【精品】橋的作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的橋的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

橋的作文 篇1

　　世界上的橋千奇百怪，有一種最值得珍視的，那就是心靈與心靈之間的橋。

　　還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就結(jié)交了一好朋友——楊。一開(kāi)始，我們倆只是因?yàn)樽媒突ハ嗔淖约嚎催^(guò)的書(shū)。就這樣，我們倆越聊越近乎。

　　這一晃就是一個(gè)月。

　　一天早上，當(dāng)我像往常一樣準(zhǔn)備上課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)楊一瘸一拐地走進(jìn)班里。一問(wèn)才知道：原來(lái)他昨天做值日擦黑板時(shí)，站在凳子上一腳踩空，摔下來(lái)后崴了腳。

　　第一節(jié)下課，大家都跑出去玩了，活潑的楊一直在大廳里徘徊。直到上課鈴響了，他才回班。這時(shí)候，我已經(jīng)跑到了班門口，一扭頭，看到楊才上臺(tái)階，我想：我得幫他，不然他非遲到不可。于是，我趕到他身邊，把他背了起來(lái)。由于我倆體重相當(dāng)，剛到門口，我就撐不住了，重重地摔倒在地。我的腿磕破了一塊兒。我倆只好互相攙扶著走進(jìn)教室。從此，我和楊成了鐵哥們。

　　有人說(shuō)：馬克思和恩格斯曾經(jīng)建立了偉大的友誼。我們兩個(gè)雖然不是偉人，但我們用互相幫助建立起了一座友誼之橋。

橋的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在湘中一個(gè)三面環(huán)山、山清水秀的村莊——吳家橋村。

　　我的家鄉(xiāng)雖然小，但是這也不足以妨礙它的美麗。家鄉(xiāng)最美的地方就是村口的那條被我稱作“生物河”的小河。

　　小河清澈見(jiàn)底，沒(méi)有一點(diǎn)污染，只有在夏天河水暴漲時(shí)才會(huì)變得渾濁一些，

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，冬天的冰孩子已化作流水，流入村口的小河。這時(shí)許許多多的生物都蘇醒了，螃蟹、小魚(yú)從河底的巖石下面游了出來(lái)，水蛇從岸邊的洞里爬了出來(lái)，到處都生機(jī)勃勃。

　　夏季，連續(xù)的暴雨使得河水渾濁起來(lái)，暴漲的河水把岸邊的農(nóng)田淹沒(méi)了一部分，小樹(shù)被沖刷地左右搖擺。幾天后的早晨，一道金光從東方的地平線上射了出來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了，河水也退了，村莊又恢復(fù)了生機(jī)。這時(shí)，我都會(huì)叫上小伙伴去河里游泳、打水仗，整個(gè)村莊都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，送走了夏先生，迎來(lái)了秋婆婆。河水明顯降了許多，但這并沒(méi)有影響到河里的生物，它們正在準(zhǔn)備過(guò)冬哩！岸邊，金黃的稻子映襯著小河，人們?cè)谔锢锸崭睿柿耍鸵ㄒ稽c(diǎn)河水喝，和后立馬精神抖擻！

　　冬天到了，六瓣的雪花從天而降，落到河里就不見(jiàn)了蹤影。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，“冰凍三尺，非一日之寒”，每當(dāng)這時(shí)，我才敢和小伙伴們伏在冰面上玩耍。水蛇又鉆進(jìn)了洞里，小樹(shù)光禿禿的，不見(jiàn)生物的影子。

　　家鄉(xiāng)的小河一年四季都是美麗的，還時(shí)常給我們提供魚(yú)蝦、蟹等美食，水蛇幫我們捉田鼠，河水本身也灌溉了農(nóng)田，真是一條益處多多的小河啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！

橋的作文 篇3

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，下了好幾天的雨總算晴了，我要和爸爸、媽媽好好去玩一玩。

　　我們信步來(lái)到了大橋頭。第一眼我便看見(jiàn)了雄偉的城門，城門兩邊各有一頭金色的牛，代表了安康人民的勤勞，城門的頂上有一只展翅飛翔的雄鷹，象征了安康城在進(jìn)步，就像雄鷹一樣越飛越高。

　　一出城門就看見(jiàn)我們安康名不虛傳的漢江大橋。遠(yuǎn)看它就像一條銀色的騰空而起的'巨龍橫跨漢江兩岸；近看大橋是用鋼筋和水泥做成的，十排橋墩就像勇敢的士兵站在水中支撐著橋身。我走在橋上，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊看著美麗的漢江，寬闊的江面波光粼粼，風(fēng)景如畫。大橋兩邊各有一排結(jié)實(shí)的水泥欄桿像一群衛(wèi)士時(shí)刻在保護(hù)我們的生命安全。大橋被一排樹(shù)木分成了東西兩邊，東邊行駛的是出城車輛，而西邊卻是回城的車輛。它是連接家鄉(xiāng)和外地交往的橋梁。數(shù)十年來(lái)雖然經(jīng)受過(guò)多次洪水的襲擊，但它還是一動(dòng)不動(dòng)地矗立在漢江上。

