老師，您是多么偉大，無(wú)私和神圣！老師，謝謝您！下面是小編為大家收集整理的老師感謝您作文400字，歡迎大家閱讀。

　　老師感謝您作文1

　　小的時(shí)候，我的成績(jī)并不是很理想，忽上忽下，但是讀四年級(jí)時(shí)，老師的一個(gè)微笑，讓我上進(jìn)心倍增，成績(jī)突飛猛進(jìn)，這足以讓我感謝老師一輩子。

　　老師給予我們的關(guān)心一點(diǎn)也不次于媽媽?zhuān)绕涫撬男Γo了我們足夠的信心。

　　記得有一次，我們正在教室里玩，忽然，老師走了進(jìn)來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師一臉嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“張玉帛，到我辦公室來(lái)一下。”我心里既緊張又害怕，，心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我心想，老師啊老師，您也太狠了吧，那么多同學(xué)在班里“大鬧天宮”，為什么非拿我一個(gè)人“開(kāi)刀問(wèn)斬”呢？哎！我到底犯了什么錯(cuò)？嗚嗚……我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到辦公室，低著頭，大氣不敢出。“抬起你的頭，告訴你一個(gè)好消息，你的作文獲獎(jiǎng)了！”我頓時(shí)愣住了，臉上的喜悅毫不遮掩的流露出來(lái)，如果不是那么多老師在場(chǎng)，我一定會(huì)跳起來(lái)大喊一聲“我成功了！”

　　老師，您的微笑與言語(yǔ)激勵(lì)了我，我感謝您，我無(wú)比忠誠(chéng)地感謝您！老師，您是神圣的，您在我心中有最崇高的地位，我愛(ài)您！

　　老師感謝您作文2

　　每個(gè)人都有自己心中想要感謝的人，或是老師，或是同學(xué)，或是爸爸媽媽?zhuān)易钕敫兄x的，是我的幼兒園老師——史老師。

　　第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)要?dú)自開(kāi)始了幼兒園生活，是史老師攙起我的手，帶著我進(jìn)入教室，給我拿來(lái)各種各樣好玩的玩具。當(dāng)我因?yàn)橥蝗幌雼寢尪摁[時(shí)，史老師會(huì)第一時(shí)間來(lái)到我身邊，把我摟在懷里，給我講好聽(tīng)的故事，有時(shí)還會(huì)帶我到別的班級(jí)去聽(tīng)課，以此來(lái)分散我的注意力。時(shí)間長(zhǎng)了，史老師也會(huì)跟我講一些道理，比如：小朋友長(zhǎng)大就是要上幼兒園的，小朋友在幼兒園乖乖的，媽媽才能安心上班等等。史老師給了我母親般的照顧，使我慢慢喜歡上了幼兒園生活。

　　我年齡比較小，剛上小班的時(shí)候吃飯很慢，因?yàn)樘炖滹埨涞每欤防蠋熍挛页詨亩亲佣鴪?jiān)持喂了我一學(xué)期，并執(zhí)意要等第二學(xué)期天氣漸漸轉(zhuǎn)暖的時(shí)候再訓(xùn)練我自己吃，她總是像媽媽一樣，耐心地喂我吃完，她自己才去吃飯。

　　史老師教會(huì)了我吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶，教會(huì)了我許許多多基本的生活技能。史老師還教會(huì)了我唱兒歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，教會(huì)了我很多本領(lǐng)。

　　有時(shí)我會(huì)很調(diào)皮，上課時(shí)，我會(huì)離開(kāi)座位去捉教室窗外飛過(guò)的蝴蝶；舞蹈課下課后，我會(huì)帶著幾個(gè)同學(xué)不回教室而去午休室在床上爬上爬下蹦來(lái)蹦去打打鬧鬧，急得老師到處找。雖然我常常犯錯(cuò)，但是史老師從來(lái)都不嚴(yán)厲地批評(píng)我，她只是給我講道理：不能調(diào)皮，任何時(shí)候都要記得安全是第一位。她還教我一定要遵守規(guī)矩。

　　感謝您，史老師，謝謝您幼兒園三年對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝您的陪伴和教誨。

　　老師感謝您作文3

　　9月10日是教師節(jié)。教師節(jié)的天格外藍(lán)，教師節(jié)的云格外白，我也懷著格外高興的心情來(lái)到學(xué)校。

　　學(xué)校里的人寥寥無(wú)幾，我抬頭一看，辦公室的燈開(kāi)著。我隨即一愣，立刻明白了。今天不是教師節(jié)嗎？老師一定在慶祝自己的節(jié)日。

