我的伙伴寫人作文（精選11篇）

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的我的伙伴寫人作文（精選11篇），歡迎大家分享。

　　我的伙伴寫人作文1

　　你看張山呆頭呆腦的那個(gè)傻樣！可是，“人不可貌相”，張山的手巧得很呢！怎么，你不信？可以試試嘛，我就試過呢！

　　有一次，我準(zhǔn)備了一塊黃泥，把張山拉到我們家，拿出我從“天外天”市場買來的那個(gè)泥塑的“七品芝麻官”擺在寫字臺(tái)上，對(duì)張山說：“哥們兒，就照這位縣太爺捏吧！”張山點(diǎn)了點(diǎn)頭，就不緊不慢地掰了塊黃泥，在寫字臺(tái)上揉了揉，滾了滾，捏了捏，三下兩下，哎，縣太爺?shù)纳碜颖阌辛恕Ｋ殖鹂痰叮陔p臂、腰部刮了刮，刻了刻，袖子上、腰帶處，就出現(xiàn)了花紋。他又揪下一小塊黃泥，在桌上團(tuán)了團(tuán)，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，出來一個(gè)圓球，這便是縣太爺?shù)念^；再三刀兩刀，一個(gè)故牙咧嘴滑稽可愛的縣大爺便栩栩如生了。他用鋼絲彎成個(gè)小彈簧，把頭安在身子上，再捏一頂官帽，給縣太爺戴上。縣太爺?shù)念^搖晃著，仿佛正呵呵地笑，又像正講著他的口頭禪：“當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯！”我雙手捧起這尊新捏的縣太爺端詳著：呀，簡直跟我買來的那尊一模一樣。就像是一個(gè)模子印制出來的！我疑心張山是舉世聞名的“泥人張”的后代，或許他從祖輩那里接受了“泥工”的基因，要不，他怎能捏出這巧奪天工的七品芝麻官？猜歸猜，張山一口咬定他不是“泥人張”的后代。不過，他從上幼兒園起，便迷上了泥工。他捏的泥人、泥動(dòng)物，擺滿了他們家的窗臺(tái)、桌面、床下，就像一個(gè)小型泥工作品展覽會(huì)。一位外賓看了他的表演，豎起拇指，連叫“OK”。他把作品當(dāng)作禮品送給外賓，外賓愛不釋手。

　　在學(xué)校、區(qū)、市小學(xué)生手工藝品展覽會(huì)上，他的作品連連獲獎(jiǎng)。張山雖是個(gè)“悶葫蘆”，可他確實(shí)說過：“我雖然不是‘泥人張’的后代，但我要學(xué)習(xí)‘泥人張’，繼承‘泥人張’，超過‘泥人張’，讓‘泥人張’名揚(yáng)天下，為振興中華出力！”

　　我的伙伴寫人作文2

　　我有三個(gè)好伙伴，她們都是陽光、活潑、可愛的女生。一個(gè)喜歡樂于助人，一個(gè)酷愛閱讀，一個(gè)特愛學(xué)習(xí)。在她們的影響下，我也變得越來越積極向上。現(xiàn)在，就讓我來向大家介紹一下我的三個(gè)好伙伴，講一講她們的故事吧！

　　我的第一個(gè)好伙伴叫卓妤。她是一個(gè)活潑開朗的女生，長著一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，濃濃的眉毛下是一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴，烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮。她非常樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　記得有一次，我們正在操場玩耍，忽然從遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲，卓妤眼力真尖，一下就發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)跌倒在石階上，我們還沒反應(yīng)過來，她便向那位同學(xué)跑過去。她發(fā)現(xiàn)同學(xué)的腿摔破了，她連忙把那位同學(xué)扶起來，并安慰說：“別害怕，我扶你去看校醫(yī)。”只見她小心翼翼地扶著受傷的同學(xué)向校醫(yī)室走去。她樂于助人的事跡可不止這些，在學(xué)習(xí)和生活中還有許許多多。在她的影響下，我也變得樂于助人，看見別人有困難時(shí)也會(huì)伸出援助之手。

　　我的第二個(gè)好伙伴叫欣悅。她個(gè)子瘦小，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，但卻烔烔有神，矮矮的鼻梁下是一張小嘴巴，說起話來頭頭是道。她非常喜歡閱讀，我常常看見她一個(gè)人安靜地坐在校園的長廊里讀書，她早已把她的書視為珍寶。

