【熱門】朋友作文400字集合8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的朋友作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
朋友作文400字 篇1
永遠的,無言的朋友,只有你。只有你,可以觸碰到我內心深處的絕響。
你應該是我最好的朋友了。我曾經羨慕你有碧藍無暇的藍顏色,那樣賞心悅目,令我感到心靈一瞬間的放松。那個時候,那么自私地想要去擁有那樣純凈的蔚藍,卻無法得到。是的,我生氣了,一連幾天都沒有理你,心情低落。風嗚嗚的吹,我知道,是你俯在我耳邊委屈的低訴,有無盡的哀怨。甚至,你收起了藍色的紗巾,換上了沉重的灰色。可是,這樣丑丑的你,我又怎么舍得?我們和好如初了。
過了幾天,我有了一件大衣,是與你一樣的藍色,我開心極了。我知道,這樣奪目的藍,是你從身上抽絲剝繭,托溫暖的陽光送給我的,才有了世人稱的“云”。當調皮的陽光想藏著那一抹絕美的藍從我的心弦溜走的時候,卻染藍的那根弦,輕輕地,顫抖。
就這樣,學會了寬恕。
曾經以為,你永遠是那么快樂。直到你哭泣。雨,是那么冰涼徹骨,讓人無法忍受。心中一驚,你的悲傷竟是那么那么深,那么那么濃,刻骨銘心。為什么一直忍受呢?為什么不讓我知道呢?我問你,你仍舊用一貫的沉默來回應。這是你的決定,我不好說什么。可是,你能不能別那么善良,那樣的佯裝堅強?悲痛的哭泣持續(xù)了很久,有時會是一天,惹得我心煩意亂。也許是因為你太孤單了吧!沒有人能聽得懂你的語言,我也不例外。風拂在我耳畔,急切地想告訴我什么,輕輕地低吟著一種悲傷的曲調。只是,我不懂,任風無奈的消逝。我只知道,你的憂傷風吹不散,水沖不走。風吹啊吹,心中的弦也鳴奏出那不知名、不知意的情調,融入了淡淡的悲傷。
就這樣,學會了忍耐。
曾幾何時,心中的那根弦愛上了色彩,愛上了搖擺。
都是你啊……撥動了我的心弦……都是你啊……
朋友作文400字 篇2
朋友,多么溫馨的字眼。
朋友,多么溫暖的名字。
而我,卻沒幾個朋友。因為小時候不懂事,總是拒別人于千里之外。漸漸地,長大后就我就養(yǎng)成了少言寡語的性格,因此沒有幾個知心朋友。最好的朋友也只是偶爾說說花的同學。唉,其實在冷冷的外表下,我有一顆想交個知心朋友的火熱的心。
以前
課間時,教師里充滿了嘻嘻哈哈的笑聲,說話聲和打鬧聲。然而,這其中卻沒有我的聲音。往往這時候,我只能獨自在位置上看書`寫作業(yè)。或者趴在座位上看別人談笑。唉~這種心情真是說不出的難受。
體育課活動時,同學們都開開心心地到玩耍去了。有在操場上比賽跑步的,有跳繩的,有去爬雙竿的,有打籃球的……他們玩耍的花樣我真是想數也數不清!這時,我只能獨自一人坐在大樹底下,說好聽點是乘涼,其實是在低著頭地數著下課的時間。唉~只有上帝才能知道我那么那么地不喜歡上體育課的原因。
放假在家時,爸爸媽媽都出去工作了,我總是安安靜靜地在家里做作業(yè),手累了就看看電視。其實,做什么都平靜不了我心里的憂愁。你們知道嗎,一個人在家里做作業(yè)是多么可怕的事情呀!大房子里,安靜得可怕,除了我寫字發(fā)出的“沙沙”的聲響,再也聽不到別的.聲音了。
……
在一個人的世界里,真的是寂寞得可怕!
在我需要別人的幫助時,卻只能一個人默默承受。
在我成長的過程中,卻只能看到我一個人的身影。
慈祥的上帝啊,你可知道,我是多么多么的渴望有個好朋友,有個知心的朋友!
朋友作文400字 篇3
我有許多的好朋友,她們有許多優(yōu)點值得我學習,比如:在學習上奮斗一點,對人要寬容一點,互相幫助,共同努力,朋友作文。好朋友都有各自的優(yōu)點,愛讀書的朋友,給我了啟發(fā)愛讀書,就能把作文寫好,增強閱讀能力,摘抄更多優(yōu)美詞句,在寫作文時把詞句適當的使用,還能增強我的口才能力,平時我說話總是干巴巴的,沒有一點美感,讀多了書,幾乎都能把美詞佳句運用到生活當中去,在對朋友說話時,會對我有更深的印象
有愛跳舞的朋友也很好,不要以為只是欣賞她跳舞,那可不是的,因為跳舞的人形體很好,我可以學她連出優(yōu)美的體形,也可以成為一位愛舞蹈的女生。在舞蹈中,有許多難題我都能克服,因為我曾經學過舞蹈,可是因為我的過錯,手骨折了,所以媽媽不許我學舞蹈了,可是我還是念念不忘這門藝術,雖然我不會再學舞蹈了,可是我還是會在腦海里保留我學舞蹈的美好時光。愛拉小提琴的朋友,給我?guī)砹藷o限的樂趣,因為在寢室早上的時候,我有些不開心她便拉一首曲子給我聽,我真是太感謝她了,使我的笑容恢復原貌,我又開心的笑了,“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著,在我不開心時,想到這首歌曲,我又會歡快地笑起來。
朋友作文400字 篇4
俗話說“不打不相識”。我與我的好朋友張松楠就是打出來的。
我開學來的第一天就與人打了一架,但沒想到的是竟與他打成了朋友。我剛進學校大門,背后就挨了一拳,我轉過頭一看,一頭烏黑的頭發(fā),一雙柳葉眉下炯炯有神的大眼睛,哈!原來是位帥哥!“沒招你,沒惹你,打我干什么?”我生氣的問。后來我們打了起來,不一會,上課鈴響了。我們一同向班里跑去,我跟他居然在一個班,我們在門口擠了起來。最后還是他讓了我。我們剛進去陳老師就來了,我還真要謝謝他。
第二天來到學校,中午吃飯前我們又打了一架,要不是張硯拉架,我們還沒準打到什么時候呢!吃飯的時候我們居然還挨著,我們又比起誰吃的快。到了班,我們又比起誰先寫完作業(yè)而且保證質量。他很快的寫了起來,我也快寫了起來。這時張硯回來了,去跟我說話,我說“煩著呢。”他又去找張松楠,張松楠說“有什么事比完再說。”我們又是同時寫完,真煩人。“接著比啊?”我們異口同聲地說:“哇,有沒有搞錯,要比你跟他比!”張硯做了鬼臉:“默契不錯哦!”我們看了看對方又同時說:“誰與他有默契?”張硯做個驚訝的表情說:“這還叫沒默契?”我們都“哼”了一聲又比起了查字典,過了一會上自習了,要不是陳老師來了我們還沒準比到什么時候呢!過了一段時間我們熟悉了對方。漸漸的我們成了好朋友。
后來,我們又互相幫起來,我?guī)退麛祵W,他教我體育。這就是我比出來的朋友--張松楠。
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