我的伙伴寫人作文(精選11篇)
大家都經常看到作文的身影吧,特別是寫人作文,寫人作文側重在外貌,語言,神態,細節,動作和心理描寫。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的我的伙伴寫人作文(精選11篇),歡迎大家分享。
我的伙伴寫人作文1
你看張山呆頭呆腦的那個傻樣!可是,“人不可貌相”,張山的手巧得很呢!怎么,你不信?可以試試嘛,我就試過呢!
有一次,我準備了一塊黃泥,把張山拉到我們家,拿出我從“天外天”市場買來的那個泥塑的“七品芝麻官”擺在寫字臺上,對張山說:“哥們兒,就照這位縣太爺捏吧!”張山點了點頭,就不緊不慢地掰了塊黃泥,在寫字臺上揉了揉,滾了滾,捏了捏,三下兩下,哎,縣太爺的身子便有了。他又抄起刻刀,在雙臂、腰部刮了刮,刻了刻,袖子上、腰帶處,就出現了花紋。他又揪下一小塊黃泥,在桌上團了團,轉了一會兒,出來一個圓球,這便是縣太爺的頭;再三刀兩刀,一個故牙咧嘴滑稽可愛的縣大爺便栩栩如生了。他用鋼絲彎成個小彈簧,把頭安在身子上,再捏一頂官帽,給縣太爺戴上。縣太爺的頭搖晃著,仿佛正呵呵地笑,又像正講著他的口頭禪:“當官不為民做主,不如回家種紅薯!”我雙手捧起這尊新捏的縣太爺端詳著:呀,簡直跟我買來的那尊一模一樣。就像是一個模子印制出來的!我疑心張山是舉世聞名的“泥人張”的后代,或許他從祖輩那里接受了“泥工”的基因,要不,他怎能捏出這巧奪天工的七品芝麻官?猜歸猜,張山一口咬定他不是“泥人張”的后代。不過,他從上幼兒園起,便迷上了泥工。他捏的泥人、泥動物,擺滿了他們家的窗臺、桌面、床下,就像一個小型泥工作品展覽會。一位外賓看了他的表演,豎起拇指,連叫“OK”。他把作品當作禮品送給外賓,外賓愛不釋手。
在學校、區、市小學生手工藝品展覽會上,他的作品連連獲獎。張山雖是個“悶葫蘆”,可他確實說過:“我雖然不是‘泥人張’的后代,但我要學習‘泥人張’,繼承‘泥人張’,超過‘泥人張’,讓‘泥人張’名揚天下,為振興中華出力!”
我的伙伴寫人作文2
我有三個好伙伴,她們都是陽光、活潑、可愛的女生。一個喜歡樂于助人,一個酷愛閱讀,一個特愛學習。在她們的影響下,我也變得越來越積極向上。現在,就讓我來向大家介紹一下我的三個好伙伴,講一講她們的故事吧!
