牽掛是一絲春風(fēng)，給人帶來希望;牽掛是一縷陽光，給人帶來溫暖;牽掛是一片芬芳，給人帶來愉悅。今天小編就來分享那一份牽掛初一暑假作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　那一份牽掛初一暑假作文(一)

　　這次我要講的，是一個(gè)充斥著溫暖的故事。猶如一道明媚的陽光從某處反射進(jìn)來，又折回心底，明晃晃的映著一種名為“牽掛”的酸甜味道。

　　——題記

　　那天，那個(gè)夏天。空氣中充斥著汗水的酸臭味道，我坐在窗前等你，你卻遲遲不來。老師要我以你為題，寫一篇關(guān)于“你和我”的故事。可我怎樣都寫不出來，我列了一個(gè)又一個(gè)大綱，費(fèi)盡心思的想你的樣子，都無濟(jì)于事。只因?yàn)槲乙稽c(diǎn)不熟悉你，所以，我推了作文，準(zhǔn)備去找你。

　　我路過一個(gè)又一個(gè)花叢，欣賞一枝又一枝無名的花，似乎尋到了一個(gè)線索：淡雅。我走過一條又一條路，贊嘆著一種又一種銜接的景色，悟到了：變幻。當(dāng)我以為我已經(jīng)模糊找到你的時(shí)候，你卻悄聲和我說：“還沒有，還差的遠(yuǎn)!“我循著聲音望去——一片無力的蒼白，沒有你。

　　我那時(shí)突然有了一種危機(jī)感，我怕你會(huì)棄我而去，會(huì)不留痕跡，會(huì)讓我心里生生的痛。這種想法更加促使我去找你!我路過一個(gè)又一個(gè)叫做”過去“的站牌，看到了在我身后的你的影子;我走過一個(gè)又一個(gè)叫做”現(xiàn)在“的門牌，看見你離我又遠(yuǎn)了一些，更模糊不清。我清楚的看到你于我之間連著一根透明的絲線，松松垮垮的卻捆住了雙方的心，我才明白，為什么你離我又遠(yuǎn)一些時(shí)我有危機(jī)感，會(huì)害怕，心里會(huì)硬生生的疼;為什么我怎么找都找不到你，怎么喊都只有孤獨(dú)的回音沒有令我驚喜的回應(yīng)。

　　因?yàn)槟闶俏业囊徊糠郑蹅冎g有一種類似”藕斷絲連“的名為牽掛的感受啊!

　　于是我明白了，你叫”夢想“。這種經(jīng)歷了什么之后的大徹大悟，是我從未感受到過的。

　　夢，我尋了你那么久，你卻現(xiàn)在才出現(xiàn)，之前你可曾給過我一些提示么?這種感覺暗示我，不管你走了多遠(yuǎn)，我都會(huì)把你找回來。因?yàn)槟闶俏业囊徊糠郑液湍闶怯幸环N互相牽掛的關(guān)系的。

　　從那時(shí)到現(xiàn)在，我才真真的徹悟了牽掛的味道，微甜苦澀的味道。

　　那一份牽掛初一暑假作文(二)

　　牽掛是人與人之間最珍貴的情感，它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩，牽掛是慷慨的給予雨無私的貢獻(xiàn)，是深深的祝福與默默的祈禱。

　　在爺爺去世之前，有一次我和爺爺一起去山上挖筍，當(dāng)時(shí)正下著小雨，路有點(diǎn)兒滑，當(dāng)時(shí)爺爺差點(diǎn)摔倒了，不過還好爺爺穿了雨鞋，便站穩(wěn)了。

　　可我并沒穿雨鞋，所以在那稍微傾斜點(diǎn)兒的地方我便會(huì)滑到。我和爺爺繼續(xù)往前走，走到了一個(gè)非常斜的滑坡時(shí)，我一不小心就從滑坡上滑了下去，而在那坡下面有一片荊棘，當(dāng)時(shí)爺爺立即用鋤頭勾住了一顆竹子，并同時(shí)用另一只手拉住了我，我在那大喊“救命”這時(shí)，我便聽到爺爺用和藹的聲音跟我說“不要怕，有爺爺在。爺爺一定會(huì)把你就上來的”

