實(shí)用的小學(xué)秋天的作文400字匯總十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)秋天的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)秋天的作文400字 篇1

　　星期天下午，秋高氣爽，老師準(zhǔn)備帶著同學(xué)們到果園里面去摘水果，撿落葉。

　　老師和同學(xué)們一到果園，就被琳瑯滿目的水果吸引住了：蘋果樹上，一個個紅紅的大蘋果掛在樹上，猶如一個個紅燈泡，梨樹上的梨則像一個個小鈴鐺，風(fēng)一吹，就好像聽見了“叮鈴鈴”的聲音。同學(xué)們都被迷住了，連忙跑去摘果子。小明首先看到了樹上又大又紅的蘋果立刻拿了個竹籃，去摘蘋果。他用手去夠蘋果，夠不到，他踮起了腳，還是沒夠到，他想了想，使勁一跳，摘下了一個蘋果。他高興地叫了起來：“你們快看！我摘了個又大又紅的蘋果！”“哇，好大啊！”同學(xué)們吃驚地說。小紅這時手里捧著記錄冊，彎著腰，撿起了像手掌一樣的楓葉，仔細(xì)地記錄著這片楓葉的時間，然后放進(jìn)了記錄冊里。小剛則拿著一片銀杏葉，開心地向這邊跑來。銀杏葉像一把小扇子，不停地扇動著。在另一棵果樹下的老師和其他的同學(xué)們在摘著橘子，一個個子有一點(diǎn)矮的同學(xué)怎么夠也夠不到，只好讓老師幫忙，老師伸手便摘了一個橘子，遞給了他。他接過橘子，向老師道了聲謝，就把橘子放進(jìn)籃子里了。

　　秋天的果園帶給了我們一曲豐收的歌，一首快樂的歌。

小學(xué)秋天的作文400字 篇2

　　秋天的風(fēng)吹來了，它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把秋葉染得黃黃的，把田野、果園也染成了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人神清氣爽。

　　你瞧，秋天，就像是一個神奇的畫家，用他那神奇的魔手，將秋天變得金黃金黃。秋天就像是一個美麗、大方的姑娘，用她那輕飄飄的衣袖為人們遮風(fēng)擋雨，將碩大的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。秋天，就像是一個善良的孩子，用他那柔軟的身軀拂去太陽的焦熱，擋住風(fēng)寒，將明亮與清爽帶給大地。

　　山坡上，金黃與火紅相間的顏色，這種顏色又與天空的藍(lán)色相交。仔細(xì)想想，這么美的顏色也只有這金黃的秋天才會有了。躺在金燦燦的草坪上，仰望秋夜中的星空，突然，一陣秋風(fēng)輕輕掠過，讓人不禁打了個寒戰(zhàn)，這時人們便覺得秋天是最舒適的季節(jié)了。

　　鳥兒要飛去遠(yuǎn)方了，它們要等到明年才回來。其他的動物們也在秋天這個豐收的季節(jié)開始準(zhǔn)備過冬的食物了。它們?yōu)楹涞亩熳髦鴾?zhǔn)備。人們也開始忙碌起來了，望著這豐收的景象，臉上笑開了花。

　　秋天，是最舒適的季節(jié);是色彩斑斕的季節(jié)。她沒有夏天的燥熱，也沒有冬天的寒冷。太陽照射在地上，到處呈現(xiàn)出一副安靜而又祥和的景象。

小學(xué)秋天的作文400字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)一年四季景色美不勝收，但我尤其喜歡家鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)榍锾煸谖已壑惺亲蠲赖摹?/p>

　　秋天的果園最美。紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個個小紅燈籠；黃澄澄的大鴨梨像一只只葫蘆懸掛在枝頭；一串串紫溜溜、綠瑩瑩的葡萄吊在架子上，紫如丁香，綠如翡翠，一顆顆晶瑩透亮，像成串的珍珠，使人口水直流。

　　秋天的樹林最美。梧桐樹和槐樹的腳下早已躲滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了大地媽媽的懷抱。秋風(fēng)姑娘也來湊起了熱鬧，時而把葉子娃娃卷起來，時而又放下，好象在玩蕩秋千呢。楓樹姑娘可漂亮啦，秋天剛到，她就早已換上了紅色的禮服，假如你漫步在紅楓林中，就會覺得自己仿佛進(jìn)入了紅色的海洋——黃紅、橘紅、深紅、暗紅，還有那半透明的粉紅。

