作為優(yōu)秀教師首先要胸懷寬廣，胸有大志，要有“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，要有正確的窮達(dá)觀，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”.看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。

　　期待這樣的老師作文【篇一】

　　每當(dāng)學(xué)期末領(lǐng)到評價手冊，我都會小心翼翼地翻看，每當(dāng)看到老師用心給我寫下的評語，仿佛看到張老師那張親切的笑臉，聽到老師的諄諄教誨，這字里行間滿載的是老師的殷切希望啊!

　　張老師是我們的班主任、語文老師，自從一年級就開始教我們至今。記得當(dāng)初我的成績比較好，張老師對我有很大的希望，常把我和其他班的優(yōu)等生比，但是后來，由于我紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)成績漸漸變差了，經(jīng)常寫反思。記得最深刻的一次是三年級時，我連續(xù)好幾節(jié)科任課自由散漫，又招惹了許多同學(xué)，大家紛紛告狀，媽媽聽說后痛打我，說不想要我了，老師沒有放棄我，又找我談話：“陶永曦，你是個聰明的孩子，要加強(qiáng)自控性，只有好的紀(jì)律才能保障學(xué)習(xí)進(jìn)步啊!再說咱班同學(xué)都挺團(tuán)結(jié)的，如果你再不改好，就沒有朋友啦!”我在班上做了反思，老師又用滿含希望的語氣征求同學(xué)們意見：“我們相信陶永曦能改正缺點(diǎn)，再給他一次機(jī)會好嗎?”“好!”同學(xué)們大聲回答，那一刻，我暗下決心：決不辜負(fù)老師的希望，做個好學(xué)生為集體爭光!就這樣一直到五年級開學(xué)。

　　為了不讓信任我的張老師失望，我知道我自己必須好好的學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，所以，開學(xué)前幾天，我上課聚精會神、專心致志，積極舉手發(fā)言，贏得了老師們的好評。結(jié)果，我在后來的干部改選會上當(dāng)上了小隊(duì)長的職務(wù)，我還參加了朗誦節(jié)，并且獲得了“優(yōu)秀表演獎”。在大會前一天，張老師又把主持頒獎會的機(jī)會給了我，我知道這是張老師對我的殷切希望，希望我振作起來有所作為。我抓緊時間認(rèn)真練習(xí)，順利主持了“陽光男孩、快樂女孩”朗誦節(jié)頒獎會，終于得到了老師們的認(rèn)可。

　　張老師，謝謝您對我的愛，是您讓我從一個淘氣的孩子成長為一名小隊(duì)長、小主持，您的希望是我進(jìn)步的動力!我知道以后應(yīng)該怎樣做：做一名遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。為五·5班爭光，為景小爭光，讓我充滿信心，努力學(xué)習(xí)、奮斗向前。

　　我愛我們的張老師，愛她對我的希望，愛她對我的教育，愛她給我的機(jī)會······

　　期待這樣的老師作文【篇二】

　　我們學(xué)生大部分時間都在學(xué)校里，自然而然，我們接觸最多的就是老師和同學(xué)了。同學(xué)有各式各樣的，每個人的個性都很突出，使得學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩、生動有趣!而老師留給我的印象大多是：不茍言笑、拘束、嚴(yán)厲，上課有板有眼，下課了就強(qiáng)擠出一張似笑非笑的臉，和我們這些充滿朝氣的學(xué)生形成對比。想想看，在校園生活里，如果天天面對這樣的老師，心情保證會下降，學(xué)習(xí)效率說不定也提不高，要是得適應(yīng)，可能還要一年半個月呢!在我年幼時的遐想里：老師應(yīng)該都是那種年輕、漂亮的，聲音像銀鈴般的清脆，笑聲仿佛是小溪流水似的爽朗，還有一對黑寶石一樣水靈靈的眼睛。長著長過肩的秀發(fā)，喜歡穿潔白的連衣長裙，裙子上吊著蕾絲。常常在樹陰下看書，大概可以用清純玉女來形容。現(xiàn)在回想起當(dāng)時的幻想，的確是挺美妙的，就是不太合常理。按我們小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，老師主要是得上課幽默詼諧，講的課容易聽動，還不容易忘記。就是說：這個老師教學(xué)方法一定要好。老師和同學(xué)是密不可分的，應(yīng)該多和學(xué)生攀談，說笑，一起聊聊心事。年齡不是界限呀^_^，老師應(yīng)該相信學(xué)生，多和家長溝通是好事，但不要因?yàn)橐恍┬∈戮腿靸深^的找家長，畢竟家長在公司操心公事，回家還要管兒女，也不容易。老師可以私下里跟同學(xué)說，要同學(xué)好好改進(jìn)。

