小學寫人作文400字錦集十篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學寫人作文400字10篇,歡迎大家分享。
小學寫人作文400字 篇1
我的姑姑是一位樸實的農村婦女,她一直有腰椎間盤突出的毛病,不能勞累,但是姑姑卻總是忙來忙去地干活。
這幾天,氣溫驟然下降。姑姑很擔心奶奶的身體,她怕奶奶年紀大了受不了這樣的天氣,于是不顧自己的腰病,忍著疼痛,在刺骨的冷風中跑了好多個商店,可都沒有找到適合奶奶穿的羽絨服。
幾天的奔波讓姑姑的腰病更加嚴重了,走路的時候都不敢用力,一瘸一拐的。但是奶奶的羽絨服還沒有著落。周末的時候姑姑再也忍不住了,她一瘸一拐,艱難地走在路上,要去給奶奶買羽絨服。
她乘坐著擁擠的公共汽車,從鄉下跑到城里,在城里的市場中走了一上午??終于在一個小服裝店里找到了稱心的羽絨服。買下后,姑姑絲毫沒有休息就乘車趕回家。
我出去接姑姑時,只見她臉上布滿了豆大的汗珠,走路的時候用手托著腰,好像每走一步都十分痛苦。她那費勁的樣子,看了真讓人心痛。如果每走一步都這樣費勁的話,真不知道她這一路是怎么走過來的。姑姑跨進我家的門檻,一看見奶奶就說:“媽,我給您帶來件羽絨服,您試試,看行不行!”奶奶一穿上,嘿,真不錯!大小正好,看上去很暖和,并且活里兒活面兒、好拆好洗,姑姑想得可真周到啊!奶奶笑得合不攏嘴了,“這羽絨服穿上軟軟的,特別暖和!”當問到價錢時,姑姑微微一笑,說:“不貴,200多。”
當姑姑回家時,托著她那一瘸一拐的步子,卻不肯花10元錢坐出租車。而給奶奶花200多塊錢卻毫不猶豫,我們在場的人都非常感動。
姑姑真是一個孝順的人,我要向姑姑學習。
小學寫人作文400字 篇2
人間處處有真情,這不今天我就遇上一件這樣的事。
今天天氣很熱,我和幾個小伙伴玩了一會就滿頭大汗。于是我們就去對過李大爺開的小賣鋪里買冰棍。我們剛走進去,就看見很多人都在買東西。我和小伙伴正要加入這買東西的“長龍”時李大爺朝我們招呼一聲示意我們不用排隊,直接進去。
那些大人們也讓出了道,我心想:真是人間處處有真情呀!大伙選中了自己想要的冰棍時,負責管錢的徐彤忽然大叫一聲:“啊!這是怎么會是?怎么褲子上面破了個大洞?錢也沒了!”
商店的李大爺直視著我們的眼睛,那眼神里分明是充滿信任,關切的目光。老板沉思片刻后,和藹地對我們說:“沒事,拿去吃吧!不要錢!”然后又用兇狠的表情,掃視著店里的人群,狠狠地說:“偷孩子錢的人,我也不管了,不過別被我逮到!”說著手里的煙頭被他一下子捏碎了。
人群一陣騷動,最后他們決定一人捐一元錢給我們。看著大人們捐錢,我們的眼睛了蕩漾著幸福的淚水。真是人間處處有真情呀!當我和小伙伴們拿著錢走出店門時,我突然感覺有什么東西塞到我的口袋里了,我一看,原來是哪個被偷的錢包和一張紙條,紙條上寫著幾個大字:對不起我錯了,請原諒!
看著這張紙條,我們再一次熱淚盈眶,是呀,人間處處有真情,才讓世界充滿了愛!
小學寫人作文400字 篇3
透著光澤的櫥窗,我瞥見一盆盆低矮的仙人掌,頃刻間,見物思原……
眺眼望去,無邊無垠、坦蕩無砥,隱隱約約奇異的幻影若影若現,可望及而觸不及。宛如熱鍋里保溫的熱湯,縷縷輕沿,徐徐而升。忽而,一陣輕風吹起,卻不想,整個沙漠已是茫茫一片,伸手不見五指,風一停,便又迫不及待地想投入它的懷抱里,了腳剛涉入范圍內,邊被它與生俱來的炙熱給抵擋了回來。“啊!真熱,燙死我了!”你不停地跺著腳丫子,氣急敗壞地抱怨著。猛然見一抬眼,你頓悟了,這里的一切都是那炙烤的太陽所賜予的。
然而你卻無法抗拒沙漠的“熱情款待”。隨著你的深入,你便可看到這了一株,那里一簇的,稀稀疏疏地分布著,那變便是常聞于耳的“仙人掌”。望著它們如此地傲然挺立,像哨兵似的,你那焦躁不滿的情緒又將是如何?應該足以讓你精神抖擻吧?
數量雖是不多,更是極常見,極易生長的,然而它的“不一般”卻也足以讓你震撼。
那是一種形態極為像巴掌般的熱帶植物,卻也形似于人,故稱為“仙人掌”,它的身材偏胖,身披綠衣裳,還帶著“掛飾”。那“掛飾”似乎是為它量身定做的、特別的護身符。有了它,外界無法干擾仙人掌的靜息養神,這也使得仙人掌在那烈日的炙烤的沙漠受著酷暑和熱風的考驗下,一次有一次保持著倔強挺立的一種樹,哪怕只不到一米高,它卻努力生存著,面對一切的坎坷,總是不屈不撓,對抗著磨難。
它沒有外界的植物特有的婆娑的姿態,以及屈曲盤旋的虬枝。也許你認為它不美,算不上植物中的“花魁”,但它是當之無愧的“偉丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的,它擁有極強的生命力,磨折不了,壓迫不倒,我贊美仙人掌,因為它授予我以面對磨難的堅強不屈,面對生活的知足。
小學寫人作文400字 篇4
在我的.身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學,他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導我,讓我領悟生活的道理。其中,有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發,潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學,但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發總是一甩一甩的,不時還發出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講臺上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
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