今天是星期五，我和往常一樣，幼兒午睡起床后，我幫扎辮的幼兒一個個梳頭，羊角辮給我的啟示。忽然，我看見莊芷儀小朋友坐在椅子上，無精打采地玩弄著手里的橡皮筋，她可愛的臉上閃過一絲不快。

　　我輕輕地走過去，撫摸著她的頭說：“莊芷儀為什么不高興，老師給你梳個小辮好嗎？”聽我這么一說她竟哭了起來，我問她為什么哭？她拿出手里的斷橡皮筋對我說：我的橡皮筋斷了，不能扎辮子了。噢，原來是這樣，沒關系老師有橡皮筋幫你梳小辮，我會和你媽媽梳得一樣漂亮。莊芷儀見我猜出了她的心思，點了點頭，不好意思地笑了。

　　我從包里找出了自己的彩色皮筋，給莊芷儀梳了一個自以為很漂亮的羊角辮兒。莊芷儀摸了摸自己的頭，又跑到鏡子前照了照就坐到自己的位子上去了。我問她：“漂亮嗎？”她說了聲“漂亮”，聲音很小。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，看著莊芷儀有點失望的眼神，我開始覺察到“漂亮”不是孩子的心里話。于是，我俯下身來親切地對她說：“羊角辮是不是不太好看，老師給你換一種更好看的，好嗎？”她忽閃著一雙大眼睛，愣愣地望著我，我沖她笑了笑，她發現我沒有一點兒不高興的意思，就大聲地說：“沈老師，我不喜歡羊角辮兒，像個小尾巴似翹著一點都不好看”。孩子終于說出了她真實想法，我拿起了梳子，重新給莊芷儀扎了一個很平常的小辮兒，她滿意地笑了。

　　從這件看似平常的小事，卻給了我許多啟示：隨著孩子年齡的增長，她們逐漸學會了掩飾自己的情緒。我作為生活老師，只有在尊重孩子的基礎上，用愛心、誠心去關心她們的心理感受，愿意聽她們表露自己的想法，孩子們才會喜歡你，才會為你敞開心扉。