朋友高二作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的朋友高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友高二作文1

　　那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結(jié)伴，但這僅僅是希望，就在這時，我最好的朋友她出現(xiàn)了，她帶給我一種感動。

　　她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。

　　那天，我黑著張臉，她走在我身側(cè)，我們?nèi)齼删涞貙υ捴坪蹩闯隽宋业牟婚_心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久緾繞在我的心頭。

　　至到現(xiàn)在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動。可能她早已忘了那句話，那個細節(jié)，但我永遠不會忘記她，因為那個細節(jié)，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。

朋友高二作文2

　　友誼是純真的，美好的，友愛的……我們每個人都一個知心朋友。她會去請聽你的煩惱，去傾聽你的訴說……我同樣也有這么一個朋友。她就像一個美麗而善良的白衣天使，一直幫助著我，伴隨著我度過了難關(guān)。她就是溫柔可愛的湯雪同學。

　　湯雪善解人意，聰明伶俐，眉清目秀。圓圓的臉上，有著濃眉大眼，眉毛烏黑發(fā)亮，就像一個倒掛的月亮似的。炯炯有神的眼睛就好像鑲著兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。蘑菇頭的發(fā)型，使湯雪顯得俏皮可愛，她有著一張櫻桃似的小嘴，更顯得她的.可愛。在她臉的櫻桃最上方，經(jīng)常藏不住那兩個可愛的小酒窩。只要一有人有些困難，湯雪都是第一時間站出來幫助他。記得一件事是我記憶猶新，仿佛就像昨天剛發(fā)生的一樣……

　　那天陽光明媚。小鳥們歡快的唱著動聽的歌曲，色彩斑斕的花朵向我炫耀著她的美麗，五彩繽紛的小魚在清澈的小河中盡情的游泳，就連天空中的云朵也變成各種各樣可愛的小動物形狀……我同湯雪一起參加英語興趣班。在路上，由于我太急于去上課，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊的，站都站不穩(wěn)了。湯雪見了就忙來背我，盡管她已經(jīng)累得氣喘吁吁，但她還是堅持要把我送到學校保健室。這是，我看見湯雪已經(jīng)汗流浹背了，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言確實說的不錯，友誼的臂膀長的足以從世界的這一頭伸到另一頭。要去學校保健室的一路上還真是不容易呀！一路上由于湯雪本來身高又不怎么高，再加上我的高度，她更是得跌跌撞撞的。這是，我瞅了瞅湯雪，原來湯雪已經(jīng)快支撐不住了，汗水像黃豆般得流下來，我看他已經(jīng)很累了，就一直對她：“快讓我下來，你瞧瞧你自己，都這么累了還要硬撐。”她喘著粗氣對我說：“沒關(guān)系！”終于到了學校的保健室，老師幫我包扎了一下，早看看湯雪，她早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，但她還是堅持。這就是友誼，這就是在湯雪面前的友誼。我想這就是友誼吧！有一句名言說得可真巧：友誼的臂膀長的足以從世界的這一頭伸到另一頭。

朋友高二作文3

　　小學的時候，班里轉(zhuǎn)來了一位男生個子很高長得很帥，他比我們大很多。轉(zhuǎn)來的時候她坐在我的后桌他是韓國人說的中文陰陽怪調(diào)，而我的同桌是一個膽小懦弱的男生我一直以為他的五官排錯了位置，那個男生名字叫崔男澤。

　　因為崔男澤在我后桌所以我是他第一個認識的朋友，他和我關(guān)系和好而我那時的成績也還不錯，可是數(shù)學不算太好語文卻很好在班里也是數(shù)一數(shù)二的，而南澤呢正好與我相反他的語文很爛記得有一次我兩科都為90，而他呢語文29數(shù)學92成績出來時我看著他的猛笑，他看我笑說我真傻我回他，我傻你呢 你真聰明考的分數(shù)是你設(shè)計好的吧哈哈哈。上課老師講分時交給我一個可怕的任務(wù)居然居然居然讓我叫他語文不能違抗圣旨只好接下了，可是沒想到。

　　接下來他就像得了圣旨似的每天不管什么時候，都叫我回答他的問題教他怎么做上課時候他叫我，我沒搭理他時他就用三角尺扎我，我只好屈服，用憤怒的語氣和他說話他有時會用蠟筆涂滿整個桌面然后再擦掉他說這樣能使桌面很滑，我笑他白癡。他也會連和我做惡作劇，同桌說他買個新書包初一在用，然后我們就慫恿他，說 你現(xiàn)在的書包又舊又臟趕緊換一個吧。

　　但怎么說同桌都無動于衷，然后我看見上課時他沖我奸笑了一聲，還沒等我明白時他就已經(jīng)拿出剪子把同桌書包剪破了迫使他第二天不得不換新書包。我無語了。

　　后來呢，他考試的語文成績也沒讓我失望終于及格了。我拍拍他的肩膀說謝謝啊兄弟，他像我的朋友也像我的哥哥，他可以陪我說笑可以保護我可以不生我氣也可以無條件的包容我。但是后來我在上學路上碰見他從學校往回走，對我笑著說再見我以為他去買東西呢所以我也笑著說再見，但是沒想到他離開學校回韓國了。

　　我沒有流淚沒有挽留只是和剛才一樣笑著說再見，我相信他會回來的。

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