我的第一個好伙伴叫卓妤。她是一個活潑開朗的女生,長著一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,濃濃的眉毛下是一個小鼻子,還有一個能說會道的小嘴巴,烏黑的頭發扎著馬尾辮。她非常樂于助人,是我們學習的榜樣。
記得有一次,我們正在操場玩耍,忽然從遠處傳來一陣哭聲,卓妤眼力真尖,一下就發現有一位同學跌倒在石階上,我們還沒反應過來,她便向那位同學跑過去。她發現同學的腿摔破了,她連忙把那位同學扶起來,并安慰說:“別害怕,我扶你去看校醫。”只見她小心翼翼地扶著受傷的同學向校醫室走去。她樂于助人的事跡可不止這些,在學習和生活中還有許許多多。在她的影響下,我也變得樂于助人,看見別人有困難時也會伸出援助之手。
我的第二個好伙伴叫欣悅。她個子瘦小,長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙小眼睛,但卻烔烔有神,矮矮的鼻梁下是一張小嘴巴,說起話來頭頭是道。她非常喜歡閱讀,我常常看見她一個人安靜地坐在校園的長廊里讀書,她早已把她的書視為珍寶。
記得有一次,在下課休息的間隙,她又獨自一人坐在校園長廊書架旁的坐凳上,正津津有味地讀著一本故事書。我被她朗讀的聲音吸引過去,她朗讀得真甜美。這時上課鈴聲響了,看見她還沉醉在書的海洋里,我真不忍心打斷她,但出于好心,我還是大聲地呼喊她的名字:“欣悅,欣悅,上課啦!”沒想到她被我的喊聲嚇到了,書便掉到了地上。我見勢不妙,嚇了一跳,心想:這下完了,她視書為珍寶,這次肯定要被她罵了。但只見她把書撿起來,然后用紙巾擦了擦書上的灰塵,小心翼翼地把書抱在懷里,笑著對我說:“海燕,沒關系的,你喜歡聽我朗讀嗎?書里的知識可是無窮無盡啊!”我點點頭說:“欣悅,你朗讀得真好聽,以后我們一起看書吧!”在她的影響下,我也漸漸地喜歡上了閱讀,不僅白天讀書,就連每天晚上我也會讀書。
我的第三個好伙伴叫貞靚。她活潑、可愛,有一頭烏黑發亮的長發,梳著兩條麻花辮,瓜子臉,大眼睛,高鼻梁,薄薄的嘴唇鑲著一排整齊潔白的牙齒,笑起來露出兩個小酒窩,顯得特別好看。她喜歡學習,在學習上特別刻苦,學習成績非常棒,是我們班的學霸之一。
我記得有一次,我們數學測驗考試中有三道特別難的題,班里沒有一位同學能做出來。我想,這次貞靚的臉上可沒光了,心里肯定不好受。正當我想去安慰她時,沒想到她又拿起試卷認真地做了起來,在她的努力下,終于做出了那三道題,老師看了直點頭。她那刻苦鉆研的勁兒真讓我佩服,她的學習態度也一直在影響我,對我的學習幫助特別大。
這就是我的好伙伴,她們既是我的同學,又是我的好朋友,更是我學習的好榜樣,愿我和我的好伙伴們的友情地久天長!
我的伙伴寫人作文3
伙伴,就是與你時刻不離并心靈相通的那個人。伙伴,就是喜歡安靜的坐在你身旁,靜靜聽你心中的不滿。伙伴,就是上學和放學時,拉著你的手,不離不棄……
每一個人都有自己的伙伴,當然,我也有自己的伙伴,我的伙伴有著炯炯有神的眼睛,濃濃的眉毛,一張愛說愛笑的嘴巴,他還有一張瓜子臉,看起來非常帥氣,他就是我的好伙伴——李君藝。
李君藝可是我們班的體育“小王子。”他跑步跑的非常快,就像一只美洲獵豹,他不僅跑得非常快,跳遠也很好。
有一次,學校舉行運動會,他毛遂自薦的報了跳遠,比賽時,只見他屏息凝視用盡全身力氣一跳,跳了兩米左右,得了冠軍,全班歡呼雀躍,同學們異常開心,他會的體育項目可多著呢!如:乒乓球,籃球,足球等等。你們說,他是不是名副其實的體育“小王子。”
他不僅體育好,還樂于助人。
有一次,我在學校,語文書不見了,因此我非常著急,最后一節課是英語,我可以熬過去,但是下午有語文課,躲得過初一,也躲不過十五呀!心急如焚的我不知所措,李君藝看見了我這副模樣,過來問我:“你怎么了?”我吞吞吐吐地說出了幾個字:“我……語文書不見了,”他頓時嚴肅起來,說:“這是個問題?”思考片刻后的他從書包里拿出一本語文書給我并說:“這本語文書你先用,”我說:“這怎么可以?你給我你用什么呢?”他說:“沒關系我有辦法。”
下午,他手里拿著一本破舊的語文書,我看了心里特別不是滋味,同時也被他的.行為而感動。
這就是他,既是體育“小王子,”又是善良天使,他真是令我佩服!
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