　　記得有一次，在下課休息的間隙，她又獨(dú)自一人坐在校園長廊書架旁的坐凳上，正津津有味地讀著一本故事書。我被她朗讀的聲音吸引過去，她朗讀得真甜美。這時(shí)上課鈴聲響了，看見她還沉醉在書的海洋里，我真不忍心打斷她，但出于好心，我還是大聲地呼喊她的名字：“欣悅，欣悅，上課啦！”沒想到她被我的喊聲嚇到了，書便掉到了地上。我見勢不妙，嚇了一跳，心想：這下完了，她視書為珍寶，這次肯定要被她罵了。但只見她把書撿起來，然后用紙巾擦了擦?xí)系幕覊m，小心翼翼地把書抱在懷里，笑著對(duì)我說：“海燕，沒關(guān)系的，你喜歡聽我朗讀嗎？書里的知識(shí)可是無窮無盡啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“欣悅，你朗讀得真好聽，以后我們一起看書吧！”在她的影響下，我也漸漸地喜歡上了閱讀，不僅白天讀書，就連每天晚上我也會(huì)讀書。

　　我的第三個(gè)好伙伴叫貞靚。她活潑、可愛，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，梳著兩條麻花辮，瓜子臉，大眼睛，高鼻梁，薄薄的嘴唇鑲著一排整齊潔白的牙齒，笑起來露出兩個(gè)小酒窩，顯得特別好看。她喜歡學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上特別刻苦，學(xué)習(xí)成績非常棒，是我們班的學(xué)霸之一。

　　我記得有一次，我們數(shù)學(xué)測驗(yàn)考試中有三道特別難的題，班里沒有一位同學(xué)能做出來。我想，這次貞靚的臉上可沒光了，心里肯定不好受。正當(dāng)我想去安慰她時(shí)，沒想到她又拿起試卷認(rèn)真地做了起來，在她的努力下，終于做出了那三道題，老師看了直點(diǎn)頭。她那刻苦鉆研的勁兒真讓我佩服，她的學(xué)習(xí)態(tài)度也一直在影響我，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助特別大。

　　這就是我的好伙伴，她們既是我的同學(xué)，又是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣，愿我和我的好伙伴們的友情地久天長！

　　我的伙伴寫人作文3

　　伙伴，就是與你時(shí)刻不離并心靈相通的那個(gè)人。伙伴，就是喜歡安靜的坐在你身旁，靜靜聽你心中的不滿。伙伴，就是上學(xué)和放學(xué)時(shí)，拉著你的手，不離不棄……

　　每一個(gè)人都有自己的伙伴，當(dāng)然，我也有自己的伙伴，我的伙伴有著炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一張愛說愛笑的嘴巴，他還有一張瓜子臉，看起來非常帥氣，他就是我的好伙伴——李君藝。

　　李君藝可是我們班的體育“小王子。”他跑步跑的非常快，就像一只美洲獵豹，他不僅跑得非常快，跳遠(yuǎn)也很好。

　　有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他毛遂自薦的報(bào)了跳遠(yuǎn)，比賽時(shí)，只見他屏息凝視用盡全身力氣一跳，跳了兩米左右，得了冠軍，全班歡呼雀躍，同學(xué)們異常開心，他會(huì)的體育項(xiàng)目可多著呢！如：乒乓球，籃球，足球等等。你們說，他是不是名副其實(shí)的體育“小王子。”

　　他不僅體育好，還樂于助人。

　　有一次，我在學(xué)校，語文書不見了，因此我非常著急，最后一節(jié)課是英語，我可以熬過去，但是下午有語文課，躲得過初一，也躲不過十五呀！心急如焚的我不知所措，李君藝看見了我這副模樣，過來問我：“你怎么了？”我吞吞吐吐地說出了幾個(gè)字：“我……語文書不見了，”他頓時(shí)嚴(yán)肅起來，說：“這是個(gè)問題？”思考片刻后的他從書包里拿出一本語文書給我并說：“這本語文書你先用，”我說：“這怎么可以？你給我你用什么呢？”他說：“沒關(guān)系我有辦法。”

　　下午，他手里拿著一本破舊的語文書，我看了心里特別不是滋味，同時(shí)也被他的.行為而感動(dòng)。

　　這就是他，既是體育“小王子，”又是善良天使，他真是令我佩服！