　　我頓時(shí)覺得全身充滿了力量，我用腳一蹬，就上來了。

　　回到家里，我和爺爺全身否濕漉漉的，第二天，我和爺爺都生病了，我還好，可是爺爺哪受得了這樣折騰，再加上爺爺?shù)南⊥蝗话l(fā)作了，就直接被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　在醫(yī)院的時(shí)候，我滿滿的都是自責(zé)，我在想：當(dāng)時(shí)我要是不和爺爺去山上，我就不會(huì)滑到，我不會(huì)滑到，爺爺就不會(huì)因?yàn)榫任叶　?/p>

　　不過還好那天爺爺沒發(fā)生什么事，不過在兩年之后，爺爺還是因?yàn)橄“l(fā)作，而沒有及時(shí)就醫(yī)，而去世了。

　　人去思念在，爺爺對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛永存在我的記憶中。如果真有神靈的話。清機(jī)上我最真摯的祝福：爺爺，祝你在天堂快樂!

　　那一份牽掛初一暑假作文(三)

　　有人可牽掛，是喜悅;被人所牽掛，是幸福，牽掛是一份非常美，非常纏綿的情意。

　　在我有限的生命里，總會(huì)有一些人，時(shí)時(shí)想著我，記掛我，想念我，盼望著我榮耀他們的生命，用他們的光芒來照亮我人生前行的道路，而你也用同樣寬廣的胸懷關(guān)懷著每一個(gè)關(guān)心你的人，讓彼此的心靈在互相牽掛中得以溝通，引發(fā)共鳴，我想著必定是人生中最值得追求的樂事。

　　愛，包容一切。因?yàn)樾闹谐錆M了著個(gè)美麗的字眼，父母牽掛孩子，丈夫牽掛妻兒，朋友之間相互牽掛，由此孕育出了世間一幅幅美好的畫卷。

　　有人說“人生在世，看破紅塵，了無牽掛”表現(xiàn)出瀟灑自在，輕松愜意的態(tài)度，我想受人牽掛的同時(shí)，無形中也背負(fù)了一種責(zé)任，愛是相互的，因愛而生的牽掛自然也不例外，在相互付出的同時(shí)，可以享受一份甜美，雙倍快樂。

　　將責(zé)任拋在腦后的那些人，看似輕松無憂，但在灑脫的背后，多少藏有些無依與凄涼。人們多少背著一些牽掛，擔(dān)著一些責(zé)任才會(huì)踏實(shí)。

　　牽掛使一切煩惱不在難纏，在交流中獲得信任，在期盼中獲取力量，從而使彼此的生命在相互映襯下更加精彩豐富。

　　那一份牽掛初一暑假作文(四)

　　每個(gè)人都有自己的夢，我的夢想雖然是當(dāng)一名動(dòng)畫制作者，可是我也喜歡音樂。

　　在我學(xué)樂器時(shí)，我選擇或者說是被動(dòng)選擇了電子琴，因?yàn)閶寢尳o我買琴花了不少錢，所以只好一直學(xué)著!可，我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛!

　　我曾在心中無數(shù)次的幻想我如果能敲一次也是很不錯(cuò)的了.那既有節(jié)奏又有力的敲打聲，每每使我激動(dòng)，使我興奮，那兩只鼓棒交叉打擊，那手與腳的互相配合，聽得我，恨不能那打鼓者就是我!以至于見到鼓就想敲!

　　我對(duì)媽媽說我想學(xué)，可媽媽卻說，是破鼓，有什么好學(xué)的。可，我卻喜歡。

　　我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛!這里沒人教，那我就出去上學(xué)后在學(xué)，無論什么時(shí)候，無論什么情況，我都學(xué)定了!因?yàn)樗俏业臓繏?我因定要實(shí)現(xiàn)它，讓他不再是牽掛，而是緊緊的掌握在我手里的兩只鼓棒!