上課鈴聲響了，戴老師拿著兩根粉色的棒子慢慢地走進(jìn)了教室。“這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲，名字叫‘擊鼓傳花’。”聽戴老師一說，大家立馬覺得名字好聽，心想游戲也一定很好玩。于是同學(xué)們都安靜下來專心致志地聽戴老師宣布游戲規(guī)則：一位同學(xué)站在講臺(tái)上背對(duì)大家擊鼓，下面的同學(xué)按順序傳花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，“花落誰家”誰就得上去接受懲罰。

　　由于沒有鼓和花，我們就以戴老師拿來的一雙筷子為棒，以黑板為鼓，用一個(gè)刨筆刀代替花了。游戲開始了，戴老師叫胡可成上講臺(tái)當(dāng)鼓手，接著大喊一聲：“各就各位，預(yù)備，開始！”胡可成開始用力敲打黑板，下面的人在手忙腳亂地傳遞“花”。“哎呀，快點(diǎn)快點(diǎn)！”有些同學(xué)急得心驚肉跳，站起來大叫，手也在不停地拍打桌子。這時(shí)，“花”傳到了雷佳輝手上，鼓聲突然停了，“哈哈，雷佳輝慘了！”，我們?cè)谝慌愿舭队^火的同學(xué)幸災(zāi)樂禍。雷佳輝沒辦法，只好垂頭喪氣地走上講臺(tái)，被戴老師擺了個(gè)“孫悟空”的造型。（我覺得雷佳輝的神情確實(shí)有那么點(diǎn)像“Monkey”）

　　雷佳輝受完懲罰，擔(dān)任了第二輪的擊鼓手。隨著戴老師一聲“開始”，雷佳輝也用力擊打黑板，又一輪游戲開始了，大家把“花”傳來傳去，傳到陽宜壯手上時(shí)，陽宜壯驚慌失措，連該往哪兒傳都不清楚了，于是隨手扔在了地上。旁邊的人誰都不敢去撿，生怕自己成了“幸運(yùn)兒”，終于初中，好心的吳瀚承撿了起來，但人算不如天算，雷佳輝的擊鼓聲偏偏在這時(shí)停止了。“哈，吳瀚承真倒霉！”好心人在某種情況下還真是不能當(dāng)啊……這次陽宜壯“死里逃生”。但第三次黑板聲停止時(shí)，刨筆刀在陽宜壯的桌上，他終歸還是“死”了。剛剛還在大笑的陽宜壯突然變成哭笑不得，緩緩走上了講臺(tái)。但當(dāng)戴老師悄悄告訴他要懲罰什么后，陽宜壯突然高興起來。大家心里納悶：為什么陽宜壯要受懲罰還這么高興呢？當(dāng)陽宜壯把要受的懲罰告訴我們時(shí)，大家果然很意外，原來他要受的懲罰是讓他前面的人替他受懲罰！看來，今天真是陽宜壯的幸運(yùn)日啊！

　　下課鈴響了，一節(jié)余味無窮的游戲課結(jié)束了，同學(xué)們開心極了。