　　秋天的田野最美。到處是一片豐收的景象，一個個胖乎乎的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)像雪一樣白的棉絮；玉米可高興啦，你瞧它特意換了一束金纓咧開嘴笑了，露出滿口金牙；沉甸甸的稻子也早已笑彎了腰；高粱是最怕見生人的，這不，秋姑娘來了還不好意思地低著頭羞紅了臉呢！其實(shí)大家都是老朋友了何必這樣害羞呢！

小學(xué)秋天的作文400字 篇4

　　又是一個秋天到了。樹葉渲染成了金黃色；田野上也不再生機(jī)勃勃，只剩下光禿禿的苞谷桿；棗樹上也掛滿了紅彤彤的“小燈籠”。雖然農(nóng)民們都忙，但是臉上始終洋溢著豐收的喜悅，當(dāng)然，我也閑不下來，被派到老家拾棗，心里有些興奮也有些埋怨。

　　當(dāng)看到老家那繁茂的棗樹林，和樹上地下密密匝匝的“紅燈籠”，我快崩潰了，是啊，根本不可能拾完！我十分氣憤地坐下來使勁抓著一顆顆棗，故意把鐵盆子砸地當(dāng)當(dāng)響，以表示心中的不滿。奶奶還怨到盆子和棗都砸壞了。爺爺站在梯子上拿著長長的棍子打棗，紅彤彤的燈籠似天女散花般從空中落下來，盡展舞姿，像是在噼里啪啦的下雨。我看著很是喜悅，正當(dāng)我欣賞撒花時，一顆棗打在我的腦門上，有點(diǎn)火辣辣的疼，我認(rèn)為是媽媽打過來的，別讓我偷懶，我嚇得趕緊坐下來，一顆顆的往盆子里撩。就這樣，我一顆顆地拾著，漸漸地“紅色”快消失了。雖然腰疼了，手也被扎了，但是看到光禿禿的土地和滿滿的袋子，勞累消失了，有了收獲的喜悅，秋日金黃的陽光下，奶奶弓著腰賣力地拾著，奶奶的頭發(fā)白了，她已不再年輕了，想到這我突然一陣心酸，這么多年來她不都是過來了嗎？何況奶奶還有別的活，是啊，我還怕什么呢？忽然渾身來了一股勁，一口氣之下，我賣力的拾著，棗砸著盆子哐啷響，好悅耳，也好喜悅。

　　金秋的黃昏映照著萬物，我十分高興，我相信夕陽不屬于此刻的我，而屬于勞動的快樂，只要肯付出。一定會有收獲的。至今，勞動的快樂還回蕩著，振奮人心。

小學(xué)秋天的作文400字 篇5

　　在金色秋天里行走徘徊的我，似乎也變得金色了。由此，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我陷入了回憶，融入了金色的夢。

　　我，是一個有夢的女孩，是一個快樂的女孩。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到明白事理，從無知到求知，從童稚的幼兒到中學(xué)生，我在其中經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，懂得了喜、怒、哀、樂。童年的那些情節(jié)，那些片段時刻連綿不斷地回蕩在我的腦海里。打開同學(xué)錄，每一點(diǎn)筆跡，都記錄著一絲美好。觀看合影照，每一張笑臉都講述著一個個感受人的故事……

　　是啊！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了。中學(xué)生，顯然沒有童年時的天真、純潔。但是對任何事物的了解也就隨著變得更清澈、更細(xì)致。我很懷念童年時的師生情、友情。

　　過去的就過去了。不可復(fù)返，不是嗎？因此，在漫長的時間長河中，我們又該怎樣去做呢？我們要記住，匆忙，是解決不了實(shí)際問題的，我們要銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　于是，我走出了回憶，在金秋中，那金色的“夢”醒了。

　　在我看來，那多彩的年華，才是金色的。那飄渺的一切都是金色的！我淋浴著秋景繼續(xù)向前走著。

　　突然，在前方不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一行字：“別失去了，才懂得珍惜。”