寫親情的作文開頭參考

親情時間：2021-08-31 手機版

　　說到親情，人們眼前浮現出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數天上永遠也數不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“?；丶铱纯础钡挠茡P歌聲和“慈母手中線，游子身上衣” “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤物的細雨，醉人的春風；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據的豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時候了，是時候懂得感悟親情，并學會回報親情！

　　一、以優美簡潔的語言開頭生活中處處有美：美的.花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。((美，在我們中間)) 在前進的道路上，我經歷過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。((記我的一次成功)) 這兩篇作文的開頭，語言簡潔生動，干凈利落，運用了整散結合的句式，讀起來也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開頭會給人留下簡潔自然的良好印象。

　　二、以形象生動的修辭開頭運用比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂的和平鴿?！本桶选拔摇北扔鞒梢恢缓推进潱@樣的開頭新穎別致，比較能夠吸引人。

　　三、以受人喜愛的歌曲開頭歌曲語言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’只要一聽到這首(愛的奉獻)，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現在我的眼前?！贝颂幚酶枨_頭，既點題，又引出下文。

　　四、以細膩感人的描寫開頭細膩而真實的描寫往往能引發讀者內心深處的諸多感觸，如：“生活，總在不經意間發生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖激起圈圈漣漪?！薄靶暮钡漠嬅媪钊颂兆?，同時也抓住了讀者的心。

　　五、以直接入題的方式開頭入題要快，切忌啰嗦，也不能漫無邊際?？靹t人喜，慢則人厭，這是讀者的閱讀心理。如(那天，陽光好暖)的開頭：“一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊……”只三句話，便入正題。甚至像(心愿)的開頭：“這個心愿在我的心里已經埋藏了很久?！敝灰痪湓挶氵M入正題。

　　六、以吊人胃口的懸念開頭這種開頭方法也叫“倒敘法”。例如：“在短短的人生旅途中，我曾經接觸過許許多多的人和事，這么多的人和事，大多數在我的腦海里沒留什么印象，可有一件事卻令我久久難忘?！?(難忘的事))為什么有一件“事”能令我“久久難忘”？這就使人產生懸念，想往下讀。

　　七、以激烈濃郁的情感開頭這種開頭也叫“直抒胸臆法”。“感人心者莫先乎情”，用抒發真情實感的方式開頭，也很能打動讀者。如：“寒窗九載，老師來了一個又一個，溫和的、嚴肅的、慈祥可愛的、不茍言笑的……而自始至終伴隨著我的良師只有書?！?(良師))這個開頭就直接抒發了對良師——書的喜愛之情。

　　八、以富含哲理的“題記”開頭這是近幾年來新出現的開頭方式。如上海一考生的(我想唱首歌)，便以“我想唱首歌，一首屬于自己的歌。淙淙泉水將是我的樂手，清脆鳥鳴會是我的共鳴”作為開頭。這類開頭的內容可以是名人名言和格言諺語，也可以是自己的話語。它的作用主要是點明主旨，強化中心。這類開頭因新穎、警醒而令人叫好。

　　孩子是父母愛的結晶，是由愛情轉為親情的結點。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的親情環境下，我快樂地成長著。

　　(大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤)

　　愛女成鳳。嚴父慈母在我的童年是兩個互補的角色厲聲訓斥我的父親在教導我的時候，總有母親和聲細語的安慰，這便是成功所在。童年，我學的東西扎實牢固，這是父親的功勞，我心靈善良而不嬌氣，這便是母親疼愛有加了。因為親情，我絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。

　　(間關鶯語花底滑)

　　上學后，爸媽便對我松了一點，不再成天限制我的活動。為了緩解學習的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因為美好，因為不再重演，更因為親情。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。

　　(冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲)

　　當叛逆之神降臨時，我不再乖巧地討父母的歡心，總是覺得自己已經長大，不再需要陳詞濫調的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重。回想起來，我似乎要走上一條錯路了。要多謝親情，多謝我的父親，父親那副嚴厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導我，從不揭我的短，也不重復說教，黑色的日子就在如水的親情中無聲地過去了。

　　(曲終收撥當心劃，四弦一聲如裂帛)

　　終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了，我發現他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當我發現他們滿足的欣慰的目光，我突然哭了，爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后，爸爸說：“孩子，以后的路只能自己去走了。自己好好把握啊!”親情留給我的是那么刻骨銘心，我怎能離得開她呢？

　　(座中泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕)

　　我要感謝父親母親的教導，他們是最普通的父母，卻是我永遠敬仰的明星。他們為我照亮了前方的路，引導我走向光明的未來。親愛的爸爸媽媽，雖然我即將遠行，可你們留給我的這份無人能比的親情將永遠留在我的心里，成為我永遠的精神支柱。

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