　　漢江大橋是多么雄偉啊！如果漢江能再多一點(diǎn)綠色，它一定會(huì)更加美麗！

　　我愛(ài)漢江！我愛(ài)家鄉(xiāng)的漢江大橋！

橋的作文 篇4

　　等我長(zhǎng)大了，我要做個(gè)橋梁專家。

　　我希望未來(lái)的橋是一座彩虹音樂(lè)橋，橋的兩佃農(nóng)造成云朵形狀的橋墩，支撐著橋面，橋面用各種色彩磚鋪成。

　　白天的時(shí)候，當(dāng)人們走上這座橋，每踩到一種顏色就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；晚上的時(shí)候，邊上的魔杖還會(huì)發(fā)出耀眼的燈光，在夜晚給人們光亮。大家就會(huì)感到這座橋很好，音樂(lè)很動(dòng)聽(tīng)，就會(huì)越來(lái)越喜歡這座彩虹音樂(lè)橋。

　　你看，風(fēng)兒也來(lái)歡迎我建的這座美麗的彩虹音樂(lè)橋呢！

橋的作文 篇5

　　農(nóng)歷正月十七晚上兒子邀我去觀賞音樂(lè)橋，我當(dāng)時(shí)有些猶豫，由于自己的腳不太方便，兒子也馬上要中考，我們?nèi)ナ欠裢桩?dāng)？但想到兒子的好奇，而且我有同樣的心情，學(xué)習(xí)不差這一晚上，于是我們便決定前往。

　　在我的心里，音樂(lè)橋是多么一個(gè)奇特的名字，而且音樂(lè)橋位居龍湖之上，僅這個(gè)名字就讓我憧憬向往了。兒子告訴我橋上有燈，晚上很好看，我努力地想著，想到了十多年前看到的千島湖上的燈。但是今晚的音樂(lè)橋當(dāng)時(shí)什么樣呢？

　　依稀隱隱約約地望到橋上的燈了，綠色、紅色、黃色相間變換或者同時(shí)起伏，但這時(shí)看到前面的車輛停了很多。我和兒子穿插游走騎行，這當(dāng)兒看到音樂(lè)橋上空有橘紅色的圓圓的東西高懸著，兒子告訴我那是孔明燈，我感覺(jué)到許愿燈真是太美了！

　　近了，近了，我們?cè)诒姸嗟能囕v中間游走穿行，終于來(lái)到了音樂(lè)橋上，但是站在橋上，倒不覺(jué)得此處的美感，我似乎有些失望，但望著眾多的游人，我想美景不會(huì)如此，我由橋向下望去，看到北邊的龍湖岸上有很多人在放孔明燈，幾個(gè)人共同招呼著，終于升起來(lái)了，他們的心愿在天空中綻放了吧！20xx年對(duì)他們來(lái)說(shuō)是美好的一年吧！但那邊的兩盞孔明燈沒(méi)有升起，這是為何？那一個(gè)人點(diǎn)燃孔明燈的，河邊風(fēng)大，他一個(gè)人顧不過(guò)來(lái)。后來(lái)一個(gè)女士過(guò)來(lái)幫忙，但是也沒(méi)有讓孔明燈升起，看來(lái)他今晚的心情要打折扣了。

　　俯視下面的龍湖，湖水浪頭很大，北東西方橫無(wú)際涯，浩浩湯湯，而腳下的音樂(lè)橋則是景象萬(wàn)千。兒子說(shuō)橋下景觀很美，要去看，我有些擔(dān)心，囑托他小心點(diǎn)。我呆呆地望著不平靜的龍湖，忽然我聽(tīng)到了音樂(lè)，是橋上的旋律，我明白了“音樂(lè)橋”的含義。這曲子我有些熟悉，但最終沒(méi)有想起它的名字。兒子一會(huì)兒上來(lái)了，我也不由的要到橋下看看，兒子又叮囑我小心，我點(diǎn)頭稱是。哎呀，橋下很多人吶？都在觀賞著橋的前方，我被這里的景觀驚詫了，音樂(lè)橋下的風(fēng)景真美！龍湖上的音樂(lè)橋真美啊！只有這里堪稱“音樂(lè)橋”。那光與影的變幻交替，美輪美奐，波光瀲滟，有時(shí)是一片金色，有時(shí)好似魔幻海的綠，好似金碧輝煌的海底宮殿，我想這里應(yīng)該有美人魚(yú)住著嗎？怎么金色的宮殿又變化了呢？又成為湛藍(lán)色的橋了，噫，怎么又成為紅色的啦！這里面難道有“蛟龍”在盤踞，不然為何這么美呢？啊！我呆呆地望著霓虹閃爍的音樂(lè)橋，我真的有些戀戀不舍了，旁邊的游人也是卯足了架勢(shì)，從不同的角度，給自己拍攝更為滿意的照片，他們要把此刻留住。

　　我從橋的南岸上來(lái)了。兒子又下去觀賞了，他回來(lái)給我看他的攝影，我驚呆了，兒子把音樂(lè)橋的美景都拍到極致，我嘖嘖稱嘆。我發(fā)現(xiàn)了兒子的攝影水平真得超高啊！真得很有才華啊！今晚“音樂(lè)橋”一行真的不虛此行！

　　我們向西面走了走，盡管依依不舍，但因天色已晚，我們不得不原路返回了！