　　說句心里話，老師這個看似容易的工作，其實(shí)還真難，要備課，還要管著這些上課頑劣的學(xué)生，必須讓每個同學(xué)都能理解課文的內(nèi)容，還難免會遭到家長們的不理解，老師是園丁，默默的更閏;老師是蠟燭，為我們照亮未來的路，卻燃燒著自己;老師和我們不是親人卻勝似親人!不管是怎樣的老師，我都喜歡，因?yàn)樗麄兌荚谀臑閷W(xué)生付出!

　　期待這樣的老師作文【篇三】

　　我們盼望著這樣的老師：給老師們送一句諺語：嚴(yán)師出高徒

　　(如：數(shù)學(xué)老師(高老師)我希望您以后對我們這些學(xué)生嚴(yán)格一點(diǎn)，抓緊一點(diǎn)，不要那么放松學(xué)生。)

　　1、懂得自己學(xué)科的理論和教育理論，忠誠自己心智的事業(yè)。

　　2、有能力在自己的角落成就事業(yè)，敢做敢當(dāng)負(fù)責(zé)任，能善于理性思考。

　　3、站在改革前沿，捧著一顆心，點(diǎn)亮上萬人。

　　4、當(dāng)學(xué)生沒有信心時，能喚起他們的力量，能及時捕捉學(xué)生的創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的火花。

　　5、做真正的老師，浸潤孩子的心田，燦爛孩子的天空。

　　6、對學(xué)生嚴(yán)格，不得一點(diǎn)疏忽;對課堂紀(jì)律要認(rèn)真;上課廢話少一點(diǎn);上課內(nèi)容的質(zhì)量要保證!

　　7、對學(xué)生該罰就罰，該獎就獎;有責(zé)任心。

　　剛?cè)岵?jì)，德才兼?zhèn)洹Ｔ诠降那疤嵯拢瑩Q位思考，因人制宜，因事制宜;先教學(xué)生做人，其次才是增長學(xué)識。

　　不同程度的學(xué)生，有不同的教育策略，即因材施教。讓每個人都不虛度學(xué)習(xí)時光，量力而行，學(xué)得其所。

　　教師要牢記，師愛是需要用行動去表達(dá)的。教師要抓住一切適宜的機(jī)會，有時不妨張揚(yáng)一些傳遞愛的信息，盡力用口頭語言、體態(tài)語言、具體行動等多種方式傳遞自己對學(xué)生的喜愛及關(guān)注，真誠的微笑、友好的問候、親切的目光、賞識的舉動、積極的傾聽、平等的交流等等都是我們表達(dá)師愛的最好選擇。

　　作為優(yōu)秀教師首先要胸懷寬廣，胸有大志，要有“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，要有正確的窮達(dá)觀，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，生活可以清貧，但道德的追求必須是高品位的，這一點(diǎn)很重要。因?yàn)榻處煿ぷ鞯膶ο笫腔钌娜耍瑢W(xué)生道德的教育需要老師用高尚的人格去熏陶，去感染，教師可以不是名人、專家，但必須是道德靈魂高尚的人，這樣才能為學(xué)生的發(fā)展，打下良好的根基。其次熱愛自己的職業(yè)，以從事的職業(yè)為榮，肯為其奉獻(xiàn)。三是不斷思考和研究，如何把自己的職業(yè)做好，做得有特色，教師的職業(yè)是富有創(chuàng)造性的職業(yè)，小則可以成名，大則可以成家。四是有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。五是掌握教育教學(xué)藝術(shù)。