎi)來(lái)的那尊一模一樣。就像是一個(gè)模子印制出來(lái)的!我疑心張山是舉世聞名的“泥人張”的后代,或許他從祖輩那里接受了“泥工”的基因,要不,他怎能捏出這巧奪天工的七品芝麻官?猜歸猜,張山一口咬定他不是“泥人張”的后代。不過(guò),他從上幼兒園起,便迷上了泥工。他捏的泥人、泥動(dòng)物,擺滿(mǎn)了他們家的窗臺(tái)、桌面、床下,就像一個(gè)小型泥工作品展覽會(huì)。一位外賓看了他的表演,豎起拇指,連叫“OK”。他把作品當(dāng)作禮品送給外賓,外賓愛(ài)不釋手。
在學(xué)校、區(qū)、市小學(xué)生手工藝品展覽會(huì)上,他的作品連連獲獎(jiǎng)。張山雖是個(gè)“悶葫蘆”,可他確實(shí)說(shuō)過(guò):“我雖然不是‘泥人張’的后代,但我要學(xué)習(xí)‘泥人張’,繼承‘泥人張’,超過(guò)‘泥人張’,讓‘泥人張’名揚(yáng)天下,為振興中華出力!”
我的伙伴寫(xiě)人作文2
我有三個(gè)好伙伴,她們都是陽(yáng)光、活潑、可愛(ài)的女生。一個(gè)喜歡樂(lè)于助人,一個(gè)酷愛(ài)閱讀,一個(gè)特愛(ài)學(xué)習(xí)。在她們的影響下,我也變得越來(lái)越積極向上。現(xiàn)在,就讓我來(lái)向大家介紹一下我的三個(gè)好伙伴,講一講她們的故事吧!
我的第一個(gè)好伙伴叫卓妤。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生,長(zhǎng)著一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,濃濃的眉毛下是一個(gè)小鼻子,還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮。她非常樂(lè)于助人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次,我們正在操場(chǎng)玩耍,忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲,卓妤眼力真尖,一下就發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)跌倒在石階上,我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她便向那位同學(xué)跑過(guò)去。她發(fā)現(xiàn)同學(xué)的腿摔破了,她連忙把那位同學(xué)扶起來(lái),并安慰說(shuō):“別害怕,我扶你去看校醫(yī)。”只見(jiàn)她小心翼翼地扶著受傷的同學(xué)向校醫(yī)室走去。她樂(lè)于助人的事跡可不止這些,在學(xué)習(xí)和生活中還有許許多多。在她的影響下,我也變得樂(lè)于助人,看見(jiàn)別人有困難時(shí)也會(huì)伸出援助之手。
我的第二個(gè)好伙伴叫欣悅。她個(gè)子瘦小,長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙小眼睛,但卻烔烔有神,矮矮的鼻梁下是一張小嘴巴,說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道。她非常喜歡閱讀,我常常看見(jiàn)她一個(gè)人安靜地坐在校園的長(zhǎng)廊里讀書(shū),她早已把她的書(shū)視為珍寶。
記得有一次,在下課休息的間隙,她又獨(dú)自一人坐在校園長(zhǎng)廊書(shū)架旁的坐凳上,正津津有味地讀著一本故事書(shū)。我被她朗讀的聲音吸引過(guò)去,她朗讀得真甜美。這時(shí)上課鈴聲響了,看見(jiàn)她還沉醉在書(shū)的海洋里,我真不忍心打斷她,但出于好心,我還是大聲地呼喊她的名字:“欣悅,欣悅,上課啦!”沒(méi)想到她被我的喊聲嚇到了,書(shū)便掉到了地上。我見(jiàn)勢(shì)不妙,嚇了一跳,心想:這下完了,她視書(shū)為珍寶,這次肯定要被她罵了。但只見(jiàn)她把書(shū)撿起來(lái),然后用紙巾擦了擦?xí)系幕覊m,小心翼翼地把書(shū)抱在懷里,笑著對(duì)我說(shuō):“海燕,沒(méi)關(guān)系的,你喜歡聽(tīng)我朗讀嗎?書(shū)里的知識(shí)可是無(wú)窮無(wú)盡啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“欣悅,你朗讀得真好聽(tīng),以后我們一起看書(shū)吧!”在她的影響下,我也漸漸地喜歡上了閱讀,不僅白天讀書(shū),就連每天晚上我也會(huì)讀書(shū)。
我的第三個(gè)好伙伴叫貞靚。她活潑、可愛(ài),有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),梳著兩條麻花辮,瓜子臉,大眼睛,高鼻梁,薄薄的嘴唇鑲著一排整齊潔白的牙齒,笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩,顯得特別好看。她喜歡學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上特別刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒,是我們班的學(xué)霸之一。
我記得有一次,我們數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考試中有三道特別難的題,班里沒(méi)有一位同學(xué)能做出來(lái)。我想,這次貞靚的臉上可沒(méi)光了,心里肯定不好受。正當(dāng)我想去安慰她時(shí),沒(méi)想到她又拿起試卷認(rèn)真地做了起來(lái),在她的努力下,終于做出了那三道題,老師看了直點(diǎn)頭。她那刻苦鉆研的勁兒真讓我佩服,她的學(xué)習(xí)態(tài)度也一直在影響我,對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助特別大。
這就是我的好伙伴,她們既是我的同學(xué),又是我的好朋友,更是我學(xué)習(xí)的好榜樣,愿我和我的好伙伴們的友情地久天長(zhǎng)!
我的伙伴寫(xiě)人作文3
伙伴,就是與你時(shí)刻不離并心靈相通的那個(gè)人。伙伴,就是喜歡安靜的坐在你身旁,靜靜聽(tīng)你心中的不滿(mǎn)。伙伴,就是上學(xué)和放學(xué)時(shí),拉著你的手,不離不棄……
每一個(gè)人都有自己的伙伴,當(dāng)然,我也有自己的伙伴,我的伙伴有著炯炯有神的眼睛,濃濃的眉毛,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴,他還有一張瓜子臉,看起來(lái)非常帥氣,他就是我的好伙伴——李君藝。
李君藝可是我們班的體育“小王子。”他跑步跑的非常快,就像一只美洲獵豹,他不僅跑得非常快,跳遠(yuǎn)也很好。
有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),他毛遂自薦的報(bào)了跳遠(yuǎn),比賽時(shí),只見(jiàn)他屏息凝視用盡全身力氣一跳,跳了兩米左右,得了冠軍,全班歡呼雀躍,同學(xué)們異常開(kāi)心,他會(huì)的體育項(xiàng)目可多著呢!如:乒乓球,籃球,足球等等。你們說(shuō),他是不是名副其實(shí)的體育“小王子。”
他不僅體育好,還樂(lè)于助人。
有一次,我在學(xué)校,語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,因此我非常著急,最后一節(jié)課是英語(yǔ),我可以熬過(guò)去,但是下午有語(yǔ)文課,躲得過(guò)初一,也躲不過(guò)十五呀!心急如焚的我不知所措,李君藝看見(jiàn)了我這副模樣,過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字:“我……語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,”他頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“這是個(gè)問(wèn)題?”思考片刻后的他從書(shū)包里拿出一本語(yǔ)文書(shū)給我并說(shuō):“這本語(yǔ)文書(shū)你先用,”我說(shuō):“這怎么可以?你給我你用什么呢?”他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我有辦法。”
下午,他手里拿著一本破舊的語(yǔ)文書(shū),我看了心里特別不是滋味,同時(shí)也被他的.行為而感動(dòng)。
這就是他,既是體育“小王子,”又是善良天使,他真是令我佩服!
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