　　我像小偷一樣躡手躡腳地走到辦公室窗前，撥開(kāi)絲瓜藤，偷偷向里面張望。“啊！”我的嘴大張。親愛(ài)的老師，她還在那伏案工作，原來(lái)有神的雙眼，布滿(mǎn)了血絲，不知老師什么時(shí)候起來(lái)的。我看到這里鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。這時(shí)，老師從椅子上起來(lái)了，我連忙藏起來(lái)。

　　我又向里望望，桌子上推開(kāi)了一本作業(yè)本，作文本上爬著一個(gè)老花鏡，日歷翻到9月10日這頁(yè)。地球儀、墨水瓶和筆筒都整齊地站著，為老師服務(wù)。

　　老師的節(jié)日送什么呢？送賀卡？送本子？一切都不行，還是送花吧！我想到這里，立刻二話沒(méi)說(shuō)就跑向門(mén)外。

　　我向四面望望，看到一個(gè)小山坡上開(kāi)滿(mǎn)了雛菊，那些菊花美極了，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)小孩的臉，我立刻爬上小坡，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一把野菊花……….

　　再次來(lái)到窗戶(hù)前，里面同樣沒(méi)人。墻上的鐘還在沒(méi)日沒(méi)夜的走。我懷著崇敬的心，把鮮花分成幾束放到本子上，放到筆筒里，插到日歷的空間里。

　　老師啊老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；老師啊老師，您是一只蠟燭，用光芒照耀了我們。用多少美麗的語(yǔ)言，也贊美不了靈魂的建筑師--我們親愛(ài)的老師！

　　老師感謝您作文4

　　老師，是學(xué)生的知識(shí)>保險(xiǎn)，學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生，不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間，來(lái)為我們備課，放棄吃飯的時(shí)間，來(lái)為我嗎改作業(yè)。

　　老師，是不求回報(bào)，只爭(zhēng)取希望的園丁。辛勤的園丁，只希望自己用心血培養(yǎng)的花能在百花爭(zhēng)一艷，甚至更好，這就是一名園丁的希望。多么偉大啊！

　　老師，是能帶著學(xué)生到無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海利遨游的舵手，將所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給每一個(gè)學(xué)生。為了這個(gè)，老師甚至把身邊的一切一切都暫時(shí)拋開(kāi)，來(lái)教學(xué)生。拋開(kāi)的包括親人，朋友??多么無(wú)私啊！

　　老師，是學(xué)生的再生父母。父母給予了我們生命，老師，給予了我們知識(shí)，人存在這個(gè)世界就毫無(wú)意義，任有時(shí)間老人放肆地奪走你的時(shí)間，不久后，人便會(huì)慢慢地死去。

　　是學(xué)習(xí)給了學(xué)生快樂(lè)和知識(shí)；是老師教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)；是老師讓我們的世界更加美好，更加精彩；是老師給了我們未來(lái)的>幸福；是老師用辛勤的汗水，換來(lái)了我們的成就，希望和夢(mèng)想；是老師用鮮艷的彩筆，在我們的生活上增添了一些光彩。

　　老師，詩(shī)歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。

　　老師，您是多么偉大，無(wú)私和神圣！老師，謝謝您！

　　老師感謝您作文5

　　每當(dāng)我聽(tīng)到“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮?”這首歌時(shí)。都會(huì)想起我那和藹可親、平易近人的肖老師。

　　我的肖老師，有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上總是架著一副眼鏡，總能看出我們的優(yōu)、缺點(diǎn)。她不愛(ài)穿華麗的衣服，也不愛(ài)濃妝艷抹地打扮。

　　記得有一次，肖老師正在辦公室認(rèn)真地批改作業(yè)，我恰好有道題不會(huì)做，想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想出來(lái)，于是，我便去請(qǐng)教老師，到了辦公室門(mén)口，我不忍心大聲的喊“報(bào)告”而打擾老師工作，于是我就輕輕說(shuō)了句“報(bào)告”。可還是被老師聽(tīng)到了，老師扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？有什么事兒?jiǎn)幔俊蔽逸p輕地走了過(guò)去，像小貓一樣膽怯。我把題遞給了老師，老師看了，立刻放下手頭要緊的工作，細(xì)細(xì)的給我講解，我第一次沒(méi)有聽(tīng)得特別明白，老師仿佛能看穿我，便不厭其煩地繼續(xù)給我講解，一遍又一遍，直到我懂了為止，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不懂就要問(wèn)，沒(méi)什么好害怕、不好意思的。弄懂了，老師才高興呢！”我領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中更加愛(ài)我們的肖老師了。

　　老師不單單是我們的良師，還是我們的益友。

　　下課了，如果老師不忙就會(huì)和我們一起玩游戲，聊聊天。

　　老師，您知道嗎？您的諄諄教導(dǎo)會(huì)使我的內(nèi)涵更加豐富使我受益終生。謝謝您，老師！你真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師呀！